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一年級數(shù)學下冊教學工作計劃(冀教版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-12-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    一、教材簡析

本冊教材內(nèi)容分為8個單元:1、位置;2、認識鐘表;3、100以內(nèi)數(shù)的認識; 4、認識人民幣;5、100以內(nèi)的加分和減法(一);6、認識圖形;7、100以內(nèi)的加分和減法(二);8、探索樂園;

  二、教學重點、難點。

    1、認識鐘表。

    2、100以內(nèi)的加減法口算。

   三、編寫意圖

   這冊教材的編寫,是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學,心理學的原理和兒童的年齡特征,關注學生的興趣和經(jīng)驗,反應數(shù)學知識的形成過程,努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑,主動求知的材料與環(huán)境。同時,還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗,行之有效的措施,只學生在獲得教學基本知識和基本技能的同時,發(fā)展數(shù)學能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。

   四、教學目標

   1、知識與技能方面

  。1)、認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十盒幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

    (2)能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

   。3)、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用,會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,逐步感知所學的圖形之間的關系。

   。4)、認識人民幣單位,元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道愛護人民幣。

   。5)、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

   。6)、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識。

   。7)、初步體驗數(shù)據(jù)的收集,整理,描述。分析過程,會用簡單的方法收集,整理數(shù)據(jù),初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

   。8)、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

   。9)、養(yǎng)成認真作業(yè),書寫整潔的良好習慣。

   。10)、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

    2、數(shù)學思想方面: 初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法,在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。

   3、解決問題方面:在教師的指導下,從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn),并提出簡單的數(shù)學問題,并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題。

   4、情感與態(tài)度方面

    在學習數(shù)學的過程中,初步感受數(shù)學日常生活的密切聯(lián)系,對身邊與數(shù)學的某些事物產(chǎn)生好奇心,有學習數(shù)學的熱情,有主動參與數(shù)學活動的積極性,逐步樹立學好數(shù)學動的自信心。

   四、學生情況分析

    本班共有31人,大多數(shù)同學興趣濃厚,有良好的學習習慣,但也有少數(shù)學生能力差,課堂上注意力分散,所以教師要有層次,有耐心地進行輔導,要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。

   五、教學措施:

    1、勇于創(chuàng)新,堅持認真教學。

    2、因材施教,選用有效地教學方法。

    3、對學生進行目的教育,培養(yǎng)良好的學習習慣。

    4、對思維活躍,學習能力強的學生要拓寬知識面。

    5、重視對后進生的輔導。

   六、課時安排

1、位置                                   4課時

2、認識鐘表                              12課時

3、100以內(nèi)數(shù)的認識;                       4課時

4、認識人民幣;                            4 課時

5、100以內(nèi)的加分和減法(一);             15課時

6、認識圖形;                               4課時

7、100以內(nèi)的加分和減法(二);              15課時

8、探索樂園;                                6課時

9、總復習                                    5課時