男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

百分?jǐn)?shù)的意義 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

黃避岙小學(xué)    方  俐

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)展示、比較、說(shuō)一說(shuō)活動(dòng),使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)寫百分?jǐn)?shù)。

2、通過(guò)比較辨別凸顯百分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢(shì),區(qū)分百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的不同。

3、讓學(xué)生在各種活動(dòng)中,培養(yǎng)比較、分析、分辨的能力。

教學(xué)重難點(diǎn):

理解百分?jǐn)?shù)的意義

教學(xué)過(guò)程:

一、引出百分?jǐn)?shù),教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀法。

1、百分?jǐn)?shù)的引出

師:近年來(lái),我們學(xué)生的近視率引起了大家的高度重視,根據(jù)去年年底的統(tǒng)計(jì),我市學(xué)生的近視情況如下(媒體出示)

 

師:這里出現(xiàn)了三個(gè)新的數(shù),它們分別讀作:百分之十八,百分之四十九,百分之六十四點(diǎn)二,你還在什么地方見(jiàn)過(guò)上面這樣的數(shù)呢?

2、揭題

生展示他們找到的百分?jǐn)?shù)。

師有選擇的板書(shū)并小結(jié):看來(lái)生活中這樣的數(shù)確實(shí)挺多的。數(shù)學(xué)上把這樣的數(shù),叫百分?jǐn)?shù)。那么什么是百分?jǐn)?shù)的意義?百分?jǐn)?shù)怎么寫?還有哪些跟百分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)呢?這節(jié)課,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

二、凸顯百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn),教學(xué)寫法

1、比較中凸顯百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)

師:大家都在關(guān)心我們學(xué)生的近視情況,作為老師當(dāng)然更要關(guān)心我們學(xué)校同學(xué)的近視情況。下面是老師調(diào)查的二、三年級(jí)的近視情況(出示表格)

年級(jí) 總?cè)藬?shù) 近視人數(shù) 近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 近視率

二年級(jí) 20 2

三年級(jí) 25 3

師:二年級(jí)的近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的多少呢?三年級(jí)呢?哪個(gè)年級(jí)的近視情況好些呢?你是怎么比較的?可以先在草稿本上寫寫算算。

學(xué)生反饋:可能會(huì)出現(xiàn)通分成分母是50的,也可能是100的。

師挑選通分成分母是100的提問(wèn):為什么把分母都通分成100呢?(便于比較)

2、教學(xué)寫法

師:二年級(jí)近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10/100,又可以寫成二年級(jí)近視率是10%。(媒體出示再板書(shū))我們寫百分?jǐn)?shù)的時(shí)候在分子10的后面加上百分號(hào)。看看我們寫百分?jǐn)?shù)的時(shí)候要注意什么呢?(百分號(hào)的小圓圈寫小點(diǎn))那么三年級(jí)近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的12/100,可以怎樣寫呢?生寫在草稿本上,指名一生板演。

二、百分?jǐn)?shù)意義、

1、指導(dǎo)著說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義

師:三年級(jí)的近視率12%指的是哪兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系?

師:也就是說(shuō)三年級(jí)的近視率12%表示?(三年級(jí)近視人數(shù)是總?cè)藬?shù)的12/100)(板書(shū))

師:那么二年級(jí)的近視率10%又表示什么?(二年級(jí)近視人數(shù)是總?cè)藬?shù)的10/100)(板書(shū))

2、生自主說(shuō)

師:那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我市小學(xué)生的近視率18%,中學(xué)生的近視率49%,高中生的近視率64.2%分別表示什么意思呢?自己輕輕地說(shuō)一說(shuō)。

生反饋說(shuō),師選擇小學(xué)生近視率表示意義板書(shū)。

師:看到這些信息,你想說(shuō)什么呢?

3、小組內(nèi)說(shuō)

師:通過(guò)這些百分?jǐn)?shù)的呈現(xiàn),我們大家簡(jiǎn)潔明了的看到了學(xué)生近視情況的嚴(yán)重性,其實(shí)在生活中百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用非常廣泛,同學(xué)們剛才也找了很多,你能把你找到的百分?jǐn)?shù)所表示的意義在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)嗎?

生反饋,師挑選組的代表說(shuō),并板書(shū)。

4、小結(jié)百分?jǐn)?shù)意義

師:說(shuō)了那么多百分?jǐn)?shù)的意義,那么到底百分?jǐn)?shù)表示什么呢?

師小結(jié):剛才同學(xué)們都已經(jīng)說(shuō)的都非常接近了。百分?jǐn)?shù)就表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。(板書(shū)意義)

三、辨別百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)區(qū)別

1、辨別

師:我們來(lái)看看下面的百分?jǐn)?shù)是表示誰(shuí)是誰(shuí)的關(guān)系呢?

出示:

雞的只數(shù)是鴨的75%

一根繩子的長(zhǎng)度是一根鐵絲的51/100。(51/100可以改寫成51%嗎?)

出示:

一堆煤重87/100噸。(看看下面這個(gè)分?jǐn)?shù)可以改寫成百分?jǐn)?shù)嗎?為什么?) 

2、師小結(jié):分?jǐn)?shù)可以表示一個(gè)具體的數(shù),也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,而百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,后面不能加單位。

3、加深理解進(jìn)行判斷

(1)一段繩子長(zhǎng)29/100;

(2)一段繩子長(zhǎng)29%米;

(3)分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù);

(4)百分?jǐn)?shù)的分母都是100

四、鞏固練習(xí)

   師:簡(jiǎn)單回顧一下,我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?你會(huì)寫百分?jǐn)?shù)了嗎?

1、寫出下面的百分?jǐn)?shù)

百分之一        百分之二十八        百分之零點(diǎn)五

                                                 

2、讀出下面百分?jǐn)?shù),想想下面的信息給了你哪些啟示?

(1)一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們一次性筷子全靠進(jìn)口;我國(guó)森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。 

(2)地球總儲(chǔ)水量中只有3%是淡水,而這些淡水中可以直接飲用的只有0.5%。 

(3)今天我們班同學(xué)的出勤率是100%。 

3、根據(jù)下面的百分?jǐn)?shù),用涂色的方式設(shè)計(jì)出你喜歡的圖案

17%            32%              41%

   

五、課堂總結(jié)

師:這節(jié)課你有哪些收獲呢?其實(shí)愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)天才=99%的汗水+1%的靈感