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復(fù)習(xí)內(nèi)容:常見的量 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-1-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 。

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.    通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練掌握長度、面積、體積的計(jì)量單位,質(zhì)量單位,時(shí)間單位等。能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題。

2.    熟練掌握有關(guān)計(jì)量單位之間的進(jìn)率關(guān)系,并能正確進(jìn)行單位換算。

復(fù)習(xí)過程:

一常見的量與計(jì)量單位

師:這一節(jié)課,我們來復(fù)習(xí)常見的量。

板書:常見的量。

問:我們學(xué)過哪些量?它們各有哪些計(jì)量單位?

過程要求:

(1)    由小組同學(xué)共同分類整理。

(2)    教師引導(dǎo)學(xué)生列表整理,并巡視課堂進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(3)    全班交流。

分類整理結(jié)果如下:

1.    長度、面積、體積單位。

(1)    板書:

長度單位    毫米    厘米    分米    米

面積單位    平方毫米    平方厘米    平方分米    平方米

體積單位    立方毫米    立方厘米    立方分米    立方米

容積單位        毫升    升    

(2)    說一說。

①    什么是長度?什么是面積?什么是體積?

長度:兩點(diǎn)之間的距離。

面積:物體表面(圖形)的大小。

體積:物體所占空間的大小。

②    1厘米有多長?1分米有多長?1米呢?

③    1平方厘米有多大?1平方分米有多大?1平方米呢?

④    1立方厘米有多大?1立方分米有多大?1立方米呢?

要求:學(xué)生用手比劃或舉例說明。

(3)    單位之間的進(jìn)率是多少?有什么聯(lián)系?

1米=10分米              1分米=10厘米          1米=100厘米

1平方米=100平方分米     1平方分米=100平方厘米

1立方米=1000立方分米    1立方分米=1000立方厘米

                       (1升=1000毫升)

(4)    你還知道哪些長度、面積或體積單位?

①    學(xué)生回顧曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)單位。

如:千米、平方千米、公頃等。

②    與同學(xué)交流,說一說你對(duì)這些計(jì)量單位的理解。

2.    質(zhì)量單位。

(1)常見單位:克(g)   千克(kg)   噸

(2)進(jìn)率:1噸=1000千克

           1千克=1000克

(3)估一估。

①1只梨大約有多少克?1塊橡皮擦大約有多少克?

②你的體重是多少千克?

3.    時(shí)間單位。

(1)    常見單位:年、月、日、時(shí)、分、秒。

(2)    進(jìn)率:1年=12個(gè)月   1月有31日、30日、28日或29日

            1年=365天(閏年366天)

            1日=24時(shí)

           1時(shí)=60分

           1分=60秒

(3)    說一說

①    1節(jié)課有多長?1小時(shí)大約有多長?

②    1秒是多長?你跑100米大約要多少秒?

4.    人民幣單位。

(1)    人民幣單位:元、角、分

(2)    進(jìn)率:1元=10角

            1角=10分

二單位換算

1.    說一說。

(1)    如何把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)?

(2)    如何把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位的名數(shù)?

2.    練一練。

(1)3時(shí)20分=(   )分

(2)2.6噸=(    )噸(    )千克

(3)3080克=(    )千克(    )克

(4)7立方分米8立方厘米=(     )立方分米=(     )升

把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù)要乘進(jìn)率,把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位的名數(shù)要除以進(jìn)率。

在學(xué)生理解單位改寫的原理的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方法進(jìn)行改寫。

3.    做一做

三鞏固練習(xí)

完成課文練習(xí)十六

復(fù)習(xí)內(nèi)容:比和比例(一)

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1. 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的意義與基本性質(zhì),能夠正確、迅速地求出比值和化簡比。

2.進(jìn)一步理解掌握比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。能夠應(yīng)用比的意義求出平面圖的比例尺,并根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。

復(fù)習(xí)過程:

一回顧與交流

1. 比和比例的意義與性質(zhì)。

出示表格,通過提問進(jìn)行填空。

比               意義             各部分名                稱基本性質(zhì)

比例

引導(dǎo)提問:

(1)什么叫做比?舉例說明。各部分名稱是什么?

(2)什么叫做比的基本性質(zhì)?舉例說明。

(3什么叫做比例?舉例說明。各部分名稱是什么?

(4)什么叫做比例的基本性質(zhì)?舉例說明

2.比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系?

(1)比和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?

(2)比和除法有什么關(guān)系?

(3)出示表格。根據(jù)學(xué)生回答,適時(shí)填空。

 比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

比 前項(xiàng) 比號(hào) 后項(xiàng) 比值

分?jǐn)?shù)

除法

(4)舉例。

5:6= (  )÷  )

3.比、比例的基本性質(zhì)的用處。

(1)比的基本性質(zhì)的用處?

①化簡比。   0.12:2      

②    化簡比與求比值有什么不同之處?

   一般方法 結(jié)果

求比值

化簡比

(2)比例的基本性質(zhì)有什么用處? 解比例:  

過程要求:

①學(xué)生獨(dú)立練習(xí),教師巡視.

②請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)板演,并說明根據(jù).師生共同評(píng)價(jià).

4.比例尺.

(1) 什么叫做比例尺?

板書:圖上距離  : 實(shí)際距離  =比例尺

    (2)說出下面各比例尺的具體意義.

①比例尺1:3000000表示            

②比例尺20:1表示          

③比例尺0    30    60km表示                

(3)求比例尺.

一條綠化帶長350米,在平面圖上用7厘米的線段表示。這幅圖紙的比例尺是多少?

 (4)求實(shí)際距離。

在比例尺是 的地圖上,量得A地到B地的距離是5厘米。求AB兩地的實(shí)際距離。

二鞏固練習(xí)。

1.求圖上距離。

甲乙兩地相距200千米,在比例尺是 的地圖上,甲乙兩地用多少厘米表示?

2.完成課本練習(xí)十七第1、2題。