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數(shù)的運(yùn)算(第1課時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-3-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

                                                       

教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)87頁(yè)“整理與反思”及“練習(xí)與實(shí)踐”1-4

教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算意義和方法的理解,能正確進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估算。

2、使學(xué)生掌握加減法之間、乘除法之間的關(guān)系。

3、增強(qiáng)驗(yàn)算意識(shí),培養(yǎng)驗(yàn)算習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn): 四則運(yùn)算的計(jì)算和驗(yàn)算方法

教學(xué)難點(diǎn): 四則運(yùn)算的算理

設(shè)計(jì)理念: 通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和不同題型的練習(xí),使學(xué)生加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算意義和方法的理解。練習(xí)中設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的題型,鞏固四則運(yùn)算的順序。提高解題的正確率。 

教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、整理與反思 1、整數(shù)四則運(yùn)算意義。

提問(wèn):通常所說(shuō)的四則運(yùn)算是指什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)整數(shù)四則運(yùn)算的意義各是怎樣的? 

2、計(jì)算方法

計(jì)算:865+78=   8.65+7.8=   13 +25 =

3、計(jì)算整數(shù)加減法的時(shí)候要把相同數(shù)位對(duì)齊,計(jì)算小數(shù)加減法的時(shí)候要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。計(jì)算分?jǐn)?shù)要先通分化成同分母分?jǐn)?shù)。你能說(shuō)說(shuō)這之間的聯(lián)系嗎?(讓學(xué)生明白:要把相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)直接相加)

4、對(duì)比練習(xí):完成“練習(xí)與實(shí)踐”的第2題

(1)問(wèn):怎樣進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算?

(2)比較每組題的計(jì)算方法,體會(huì)內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)生舉例說(shuō)明

學(xué)生總結(jié)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法

組織學(xué)生討論,代表發(fā)言

小數(shù)乘、除法先要轉(zhuǎn)化成整數(shù),再考慮小數(shù)點(diǎn)定位;分?jǐn)?shù)除法先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法來(lái)計(jì)算。

二、練習(xí)與實(shí)踐

1、完成87頁(yè)第1題

(1)學(xué)生獨(dú)立填出答案

(2)學(xué)生匯報(bào)結(jié)果,挑選幾題,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣算的?

2、完成87頁(yè)的第3題

(1)學(xué)生獨(dú)立完成。

(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣估算的?

3、完成87頁(yè)第4題

(1)學(xué)生獨(dú)立完成,個(gè)別學(xué)生板演。

(2)結(jié)合每道題目,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣驗(yàn)算的?應(yīng)該注意什么?

(3)說(shuō)說(shuō)加法與減法、乘法與除法各部分之間有什么關(guān)系?

補(bǔ)充:

4、在一道除法里,除法和商都是19,余數(shù)最大是(),這時(shí)被除數(shù)是()。

(1)學(xué)生獨(dú)立思考、試做。

(2)在有余數(shù)的除法里,應(yīng)該注意什么?

學(xué)生獨(dú)立完成在課本上

先看成整十或整百數(shù),再口算。

加法和減法,乘法和除法互為逆運(yùn)算。

余數(shù)要比除數(shù)小,所以余數(shù)最大是18,在根據(jù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù),可求被除數(shù)。

三、全課總結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑?

四、課外掃描

1、在下面各題中的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,并確定原來(lái)第一個(gè)因數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置。

□ □  5

×      □ □. □

____________________

2  □  □

□ □ □

____________________

1 □ □.  3  0

留給有余力的學(xué)生課后完成