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第二課時(shí)(練習(xí))統(tǒng)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-6-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

一  教學(xué)內(nèi)容

教材第131 頁(yè)練習(xí)二十五的第4、5 題。

二  教學(xué)目標(biāo)

1 .使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解其特點(diǎn),根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。

2 .培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3 .體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。

三  重點(diǎn)難點(diǎn)

    進(jìn)一步歸納復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),了解條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。

四   教具準(zhǔn)備

    投影及多媒體課件。

五  練習(xí)過(guò)程

(一)完成教材第130 災(zāi)練習(xí)二十五的第4 題。

學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

(二)導(dǎo)成教材第131 負(fù)練習(xí)二十五的第5 題。

小組進(jìn)行討論,兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?為什么?

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上交流,老師提問(wèn):條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖.作用有什么不同?

小結(jié):條形統(tǒng)計(jì)圖不較容易比較各種數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量增減變化的情況。

(三)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

下面是王強(qiáng)收集的2005 年春節(jié)期間龍?zhí)逗䦶R會(huì)和廠甸廟會(huì)游覽的統(tǒng)計(jì)圖。

2005 年2 - 15 日龍?zhí)逗䦶R會(huì)和廠甸廟會(huì)游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

……廠甸廟會(huì)

……龍?zhí)逗䦶R會(huì)     

 

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。

 ( l )游覽兩個(gè)廟會(huì)的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)峰值,然后開(kāi)始下降?

( 2 )哪個(gè)廟會(huì)的游覽人數(shù)上升得快,下降得也快?

( 3 )假如明年要游覽廟會(huì),你認(rèn)為哪天比較好?

( 4 )從統(tǒng)計(jì)圖中,你還能得到哪些信息?你還能提出哪些問(wèn)題?

(四)課堂小結(jié)

本節(jié)課,我們研究了復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法。通過(guò)學(xué)習(xí)知道復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易看出兩個(gè)數(shù)據(jù)的變化情況,并會(huì)根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)。

第六單元實(shí)力評(píng)價(jià)

一  口算。  

1.2×3=        0.36×10=       2.4÷8=     

0.4÷0.8=      0.25÷0.5=      3×2.3=

4.72-0.72=     1.5×4 =        8.56×0=

2÷0.2 =       1.2+3.5 =       5.6÷5.6= 

二  小東向10 名家有電腦并能上網(wǎng)的同學(xué)了解了一周上網(wǎng)的情況,結(jié)果如下:上網(wǎng)1小時(shí)的有1 人,2 小時(shí)的有4 人,3 小時(shí)的有3 人,4 小時(shí)的有1 人,5 小

時(shí)的有1 人。根據(jù)以上數(shù)據(jù),把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。

小東的同學(xué)一周上網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)表

人數(shù)

上網(wǎng)時(shí)間/時(shí)

1 .這10 名同學(xué)一周上網(wǎng)時(shí)間的平均數(shù)在(    )小時(shí)到(   )小時(shí)之間。

2 .算出這10 名同學(xué)一周上網(wǎng)時(shí)間的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。

三  小北對(duì)15 戶居民一周用塑料袋的情況進(jìn)行了調(diào)查,并制成了下表。

         15 戶居民一周用塑料袋情況統(tǒng)計(jì)表

戶數(shù) 1 1 1 3 5 4

每戶用塑料袋只數(shù) 12 13 14 15 l6 17

1 . 計(jì)算出15 戶居民一周用塑料袋只數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。

2 . 為了更好地保護(hù)環(huán)境,你有什么好的建議?

四  根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),制成條形統(tǒng)計(jì)圖。

某市運(yùn)動(dòng)會(huì)各區(qū)獲獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表

     

五  選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

1 .希望小學(xué)要統(tǒng)計(jì)五年級(jí)各班同學(xué)為社會(huì)做好事的件數(shù),應(yīng)選用( )比較好。

A .條形統(tǒng)計(jì)圖           B .折線統(tǒng)計(jì)圖

2 . (  )最容易看出各種數(shù)量的多少。

A .條形統(tǒng)計(jì)圖           B .折線統(tǒng)計(jì)圖

3 .表示一年里12 個(gè)月的氣溫變化情況,選用(   )比較好。

A .條形統(tǒng)計(jì)圖           B .折線統(tǒng)計(jì)圖

六  先在下面折線統(tǒng)計(jì)圖的括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)臄?shù),然后根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

某超市2005 年電視銷售情況統(tǒng)計(jì)圖

 

1 .普通電視平均每個(gè)季度銷售(   )臺(tái)。

2 .液晶電視平均每個(gè)季度銷售(   )臺(tái)。

3 . (   )季度兩種電視銷售差距最大,是(   )臺(tái)。

4 .根據(jù)你獲得的信息,預(yù)測(cè)明年兩種電視的銷售情況。

七  根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計(jì)圖。

2002 年  2003 年 2004 年 2005 年

萬(wàn)福商場(chǎng)

東方商場(chǎng)

某區(qū)兩個(gè)大型商場(chǎng)2002 - 2005 年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)表

 

某區(qū)兩個(gè)大型商場(chǎng)2002 - 2005 年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖

                        ……萬(wàn)福商場(chǎng)     ……東方商場(chǎng)