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整理與復(fù)習(xí)(2) 教學(xué)案例(蘇教國標(biāo)版三年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

教學(xué)內(nèi)容:p.112~113部分練習(xí) 

教學(xué)目標(biāo): 

1、整理復(fù)習(xí)千米與噸的知識,了解這是兩個(gè)比較大的單位。 

2、整理與復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的一些知識,進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。 

3、整理與復(fù)習(xí)年月日的知識,掌握其中較多的知識點(diǎn)及計(jì)算。 

教學(xué)過程: 

一、千米和噸: 

這學(xué)期我們認(rèn)識了兩個(gè)單位:千米和噸,誰來說說與它們相關(guān)的知識? 

(比如:千米是一個(gè)長度單位,其他的長度單位還有米、分米、厘米、毫米; 

其他長度單位相鄰之間的進(jìn)率是10,而千米和米之間的進(jìn)率是1000 

1千米很長,幾千米的長度基本就是一種望不到邊的感覺 

雖然摩天大樓很高很高,但還不至于望不到頭,所以它只能用米做單位而不能用千米做單位 

用千米做單位的都是一些很長的,如河流、道路等 

…… 

噸是一個(gè)很大的重量單位,其他的重量單位還有千克和克 

相鄰的重量單位間的進(jìn)率都是1000 

1輛小轎車差不多重1噸 

一些很大的東西才會用噸做單位,比如集裝箱等等 

……) 

練習(xí):3千米=(    )米     2000千克=(    )噸 

注意讀的時(shí)候再次感受進(jìn)率1000 

二、分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí): 

1、12根小棒,每次分別拿出它的、、、、,每次各拿出多少根? 

讓學(xué)生分別說說每次的幾分之幾是怎么算的。 

2、右邊正方形中有16個(gè)相同的方格,請給方格總數(shù)的涂上顏色 

問:方格總數(shù)的是什么意思? 

學(xué)生涂色。老師巡視。 

3、一杯飲料300毫升,小明喝了一杯飲料的方格總數(shù)的,小軍喝了一杯飲料的,他們兩人各喝了多少毫升? 

說說你是怎么算的? 

看了圖之后,你覺得你還可以提什么問題? 

三、復(fù)習(xí)年、月、日 

板書年、月、日 

這三個(gè)是時(shí)間單位,請說出關(guān)于它們的知識 

(一年有12個(gè)月 

按天數(shù)來分,31天的為大月,分別是:1、3、5、7、8、10、12月 

7、8月是連續(xù)的大月,7月之前是單數(shù)月是大月,8月以后是雙數(shù)月是大月。 

一年有7個(gè)大月 

30天的月為小月,可以對照大月,找它們剩下的月份。除了2月,還有4、6、9、11月。一年有4個(gè)小月。 

剩下的2月最特殊。 

7個(gè)大月+4個(gè)小月+特殊的二月=12個(gè)月) 

平年、閏年: 

通常年份是4的倍數(shù)的那年是閏年,但遇到整百的年份就應(yīng)該是400的倍數(shù) 

板書:××××年份都是四位數(shù),為了計(jì)算的簡便,我們只要用后面兩位除以4就可以了,但遇到整百的年份,如××00,就要是400的倍數(shù)才是閏年,為了計(jì)算的簡便,我們可以把前兩位除以4來判斷 

所以說:公歷年份是4的倍數(shù),這一年一定是閏年。這句話是錯(cuò)誤的。 

季度:一年分4個(gè)季度,三個(gè)月一季度 

1、2、3月為第一季度,4、5、6月為第二季度…… 

想一想,哪幾個(gè)季度的天數(shù)是不變的?算一算。 

第二季度:30+31+30=91天 

第三季度:31+31+30=92天 

第四季度:31+30+31=92天 

而第一季度由于二月天數(shù)的變化,所以有兩種情況: 

平年:31+28+31=90天;閏年:31+29+31=91天 

算:從7月17日開始到9月23日結(jié)束,一共經(jīng)過了多少天? 

分月計(jì)算:7月:31-16=15天 

             8月:31天 

             9月23天 

和起來是15+31+23=69天頭都算還是要算一頭. 

指出:求這類問題主要要分清楚兩 

今天是幾月幾日?這個(gè)月是大月還是小月?這個(gè)月合幾星期余幾天? 

這個(gè)月所在的季度是第幾季度?這個(gè)季度一共有多少天? 

今年是平年還是閏年?今年一共有多少星期余幾天? 

上半年指的是哪幾個(gè)月或是哪幾個(gè)季度? 

分別算一算今年的上半年和下半年分別有多少天? 

比一比,哪個(gè)多?多幾天? 

合起來呢?