【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第35頁(yè)例3例4及填一填。第36頁(yè)課堂活動(dòng)第1、2題和練習(xí)九第1-4題。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)具體情境探究并理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，滲透數(shù)形結(jié)合思想。

2.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。

3.培養(yǎng)分析，判斷和推理的能力。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

一、出示投影復(fù)習(xí)鞏固

1、口算下列各式

①  ÷3 =        ② ÷6 =        ③ ÷4 =  

 ④ ÷2 =        ⑤ ÷14 =      ⑥ ÷10 =  

抽生：口算出上邊各題的結(jié)果，以此復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除整數(shù)的相關(guān)知識(shí)。

2、　一輛汽車2時(shí)行駛90km，1時(shí)行駛多少千米？（說(shuō)出根據(jù)什么列式。）

①學(xué)生思考，小組交流。②抽學(xué)生匯報(bào)

③師生總結(jié)：路程÷時(shí)間＝速度  

導(dǎo)入新課

二、學(xué)習(xí)新知，討論解疑

投影出示例3：隧道長(zhǎng)900m，轎車穿過(guò)隧道要用   分， 轎車平均每分行多少米 ？

1、教師提問(wèn)：題中告訴我們一些什么信息？該怎么去求取。此例與前邊第二題有什么相似之處嗎？

①學(xué)生思考，小組交流。  ②抽學(xué)生匯報(bào)。③師生總結(jié)：路程÷時(shí)間＝速度  

列式為：900÷ =

④提問(wèn)此算式該怎么計(jì)算？同學(xué)們想想能不能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。

⑤學(xué)生思考，小組交流。

⑥、出示投影：教師講解

師生總結(jié)：整數(shù)除以分?jǐn)?shù),被除數(shù)不變，只是把除以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

2、投影出示練習(xí)，鞏固新授知識(shí)。

 ①學(xué)生思考，在練習(xí)薄上列式演算。  ②抽學(xué)生匯報(bào)  ③學(xué)生總結(jié)：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

3、做課堂活動(dòng)1、2題。

①學(xué)生思考，在練習(xí)薄上或書(shū)上列式演算。  ②抽學(xué)生匯報(bào)。③集體訂正。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

獨(dú)立完成練習(xí)九1、2、3、4題。

①學(xué)生思考，獨(dú)立在練習(xí)薄上或書(shū)上列式演算。  ②教師巡回檢查。③抽學(xué)生匯報(bào)。④集體訂正。

【拓展延伸】

    一輛汽車用  L汽油可以行駛 km,平均行駛1km要用多少升汽油？，1L汽油可以行駛多少千米？

三、課堂小結(jié)：通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

學(xué)生暢談收獲心得，提出自已還不理解的地方，集體幫助解答。

【教師反思】