天河區(qū)第一實驗小學(xué) 尤歡
2006年12月25日
一、 指導(dǎo)思想：
復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當(dāng)進行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點是幫助學(xué)困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。
二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、計算：
（1）熟練進行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算；
（2）正確進行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；
（3）正確進行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法；
（4）能對乘、除法的結(jié)果進行適當(dāng)?shù)墓浪悖?/p>
（5）能正確進行乘除法的兩步混合運算。
2、常用的量：
（1）對常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實際情況，選用合適的質(zhì)量單位；
（2）能正確對千克、克和噸進行換算；
（3）能正確進行千克、克、噸之間簡單的計算；
（4）掌握年、月、日之間的關(guān)系，能正確判斷閏年、大月和小月。
（5）知道一年有四個季度及每個季度的天數(shù)；
（6）掌握24時計時法與12時計時法的區(qū)別，并能正確進行互換；
（7）能運用年、月、日的知識解決簡單生活問題。
3、空間與圖形
（1）觀察由三個（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；
（2）理解周長的含義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長；
（3）掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法，并能根據(jù)實際情況靈活解決問題。
4、統(tǒng)計與概率：能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。
三、 復(fù)習(xí)重點
1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算；
2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算；
3、運用乘除法知識解決相關(guān)兩步計算問題；
4、運用周長知識靈活解決簡單生活問題；
5、年、月、日之間的關(guān)系，如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。
四、 復(fù)習(xí)措施
1、錯例讓學(xué)生自己分析，設(shè)立錯題小冊子；
2、選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題型與題量，幫助學(xué)生在練習(xí)過程中，打開思路。3、利用學(xué)優(yōu)生的資源補差，就是由來已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。
4、統(tǒng)觀全冊教材，對知識點進行歸納、整理，總結(jié)方法。
五、 具體安排：
周 次 課 時 內(nèi) 容 措 施 目 標(biāo)
18周（12.25~12.31） 5 課時1：整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法口算； 1、 說說口算的方法；
2、 口算練習(xí)（復(fù)習(xí)冊）；
3、 卡片口算練習(xí)、搶答； 熟練進行口算
課時2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算；乘除法兩步混合運算。 1、 明確算理；
2、 錯例分析；
3、 鞏固練習(xí)； 正確進行筆算
課時3：運用乘、除法知識解決簡單問題 1、 準(zhǔn)確把握題意的方法指導(dǎo)；
2、 鞏固練習(xí) 準(zhǔn)確把握題意，并正確解決問題。
課時4：專項檢測。
課時5：錯例分析
19周
(1.4~1.5) 2 課時1：復(fù)習(xí)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸；
1、 說說生活中哪些物體分別用千克、克、噸作單位；
2、 千克、克、噸之間的換算；
3、 解決簡單的質(zhì)量計算問題 1、有正確的千克、克、噸的概念；
2、能進行正確的換算
課時2：年、月、日的相關(guān)內(nèi)容。 1、 說說對年、月、日的認(rèn)識；
2、 復(fù)習(xí)24時計時法與12時計時法的區(qū)別，指導(dǎo)進行時間的計算；
3、 解決簡單問題。 掌握年、月、日之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷閏年，正確計算經(jīng)過的時間。
20周
(1.8~
1.11) 4 課時1：復(fù)習(xí)周長的含義，長正方形周長的計算方法 1、 說說周長的含義，分析錯例；
2、 說說多邊形周長的計算方法；
3、 說說長、正方形的周長計算方法
4、 鞏固練習(xí) 能運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ_進行多邊形周長的計算
課時2：運用周長知識靈活解決生活問題 1、 把握題意方法指導(dǎo)；
2、 專項練習(xí) 準(zhǔn)確把握題意并解決問題。
課時3：綜合練習(xí)
課時4：查漏補缺