第一課時(shí)  認(rèn)識(shí)計(jì)算器計(jì)算（1）

教學(xué)內(nèi)容：教材第40-41頁(yè)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大樹(shù)木的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過(guò)計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。

過(guò)程與方法：讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷。

情感態(tài)度價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。 

教學(xué)重點(diǎn)：

了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一步和只有同一級(jí)的兩步式題。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。

教學(xué)準(zhǔn)備：

計(jì)算器、例題圖

課前讓學(xué)生每人都準(zhǔn)備好一個(gè)統(tǒng)一型號(hào)的計(jì)算器，對(duì)照說(shuō)明書(shū)，簡(jiǎn)單了解計(jì)算器的各部分。

教學(xué)過(guò)程：

一、了解計(jì)算器的基本功能

1、指名說(shuō)說(shuō)自己對(duì)計(jì)算器的了解：

有顯示器（統(tǒng)一購(gòu)買的計(jì)算器顯示器上有兩排，上面一排是輸入的算式，下面一排是算出的結(jié)果）、鍵盤(pán)（要讓學(xué)生識(shí)別主要的鍵盤(pán)：數(shù)字鍵、運(yùn)算鍵，開(kāi)機(jī)鍵、第二功能轉(zhuǎn)換鍵等）。

2、試試開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。

3、了解計(jì)算器的用途：說(shuō)說(shuō)你一般在什么地方可以看見(jiàn)人們用計(jì)算器？

你自己去小店里買東西要帶計(jì)算器嗎？為什么？

指出：用計(jì)算器計(jì)算一般都是算一些比較復(fù)雜的，很簡(jiǎn)單的計(jì)算我們可以直接用口算。

二、用計(jì)算器計(jì)算：

1、例1：計(jì)算38＋27、30×18

用計(jì)算器算完后，問(wèn)一問(wèn)：和口算的結(jié)果一樣嗎？

你覺(jué)得口算和計(jì)算器算哪個(gè)更準(zhǔn)確？

指出：計(jì)算器雖然算得很準(zhǔn)，但要注意千萬(wàn)別輸錯(cuò)了數(shù)據(jù)。所以檢查的時(shí)候要看顯示器上的輸入算式是否正確。

2、試一試：用計(jì)算器計(jì)算下面各題。

765＋4698       589×76     41600÷128

1438＋2576      380×426     765＋469－296

3028－2965      625÷25      816÷68×27

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。算完后，老師報(bào)算式，學(xué)生聽(tīng)之后再算一遍，檢查學(xué)生的聽(tīng)力和按鍵的準(zhǔn)確性和計(jì)是否正確。

說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得用計(jì)算器計(jì)算有什么優(yōu)點(diǎn)？

三、完成想想做做：

1、用計(jì)算器計(jì)算下面各題

218＋493     2800－1798     6848－579＋386

2191×35      3363÷57      126×7÷18

學(xué)生算完后，指名交流一下得數(shù)。

2、（第2題）交流兩種算法：（1）算完一個(gè)后“清0”，然后再算；（2）直接算。 試一試，兩種按法出現(xiàn)了什么新情況？（asn）指出：兩種方法都是可以的。

3、先用計(jì)算器算出下面各題的積，再找一找有什么規(guī)律。

142857×1= 142857×2= 142857×3=

142857×4= 142857×5= 142857×6=

在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，在黑板上畫(huà)一畫(huà)：

讓學(xué)生參照板書(shū)，再來(lái)認(rèn)識(shí)各題得數(shù)的規(guī)律。

4、先用計(jì)算器算出前四題的得數(shù)，再直接填出后兩題橫線上的數(shù)。

1×1=

11×11=

111×111=

1111×1111=

11111×11111=

像這樣的算式你還能寫(xiě)嗎？比如說(shuō)？

讓學(xué)生嘗試著在計(jì)算器上算111111111×111111111，在算之前說(shuō)說(shuō)按規(guī)律，它的得數(shù)是多少？ 

再看看計(jì)算器上顯示的，你有什么疑問(wèn)？

（不能全部顯示）

指出：你們以為拿計(jì)算器計(jì)算一切都很簡(jiǎn)單，其實(shí)還有很多的問(wèn)題，請(qǐng)大家課后可以參照說(shuō)明書(shū)，研究一下為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的？以及還有哪些新的知識(shí)。

四：作業(yè)：43頁(yè)練習(xí)七第1、2題

板書(shū)設(shè)計(jì)：        用計(jì)算器計(jì)算（1）

數(shù)字鍵、運(yùn)算鍵，開(kāi)機(jī)鍵、第二功能轉(zhuǎn)換鍵

計(jì)算38＋27、30×18