教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第40頁(yè)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法．
2．能準(zhǔn)確地計(jì)算出整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法．
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的計(jì)算方法．
教學(xué)難點(diǎn):
根據(jù)100以內(nèi)的組成知識(shí)幫助學(xué)生理解算理，并能準(zhǔn)確計(jì)算．
教具準(zhǔn)備：
課件、小棒
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引入
1．填空：
（1）40里面有（ ）個(gè)十
（2）45里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，4個(gè)十和5個(gè)一是（ ）
（3）38里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，3個(gè)十和8個(gè)一是（ ）
2．課件出示口算題：
�、�6＋3＝ �、�5＋8＝
�、�9－4＝ ④15－7＝
�、�8＋9＝ ⑥15－6＝
�、�14－6＝ �、�4＋6＝
二、探究新知
1、激勵(lì)導(dǎo)入：
剛才大家口算20以內(nèi)的加減法非常熟練。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)比20大的數(shù)字的加減法計(jì)算，你有信心學(xué)好嗎？
2、教學(xué)例9． 設(shè)計(jì)情境
一天，小明與媽媽去超市里買(mǎi)酸奶。媽媽原本打算買(mǎi)30瓶，就在付錢(qián)時(shí)，小明又在貨架上拿了2瓶，這樣以來(lái)媽媽一共要付多少瓶酸奶的錢(qián)？要解決此題，怎樣列式計(jì)算？
生答師板書(shū)：30+2=
（1）用小棒擺一擺．
請(qǐng)同學(xué)們先擺出30根小棒，代表30瓶酸奶，你們?cè)趺炊及琢?捆小棒呢？（3捆就代表3個(gè)十，師板書(shū)：3個(gè)十）
再擺出2根小棒代表2瓶酸奶。（2根小棒代表2個(gè)一，師板書(shū)：2個(gè)一）
請(qǐng)同學(xué)們把兩部分合到一起，想一想算一算，一共有多少根小棒？誰(shuí)能把自己的想法給大家說(shuō)一說(shuō)。
看小精靈是怎么想的？和我們的想法一樣嗎？（30是 3個(gè)十，2是2個(gè)一，3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是32，所以30+2=32）
（2）、如果媽媽買(mǎi)的是60瓶，小明又拿了3瓶，他們一共要付幾瓶的錢(qián)呢？怎樣列式計(jì)算呢？
生答師板書(shū)：60+3=
30+2大家會(huì)計(jì)算，60+3你會(huì)計(jì)算嗎？自己先說(shuō)一說(shuō)算法。誰(shuí)想把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。
（3）反饋練習(xí)：
先說(shuō)算法再說(shuō)出結(jié)果．
30＋4＝ 20＋8＝ 50＋2＝
3．如果媽媽原本買(mǎi)了32瓶奶，付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，讓小明退回2瓶，她應(yīng)該付幾瓶的錢(qián)？怎樣列式計(jì)算？
生答師板書(shū)：32－2
（1） 請(qǐng)同學(xué)們用小棒擺一擺，試著算出32－2＝？
誰(shuí)想給大家說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的？
看小精靈和大家的想法一樣嗎？（32是3個(gè)十和2個(gè)一，減去2就是去掉2個(gè)一，還剩3個(gè)十，也就是30．所以32－2＝30．）
（2）若媽媽本來(lái)買(mǎi)了63瓶，付錢(qián)時(shí)退回了3瓶，應(yīng)該付幾瓶的錢(qián)？怎樣列式計(jì)算？（ 63－3 ）
請(qǐng)自己先算一算，并你的計(jì)算方法說(shuō)給同桌聽(tīng)。
（3）反饋練習(xí)：
先說(shuō)想法再說(shuō)得數(shù)：56-6＝ 98-8＝ 74-4＝
4．引導(dǎo)學(xué)生思考
2＋30＝□，應(yīng)該怎樣計(jì)算？
如果學(xué)生有困難，可以引導(dǎo)學(xué)生用小棒擺一擺，使學(xué)生明白算理，2＋30表示2個(gè)一和3個(gè)十合起來(lái)，得32．與例9：“30＋2”只是加數(shù)的位置不同，但算法相同．
（2）反饋練習(xí)：
3＋60，9+80 7+20 5+40，先說(shuō)算再說(shuō)得數(shù)．
自己在練習(xí)本上編幾道同類幾十加幾的口算題，再顛倒位置口算．算完讓學(xué)生思考，看學(xué)生能發(fā)現(xiàn)了什么？（兩個(gè)數(shù)顛倒位置相加，但計(jì)算結(jié)果相同．）
5、全課小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的加法有什么共同點(diǎn)？（都是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，或兩位數(shù)減一位數(shù)），師：我們今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是兩位數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。板書(shū)課題。結(jié)合上面例題的計(jì)算說(shuō)說(shuō)怎樣計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。
三、鞏固練習(xí)
1．課本上做一做習(xí)題，看圖寫(xiě)算式：
2． 34里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一．
3個(gè)十和5個(gè)一是（ ）．
3、比比誰(shuí)算得有對(duì)又快．
70＋8＝ 40＋4＝ 75－5＝
83－3＝ 90＋8＝ 30＋7＝
4＋70＝ 67－7＝ 80＋6＝
4、列式計(jì)算解決生活中的問(wèn)題。
A、停車(chē)場(chǎng)停了50輛自行車(chē)，又推來(lái)了9輛，
一共有多少輛？
B、花房里有36盆花，搬走了6盆 ,還剩多少盆？
C、有40個(gè)學(xué)生，3個(gè)老師。每人一瓶礦泉水，帶40瓶夠嗎？
D、小明剪了50顆星，小東剪了7顆星，學(xué)前班共有54個(gè)學(xué)生，他們剪得星星夠每人一顆嗎？
5、提出問(wèn)題并列式解答。
松鼠哥哥摘了20個(gè)松果。松鼠弟弟摘了8個(gè)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題并列式解答。
四、全課總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？怎樣計(jì)算？
執(zhí)教：汪愛(ài)青
2017-04-14