大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。
大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)時(shí)代曾經(jīng)進(jìn)入“90后”的天下。剛踏入初等學(xué)府大門(mén)的“國(guó)之棟梁”、“天之驕子”們，面臨著對(duì)美妙將來(lái)的神往，和國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)風(fēng)云變幻與失業(yè)慘淡前景的碰撞，心中的遲疑與迷茫自不用說(shuō)。怎樣為大學(xué)四年做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，以更好的姿勢(shì)迎接將來(lái)人生的機(jī)遇與應(yīng)戰(zhàn)呢？ 首先，大一的冤家們?cè)摦?dāng)片面調(diào)整關(guān)于初等教育的心態(tài)。
幾年前的大學(xué)屬于“精英教育”，考上大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)“幸福人生”的保險(xiǎn)箱，將來(lái)的職業(yè)與生活就順風(fēng)逆水了；但如今上大學(xué)成為一種“群眾式消費(fèi)”，考上大學(xué)卻是新的“苦楚”的開(kāi)端，必需要承受畢業(yè)能夠等于失業(yè)的為難現(xiàn)狀。所以莘莘學(xué)子們不要再把上大學(xué)當(dāng)成教育的終極目的，而該當(dāng)看成是一個(gè)自我認(rèn)知和塑造的進(jìn)程，是人生的一個(gè)新的終點(diǎn)。將來(lái)的團(tuán)體開(kāi)展和社會(huì)價(jià)值的完成，完全取決于你的大學(xué)如何是渡過(guò)的。如今很多大學(xué)畢業(yè)生找不到任務(wù)，撇開(kāi)金融海嘯的不利影響，次要是由于他們不思進(jìn)取，貪圖吃苦，沒(méi)有用心學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)，無(wú)意識(shí)地錘煉團(tuán)體綜合素養(yǎng)，同時(shí)缺乏人生目的設(shè)定、職業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)規(guī)劃的理念，招致四年光陰虛度，無(wú)所作為。
假如團(tuán)體生長(zhǎng)的速度跟不上社會(huì)提高的步伐，那就只要成為被社會(huì)開(kāi)展飛速車(chē)輪碾過(guò)的“犧牲品”。大先生冤家們要懂得對(duì)本人的將來(lái)?yè)?dān)任，要懂得“預(yù)測(cè)將來(lái)的最好方式就是用本人的雙手發(fā)明屬于本人的將來(lái)”。 所以，提早規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)變得尤為重要。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)義務(wù)中的比重很大。
從近十年的職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)歷來(lái)看，除了專(zhuān)業(yè)技藝，通曉英語(yǔ)乃至第二外語(yǔ)，已成為立于人生不敗之地的關(guān)鍵砝碼。它至多可以保證你擁有一個(gè)一輩子的飯碗，走到哪里都不至于失業(yè)。那我們來(lái)看看，如何來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？ 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與高中階段的目的與辦法有了推翻式的變化。高中時(shí)期屬于主動(dòng)壓榨式的高強(qiáng)度密集學(xué)習(xí)，以應(yīng)試為導(dǎo)向，目的高度一致，以分?jǐn)?shù)為終極評(píng)價(jià)；大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自動(dòng)式的階段性自我學(xué)習(xí)，以實(shí)踐運(yùn)用與職業(yè)開(kāi)展為導(dǎo)向，目的分散，注重階段性評(píng)價(jià)。
所以大先生冤家要及早為本人確立新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的辦法和目的`，強(qiáng)化自我控制和自我鼓勵(lì)，把堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一種生活方式，進(jìn)步中英文言語(yǔ)表達(dá)才能，片面開(kāi)展自我。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非是五門(mén)功課：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯。我們正好應(yīng)用大學(xué)四年工夫來(lái)確定目的，優(yōu)化辦法，珍惜工夫，分項(xiàng)打破。不要埋怨沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。由于好的言語(yǔ)環(huán)境是本人發(fā)明的。
大一：以聽(tīng)促說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合
其實(shí)中國(guó)先生往往疏忽了“聽(tīng)力”關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。中國(guó)有句俗話叫“十聾九啞”，說(shuō)不出來(lái)就是由于聽(tīng)不懂。我們母語(yǔ)說(shuō)的第一聲“媽媽”就是經(jīng)過(guò)聽(tīng)力模擬得來(lái)的。而聽(tīng)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最根本的輸出形式，首先是少量地聽(tīng)英語(yǔ)國(guó)度人士的表達(dá)，然后模擬其發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、
詞匯、短語(yǔ)、句法、思想，接著加以創(chuàng)新，最終變成自我的表達(dá)。聽(tīng)是積聚詞匯、掌握句型和學(xué)習(xí)語(yǔ)法的最自然、最無(wú)效的方式。而關(guān)于口語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，聽(tīng)是說(shuō)的根底，也是說(shuō)得好的根底。所以，大一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要始于瘋狂地的聽(tīng)力訓(xùn)練。這也是為大二考四級(jí)做好充沛預(yù)備。由于“聽(tīng)力”關(guān)永遠(yuǎn)是四六級(jí)考試的第一難關(guān)。 大一先生可以開(kāi)端嘗試聽(tīng)歷年四六級(jí)的聽(tīng)力真題，重復(fù)精聽(tīng)，仔細(xì)做題，力圖聽(tīng)懂每個(gè)單詞和句子，并且跟著光盤(pán)做跟讀訓(xùn)練，模擬規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)諧和語(yǔ)流，進(jìn)步辨音才能和發(fā)音程度；還可以邊聽(tīng)錄音邊做聽(tīng)抄訓(xùn)練，進(jìn)步聽(tīng)力速度和搶記才能。
每周要堅(jiān)持三次以上的精聽(tīng)訓(xùn)練，每次控制在60—90分鐘左右。要養(yǎng)成聽(tīng)完就說(shuō)的習(xí)氣，復(fù)述和背誦聽(tīng)到的對(duì)話和獨(dú)白，學(xué)會(huì)自若組織言語(yǔ)，錘煉英語(yǔ)思想。要明白聽(tīng)力資料是最好的錘煉口語(yǔ)的素材。除了聽(tīng)力試題，還可以少量泛聽(tīng)其他資料，如經(jīng)典教材《英語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)2000》（Step By Step）, 《中級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》（Listen To This），以及《瘋狂英語(yǔ)》有聲雜志，美國(guó)電影等，CNN, BBC, CCTV 9的舊事節(jié)目也可有所涉獵,可在網(wǎng)上下載“龍卷風(fēng)網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)”在線收聽(tīng)，或從GOOGLE下載VOA 特別英語(yǔ)的MP3文件來(lái)聽(tīng)。大家要學(xué)會(huì)充沛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，一定要在大一積聚250個(gè)小時(shí)以上的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練工夫。
大二：詞匯為經(jīng)，閱讀為緯
普通建議大家在大二上學(xué)期停止英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期布置六級(jí)考試。同窗們應(yīng)該要求本人一切的考試一次性經(jīng)過(guò)。這其中觸及到一個(gè)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理。面對(duì)四六級(jí)考試，需求重點(diǎn)打破的是詞匯和閱讀。大一的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練曾經(jīng)協(xié)助大家掌握了3000個(gè)左右的日常交流詞匯，而四六級(jí)教師的重點(diǎn)該當(dāng)放在積聚書(shū)面詞匯上。大家應(yīng)該把記單詞當(dāng)作常態(tài)來(lái)堅(jiān)持，采取“多個(gè)數(shù)，多遍數(shù)”的準(zhǔn)繩，以50個(gè)單詞為一單元，每周背4-6個(gè)單元，并以12個(gè)小時(shí)為單位溫習(xí)穩(wěn)固3遍以上，建議應(yīng)用背誦例句的方式記單詞，精準(zhǔn)掌握詞義的句法。
要爭(zhēng)取在大二上學(xué)期單詞量打破5000左右，下學(xué)期打破6500個(gè)，那么四六級(jí)考試皆可所向無(wú)敵。引薦《星火大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想+圖解記憶法》和《新西方俞敏洪四、六級(jí)詞匯詞根＋聯(lián)想記憶法》，以及張宏巖的《TOEFL詞匯詞以類(lèi)記》，劉毅的《英語(yǔ)字根字典》也是必備書(shū)籍，由于詞根詞綴記憶法是短工夫內(nèi)掌握少量詞匯的最無(wú)效途徑。
同時(shí)，我們要從大二開(kāi)端少量的課內(nèi)外英語(yǔ)閱讀以進(jìn)步英語(yǔ)的沉淀和深度。建議大家可以每天操練兩到三篇四、六級(jí)的閱讀真題，限時(shí)做題，進(jìn)步閱讀速度，熟習(xí)題型和攪擾選項(xiàng)剖析技巧；計(jì)劃參與出國(guó)英語(yǔ)考試的同窗可以經(jīng)過(guò)《朗文初級(jí)英語(yǔ)閱讀》教材來(lái)零碎訓(xùn)練；作為泛讀資料，可以讀Time, Newsweek, Economist, Nature等東方原版雜志上的文章，或是YAHOO等英文網(wǎng)站的舊事報(bào)道；《中國(guó)日?qǐng)?bào)》旗下的《21世紀(jì)報(bào)》也是每周必讀的經(jīng)典素材，要規(guī)則本人每天至多完成1500詞以上的閱讀量，貴在堅(jiān)持。這樣可以擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量和文明知識(shí)儲(chǔ)藏，并進(jìn)步解讀長(zhǎng)難句的才能。
對(duì)本人有更高要求的同窗還可以適當(dāng)讀3-6本原版小說(shuō)，如Harry Potter，The Little prince, Pride and Prejudice等；還可以在杰出網(wǎng)上購(gòu)置一套《美國(guó)語(yǔ)文》（American Literature）仔細(xì)研讀，可以深切感受東方先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步理解美國(guó)文明歷史，對(duì)進(jìn)步本身的人文修為大有裨益。
大三：專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) 考試競(jìng)賽
到了大三，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)課簡(jiǎn)直都停掉了，但言語(yǔ)是需求繼續(xù)學(xué)習(xí)的。假如考完四六級(jí)后，你就此保持了言語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)建，很快便會(huì)將學(xué)的東西還給教師了。大三的先生，應(yīng)該對(duì)本人的將來(lái)五年有人生規(guī)劃了：畢業(yè)當(dāng)前該何去何從？是失業(yè)，考研還是出國(guó)進(jìn)修？這個(gè)階段，冤家們應(yīng)依據(jù)本人的久遠(yuǎn)目的來(lái)停止針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
找任務(wù)需求訓(xùn)練強(qiáng)化職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)或面試口語(yǔ)，考研和出國(guó)所要求的國(guó)外考試都需求花至多一年工夫預(yù)備。思索到考試的難度，建議大家依據(jù)團(tuán)體的狀況停止專(zhuān)業(yè)的言語(yǔ)培訓(xùn)，可以防止走很多彎路。無(wú)論是雅思，托福，GRE，GMAT, 還是考研，英語(yǔ)溫習(xí)都要提早在大三展開(kāi)。想進(jìn)外企的同窗，該當(dāng)在大三預(yù)備參與一次TOEIC（托業(yè)）或BEC(劍橋商務(wù)英語(yǔ)) 考試，既是對(duì)本人才能的證明，也可添加求職的砝碼。不論你能否計(jì)劃出國(guó)，參與一次國(guó)外英語(yǔ)考試是必要的，由于國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試體系可以令你的言語(yǔ)程度有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
此外，筆者還建議大家參與一次英語(yǔ)技藝賽競(jìng)賽，小到學(xué)校組織的口語(yǔ)競(jìng)賽，大到希望之星、CCTV杯、21世紀(jì)杯或外研社杯等全國(guó)性英語(yǔ)演講大賽。由于演講競(jìng)賽就是一次全真模仿的職局面試，假如你全身心投入，精心預(yù)備，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽的磨練，可使自信、氣質(zhì)和言語(yǔ)的邏輯性與表現(xiàn)力失掉大幅提升，成為一名出口成章的口語(yǔ)高手。不要以為不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就不能參與英競(jìng)賽，記住，英語(yǔ)不是專(zhuān)業(yè)，而是誰(shuí)都能駕馭的工具！CCTV英語(yǔ)演講競(jìng)賽每年的獲獎(jiǎng)?wù)叨加蟹怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。
大四：勤練寫(xiě)作 翻譯文獻(xiàn)
大四，本該是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)，但很多先生卻在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)四、六級(jí)還沒(méi)有過(guò)，任務(wù)更沒(méi)有下落，考研英語(yǔ)沒(méi)有上線，出國(guó)口語(yǔ)又不行，于是萬(wàn)念俱灰，自強(qiáng)不息。這是人生的喜劇。假如你依照我的辦法在前三年付出了汗水，這個(gè)喜劇就不會(huì)發(fā)作在本人身上。 大四的課業(yè)擔(dān)負(fù)不重，很容易讓大先生無(wú)所事事，自甘蛻化。要明白假如你休息了，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)超越你。所以無(wú)論如何不能保持英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。雖不用像預(yù)備考試那樣魔鬼集訓(xùn)，但仍要堅(jiān)持閱讀、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和記單詞，每周背200個(gè)單詞，去一次英語(yǔ)角和老外錘煉口語(yǔ)，周末看一部英文原版電影，都能無(wú)效地協(xié)助你穩(wěn)固現(xiàn)有的英語(yǔ)程度。
大四該當(dāng)重點(diǎn)打破英語(yǔ)寫(xiě)作。寫(xiě)作最能表現(xiàn)一團(tuán)體的邏輯思想、表達(dá)才能和研討程度，而出國(guó)和讀研的先生亟待進(jìn)步的就是寫(xiě)作才能。建議冤家們買(mǎi)一本雅思或托福寫(xiě)作方面的書(shū)來(lái)背誦范文，熟習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作的模板和英語(yǔ)思想方式，并且花半年工夫下功夫背誦20-30篇《新
概念英語(yǔ)》三冊(cè)、四冊(cè)的經(jīng)典課文，掌握有深度的英語(yǔ)句式表達(dá)，并養(yǎng)成寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)氣，運(yùn)用學(xué)到的句式發(fā)明性地仿寫(xiě)，把本人打形成一位寫(xiě)作達(dá)人。
另外，撰寫(xiě)畢業(yè)論文是大四先生的重頭戲。大家應(yīng)該到圖書(shū)館或?qū)в螏熃?到5本專(zhuān)業(yè)研討方向的英語(yǔ)專(zhuān)著或期刊文獻(xiàn)，仔細(xì)研讀，把重要章節(jié)翻譯成中文，這樣做不但可以進(jìn)步閱讀和翻譯功底，而且可以熟習(xí)該范疇的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，理解國(guó)際最新研討效果，以拓寬研討思緒，進(jìn)步畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)程度。
總之，大學(xué)是人生中最珍貴的一段光陰，你可以花前月下，風(fēng)花雪月，也可以挑燈夜讀，緊張空虛。請(qǐng)你記住，大學(xué)四年如何渡過(guò)，從某種水平上決議了你將來(lái)的人生軌跡。我們?cè)摦?dāng)在大一就確定本人斗爭(zhēng)的方向，為人生早做規(guī)劃，不要虛度美妙光陰，以免讓生命留下遺憾。為了前程，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)享樂(lè)。
由于明天的享樂(lè)，就是為今天的幸福找一個(gè)心安理得的理由。若干年后的明天，你在享用人生，你將不會(huì)有任何擔(dān)負(fù)。由于你已經(jīng)堅(jiān)持了他人沒(méi)有堅(jiān)持的堅(jiān)持，接受了他人沒(méi)有接受的接受，你才干享用他人不能享用的享用。這就是人生的定律。
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