大學教師進修計劃
青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分,是學校可持續(xù)發(fā)展的源泉。大學教師進修計劃有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
大學教師進修計劃 篇1
為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
1、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。
2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學習，并結(jié)合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學習。
二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提
實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學習鄧小平教育理論，學習黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學習中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
三、加強繼續(xù)教育是時代的要求。
我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作。
四、學科協(xié)作前進，才能集體進步。
在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學習新大綱，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學，全面提高學生素質(zhì)。
教學的路是艱辛的，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識，不斷地提升自己。
大學教師進修計劃 篇2
一、主要學習內(nèi)容
�。ㄒ唬┥钊肓私庹J識xx職業(yè)技術(shù)學院園林技術(shù)學科的建設(shè)
1、建立園林技術(shù)學科的發(fā)展過程。
2、在學科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。
3、學習了解園林技術(shù)學科的文化建設(shè)。
�。ǘ┥钊肓私庹J識深職院園林技術(shù)專業(yè)的'教學體系
1、園林技術(shù)專業(yè)的組成。
2、園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。
3、園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。
4、園林技術(shù)專業(yè)研究機構(gòu)的建立。
�。ㄈ⿲W習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作
1、學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學任務(wù)；
2、學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓(xùn)教學大綱并組織實施；
3、學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；
4、學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況；
5、學習如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。
6、學習如何合理安排教師的教學任務(wù)；審核課程教學任務(wù)書；
7、學習如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學、實踐教學情況；
8、學習如何開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。
9、學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作。
10、學習如何通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法；
11、學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平。
�。ㄋ模⿲W習深職院如何開展專業(yè)和課程建設(shè)工作
1、學習如何負責相應(yīng)的專業(yè)建設(shè)工作，根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；
2、學習如何進行開設(shè)新專業(yè)的可行性研究；
3、學習如何以工作過程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量，落實精品課程建設(shè)工作。
�。ㄎ澹⿲W習深職院如何組織教研室業(yè)務(wù)學習，開展教研活動
1、學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學習時間開展教研室活動，認真學習各類有關(guān)政策文件。
2、學習如何組織教師參加各類教學技能比賽；
3、學習如何組織教師指導(dǎo)學生參加各種競賽活動，指導(dǎo)學生搞好課外活動，豐富第二課堂。
4、學習如何組織教師積極開展科研工作。
�。⿲W習深職院如何開展校企合作與工學結(jié)合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理
1、學習如何推行校企合作、工學結(jié)合，加強基礎(chǔ)性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。
2、如何要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實習實訓(xùn)基地建設(shè)，按照學院要求拓展校外實習實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。
�。ㄆ撸⿲W習深職院如何搞好教學團隊建設(shè)工作
1、學習深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學團隊建設(shè)規(guī)劃；
2、如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進修，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量的提高。
3、如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。
4、如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。
5、如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設(shè)工作。
�。ò耍⿲W習深職院如何做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作
1、學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育；
2、如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；
3、如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議，聽取學生對教學工作的意見，搞好教學質(zhì)量管理。
�。ň牛⿲W習如何制訂、落實每學期的教研室工作計劃，期末做好總結(jié)工作，工作計劃和總結(jié)。
二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果？
1、系統(tǒng)的學習園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向
2、園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向
3、學習園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。
4、做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學期和學年工作總結(jié)。
5、做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度，教研室的工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學事故發(fā)生。
6、做到能按時按質(zhì)按量的落實本室教學任務(wù)，積極組織開展教研、教改、科研和其他學術(shù)活動。
7、做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學大綱的編制、 相關(guān)教學文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫、修改任務(wù)。
8、能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。
9、能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。
10、能做到積極推進校企合作與工學結(jié)合，加強實踐教學的環(huán)節(jié)管理，每學年至少完成一個實習實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。
11、能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。
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