第十課時(shí)

一、 創(chuàng)設(shè)情境，再現(xiàn)知識(shí) 

出示：

1.弟弟今年 a歲，姐姐比弟弟大3歲，姐姐今年（ ）歲？

2.一本練習(xí)本x 元，小明買了5本，一共要付（ ）元？

3.一輛汽車每小時(shí)行v千米，t 小時(shí)可行（ ）千米？

學(xué)生讀題，指名回答。

教師小結(jié)：象這樣用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地表達(dá)數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算律和計(jì)算公式。大家能在舉出這樣的例子嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)做題，讓學(xué)生回顧舊知，實(shí)現(xiàn)知識(shí)再現(xiàn)，為下面的知識(shí)梳理做好鋪墊。

二 、梳理歸網(wǎng)  主體內(nèi)化

1.回顧知識(shí)、自主梳理

我們學(xué)過(guò)哪些可用字母表示的數(shù)量關(guān)系、公式、運(yùn)算定律？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式整理出來(lái)。（學(xué)生獨(dú)立整理）

2.交流展示、引導(dǎo)建構(gòu)

學(xué)生整理完畢，小組內(nèi)交流，選一名同學(xué)發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑。

選一小組匯報(bào)整理結(jié)果，其它小組補(bǔ)充，可適當(dāng)提問(wèn)各運(yùn)算律表示的意義、數(shù)量關(guān)系間的舉一反三……

數(shù)量關(guān)系 公式 運(yùn)算律

S=vt V=st ab=ba

V=s/t S=ab a ＋ b=b＋ a

T=s/v v=sh (a＋b)＋c=a＋(b＋c)

… … …

3.提煉方法，認(rèn)知內(nèi)化。

通過(guò)剛才的復(fù)習(xí)，大家認(rèn)為用字母表示數(shù)有哪些優(yōu)越性？學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)回答。

      想一想，用字母表示數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么？

學(xué)生回答.教師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié): 

（1）字母與字母相乘時(shí)“×”寫作“ ”或不寫。

（2）數(shù)字與字母相乘時(shí)通常把數(shù)字放在字母前面，如 a 乘45 可寫成45a 或 a ×45

  （3）除法運(yùn)算一般寫成分?jǐn)?shù)形式.

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過(guò)自主梳理，把頭腦中儲(chǔ)存的信息提取出來(lái)，再在小組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)，全班交流，使知識(shí)呈現(xiàn)更完善。最后強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題，防微杜漸。

三.綜合應(yīng)用 整體提高

     1.基本練習(xí): 課本第100頁(yè)應(yīng)用與反思

① 填空。學(xué)生獨(dú)立做題,集體訂正。

②觀察下面的圖形并填表，你有什么發(fā)現(xiàn)?  本題關(guān)鍵讓學(xué)生用字母表示找到的規(guī)律。

      引導(dǎo)學(xué)生體會(huì):用字母表示數(shù)能概括地表達(dá)數(shù)量間的關(guān)系.

2.綜合練習(xí)   

出示：用線段把左右兩邊相等的數(shù)連接起來(lái)

比 a 多3的數(shù)                   a３

比 a 少3的數(shù)                   3a

3個(gè) a 相加的和                 a＋3

3個(gè) a 相乘的積                 a－3

　　　　　 a 的3倍                       a/3

　　　　　 a的1/3     

3.拓展練習(xí)

①學(xué)校買來(lái)9個(gè)足球，每個(gè)  元，又買來(lái)  個(gè)籃球，每個(gè)46.5元。表示（      ）

46.5b表示（     ）

46.5－ a表示（   ）

9 a＋46.5 b表示（    

      ②工地上有 a 噸水泥，每天用去2.5噸，用了6天，用式子表示剩下的噸數(shù)。

          已知a=100噸  b=10  利用上面的式子求還剩多少噸水泥。  

【設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)設(shè)計(jì)由易到難，尤其是綜合練習(xí)，把學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)混合，學(xué)生通過(guò)比較理清思路，記憶深刻。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)，知情共融

這節(jié)課你有哪些收獲？請(qǐng)跟大家分享。同位交流。

【課后反思】

復(fù)習(xí)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是系統(tǒng)、全面的回顧整理所學(xué)知識(shí)、技能、和方法，幫助學(xué)生構(gòu)建合理、完整的知識(shí)體系，以便學(xué)生更好的理解和掌握所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課利用新型的復(fù)習(xí)方式，注重教師引領(lǐng)和自我反思相結(jié)合，先通過(guò)學(xué)生自主梳理，實(shí)現(xiàn)知識(shí)再現(xiàn)，再通過(guò)交流完善知識(shí)體系。練習(xí)少而精，使每道練習(xí)題都具有代表性和針對(duì)性，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步豐富完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

（膠南實(shí)驗(yàn)小學(xué)    李衍霞）