多位數(shù)的讀寫

教學(xué)內(nèi)容

133頁到134頁總復(fù)習(xí)中第1、2、3題；課本第137頁中的第1~4題。

教學(xué)目標(biāo)

1、能認(rèn)、讀、寫多位數(shù)，能用“萬”或“億“作單位表示多位數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)識十進(jìn)制計數(shù)法

2、會比較多位數(shù)的大小。

3、經(jīng)歷復(fù)習(xí)、整理的過程，潑辣 些復(fù)習(xí)整理的方法，感受復(fù)習(xí)整理在整個學(xué)習(xí)活動中的必要性。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計意圖 自主修改修改意見

一、復(fù)習(xí)引入

二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)

三、指導(dǎo)練習(xí)

四、全課小結(jié)：

五、布置作業(yè)。 1、提出問題：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2、小組討論。

3、全班交流。

4引出課題

1、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀寫。

指導(dǎo)學(xué)生完成總復(fù)習(xí)中的第一題。

1）寫數(shù)“三百六十萬零九百零三”

2）讀數(shù)“90060800”

3）議一議：讀多痊數(shù)要注意什么？寫多位數(shù)要注意什么？

2、復(fù)習(xí)用“萬”或“億”作單位表示數(shù)。

指導(dǎo)完成總復(fù)習(xí)的第2題。

3、復(fù)習(xí)多位數(shù)的大小比較

指導(dǎo)學(xué)生完成總復(fù)習(xí)的第3題。

指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二十六中的第1、2、3、4、10題。

通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？你想提出什么問題？

教學(xué)反思

（第 2課時）

數(shù)的運(yùn)算

教學(xué)內(nèi)容

課本第134頁第4至9題目；課本137~138頁中的5~9題。