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初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū)，歡迎大家分享。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 1
從初二進(jìn)入初三，學(xué)科增加了一科，學(xué)習(xí)更緊張，學(xué)習(xí)壓力更大，進(jìn)入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分。在每次考試中發(fā)揮自己的最好水平。
在課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，遵循老師的腳步。絕不抄襲別人作業(yè)，即使有深難的題，也要自己獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)老師，晚自習(xí)認(rèn)真鞏固當(dāng)天知識(shí)，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。初中生涯還有兩百多天就結(jié)束了。在這段期間，我們一定要過(guò)得精彩、充實(shí)。享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的'樂(lè)趣，為目標(biāo)而奮斗。 在語(yǔ)文方面，我會(huì)多閱讀好的文章，品味文章的寫(xiě)法，構(gòu)思，從中吸取到一些寫(xiě)作的技巧，以及閱讀理解方面的技巧，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)；在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，更深一步地鉆研一些深難的問(wèn)題，訓(xùn)練自己思考問(wèn)題的能力，在訓(xùn)練中不斷提高自己多方面全方位思考問(wèn)題的能力；在化學(xué)方面，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新的學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)方面的掌握還有一些問(wèn)題，對(duì)于化學(xué)有一些拓展的問(wèn)題有時(shí)弄得不是很透徹，我會(huì)多向老師請(qǐng)教，把有些問(wèn)題弄明白，不只是單純的背在物理方面，我會(huì)對(duì)看一些做過(guò)的，比較難的題，盡量多看參考書(shū)，看一些比較新穎的題；在英語(yǔ)方面，我會(huì)多積累英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)，學(xué)習(xí)課外的一些語(yǔ)法。 月考目標(biāo)：語(yǔ)文86分
化學(xué)95分
期中目標(biāo)：語(yǔ)文87分
化學(xué)95分
座右銘：
1、思想單純，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，只想到學(xué)習(xí)
2、貴在堅(jiān)持，要有毅力
3、勇于鉆研，不恥下問(wèn)
4、不怕寂寞
制定人：xx
家 長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日 數(shù)學(xué)95分 政治97分 數(shù)學(xué)95分 政治98分 英語(yǔ)95分 歷史99分 英語(yǔ)95分 歷史99分 物理95分 物理95分 中考總分610分
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 2
升入初三后，各個(gè)科目都基本進(jìn)入總復(fù)習(xí)狀態(tài)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫，最后一年的復(fù)習(xí)更要提早進(jìn)行，從新初三的暑假開(kāi)始直至次年春，可以進(jìn)行四輪語(yǔ)文復(fù)習(xí)，分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪，每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同。
暑期要做到的是對(duì)歷年中考趨勢(shì)與題型的了解，明確備考方向。
秋季時(shí)間比較充沛，需要我們分題型，將各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行梳理，掌握其答題思路，做到知識(shí)點(diǎn)上的無(wú)死角。
寒假時(shí)間短暫，同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型。
春季則是對(duì)前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯(cuò)題型進(jìn)行回顧，做到中考沖刺零失分，整個(gè)。
1.初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體，后局部再整合的方式進(jìn)行。所以要注重以下幾個(gè)要點(diǎn)：
2.其次，寫(xiě)作從現(xiàn)在起要多看中考滿分作文，具體看它的立意、選材、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)四個(gè)方面，找出寫(xiě)作亮點(diǎn)，因?yàn)檫@四個(gè)方面是中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)所在。
3.最后，初三涉及到的幾篇課內(nèi)文言文提前背會(huì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)疑難詞句反復(fù)理解記憶其含義，做到書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，理解準(zhǔn)確，翻譯準(zhǔn)確。
數(shù)學(xué)。
進(jìn)入初三之后，同學(xué)們將會(huì)學(xué)習(xí)到圓、解直角三角形、二次函數(shù)以及相似三角形。這些知識(shí)如果我們?nèi)康鹊介_(kāi)學(xué)后再學(xué)習(xí)一定是來(lái)不及的，因?yàn)槌跞蠈W(xué)期的期末考試對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察深度都很大，所以我們務(wù)必要提早規(guī)劃好初三一年的學(xué)習(xí)方案。
1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對(duì)課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。
2、上課要“聽(tīng)、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，還需做好筆記，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
3、作業(yè)要“思、問(wèn)、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹(shù)立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類(lèi)的思想等常用方法；對(duì)于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎?另外，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類(lèi)似錯(cuò)誤。
暑假：
提前預(yù)習(xí)初三的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，這樣開(kāi)學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時(shí)間。
應(yīng)該將初三所有知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練，因?yàn)槠谀┛荚嚲C合性很強(qiáng)，所以同學(xué)們需要用一些時(shí)間進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在期末取得好成績(jī)。
寒假：
開(kāi)始進(jìn)行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將初中三年的`所有知識(shí)回顧一遍。重視基礎(chǔ)，不要有知識(shí)點(diǎn)的漏洞，適當(dāng)做一些綜合題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。
一�？荚嚽�，應(yīng)該進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能在一�？荚囍忻摲f而出，在簽約最大的浪潮中取得先機(jī)。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題、偏題讓自己的思路更加開(kāi)擴(kuò)以應(yīng)對(duì)一模以及之后的中考。
一�？荚囍螅�
多做一些各區(qū)一模試題，與歷年的中考真題，調(diào)整考試狀態(tài)，確保簡(jiǎn)單題不要做錯(cuò)，在中考之前不要再一味的做難題，應(yīng)該放松心態(tài)。
英語(yǔ)。
進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。
1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶�？傊欢ㄒ湟�，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效。
2、語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級(jí)，光聽(tīng)老師講語(yǔ)法規(guī)則，或者只背誦語(yǔ)法規(guī)則，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練，在句中或文章中體會(huì)和理解語(yǔ)法。對(duì)某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對(duì)基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。
3、閱讀：到了初三，文本的閱讀篇幅要長(zhǎng)些，同學(xué)們就會(huì)因詞匯量不夠，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠，或因知識(shí)面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時(shí)，不能太隨意，要限定時(shí)間；不要每逢新詞匯就查字典，要學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
4、寫(xiě)作：不僅要注意語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當(dāng)，拼法準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)通順，句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段--扎實(shí)基礎(chǔ)，打好地基。
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。
第二階段--合并同類(lèi)項(xiàng)，各個(gè)擊破。
我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是“一�！�。
第三階段--查缺補(bǔ)漏，定時(shí)訓(xùn)練。
利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
化學(xué)。
化學(xué)是初三的一門(mén)新學(xué)科，學(xué)習(xí)時(shí)間不到9個(gè)月，如何能在不到一年的時(shí)間里，學(xué)好化學(xué)，贏得中考，需要我們做好規(guī)劃：
暑期：“提前認(rèn)知”。在新初三學(xué)習(xí)化學(xué)之前，提前在暑假學(xué)習(xí)初三化學(xué)上冊(cè)內(nèi)容，領(lǐng)先學(xué)校，提前認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基本物質(zhì)，率先構(gòu)建化學(xué)知識(shí)體系，贏在化學(xué)的起跑線上。
9月至1月，“同步提高”。初三上學(xué)期，同步學(xué)校進(jìn)度，延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識(shí)，拓展中考必考知識(shí)，突出中考重點(diǎn)和難點(diǎn)，配合中考化學(xué)經(jīng)典題目，積累初三化學(xué)知識(shí)厚度，從秋季開(kāi)始為中考夯實(shí)基礎(chǔ)。
2月至3月初，“難點(diǎn)突破”。在寒假，提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3月至中考，“綜合運(yùn)用”。在一�？荚囍�，首先進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，鞏固寒假所學(xué)的溶液和酸堿鹽，回顧秋季基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì)，為中考復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。然后進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，針對(duì)中考必考的專(zhuān)題進(jìn)行綜合練習(xí)，層層突破，構(gòu)建完整的初三化學(xué)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)一�？荚囍杏�(jì)算推斷實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題的全面運(yùn)用。一模之后，進(jìn)行最后的第三輪復(fù)習(xí)，針對(duì)一�？荚嚨闹仉y點(diǎn)及考試暴露出的問(wèn)題，全面剖析歷年中考及一模真題，并在在中考考前全面梳理。
物理。
初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往里帶就可以了，當(dāng)然也有些難題，不過(guò)經(jīng)過(guò)分析后都可以化為最簡(jiǎn)的狀態(tài)，也就是套公式。
1、記住公式，做到提到書(shū)中一章的標(biāo)題，能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù)，為你的解題建立信心。
2、靈活運(yùn)用，作到不死學(xué)物理(我認(rèn)為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口�？梢远嗫匆恍┯嘘P(guān)物理的小知識(shí)，生活中的物理現(xiàn)象。
3、多練，作到基礎(chǔ)打扎實(shí)，綜合題分章節(jié)練習(xí)，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考?jí)狠S題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實(shí)在不會(huì)要學(xué)會(huì)去尋求老師的幫助。
暑假：提前預(yù)習(xí)。
歷年中考除非了壓軸題較難以外，最讓人頭疼的就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對(duì)物理概念的理解和應(yīng)用，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ)，對(duì)很多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時(shí)候就會(huì)由于不覺(jué)，無(wú)法做出正確判斷，更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了。
秋季：基礎(chǔ)知識(shí)深入。
進(jìn)入秋季后，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程，在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí)，同學(xué)們可以開(kāi)始練習(xí)各個(gè)章節(jié)較難的題目，包括歷年模擬題、中考真題。通過(guò)做題的形式，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
寒假：第一輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識(shí)的回顧和重新認(rèn)識(shí)，特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識(shí)重新梳理一遍，做到不留任何疑點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進(jìn)行梳理，很久沒(méi)接觸了、不要遺忘。
春季：第二、三輪復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)為主，將各知識(shí)模塊中考�？嫉念}型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié)。一�？荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題，認(rèn)真準(zhǔn)備一�？荚�。
一模考試后，根據(jù)自己一模考試結(jié)果，分析自己的不足，開(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主，將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷、作業(yè)等當(dāng)中的錯(cuò)題認(rèn)真研究(平時(shí)注意整理)，做到以前錯(cuò)過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯(cuò)。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 3
1.把握寒假，梳理知識(shí)。寒假是中考前的最后一個(gè)長(zhǎng)假期，是梳理大量知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系的大好時(shí)機(jī)。學(xué)生只有把握好寒假，才能保證自己在開(kāi)春的復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)自如，有的放矢。反之，學(xué)生則會(huì)忙成一團(tuán)亂麻，找不到合適的復(fù)習(xí)節(jié)奏。以數(shù)學(xué)為例，學(xué)生在寒假中需梳理數(shù)與式、方程和不等式、函數(shù)綜合、幾何相關(guān)等知識(shí)。這里說(shuō)的知識(shí)梳理，并不是指炒冷飯，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)重講一遍，而是指建立知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)框架。
2.多輪復(fù)習(xí)。想在中考中獲得高分，學(xué)生就必須進(jìn)行多輪復(fù)習(xí)，遵循循序漸進(jìn)且科學(xué)高效的3輪復(fù)習(xí)節(jié)奏：一輪基礎(chǔ)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固；二輪專(zhuān)題綜合復(fù)習(xí)，系統(tǒng)攻克中考數(shù)學(xué)所有重難點(diǎn)專(zhuān)題；三輪考前點(diǎn)睛復(fù)習(xí)，把中考所涉及的.易錯(cuò)點(diǎn)、壓軸題進(jìn)行最后突破。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度不完全一致，所以并不是每個(gè)學(xué)校都能做透做完3輪復(fù)習(xí)的。這時(shí)候，家長(zhǎng)必須給孩子早謀劃早打算。學(xué)校解決的是共性問(wèn)題，家庭解決的是個(gè)性問(wèn)題。
3.注重總結(jié)，多做真題。學(xué)生切忌盲目做題，一定要多注意題型的分類(lèi)和總結(jié)，注重對(duì)解題技巧的分析和歸納。課外拓展練習(xí)，目標(biāo)在于讓學(xué)生掌握正確解題方法和合理思考邏輯。多做真題，是因?yàn)檎骖}出題準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。真題才是學(xué)生檢驗(yàn)復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)效果的得力工具。題目做完后，一定好好總結(jié)反思，并把好題整理到自己的錯(cuò)題本上，這可是中考復(fù)習(xí)的寶貝。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 4
初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法，授他們以“漁”去獲得“魚(yú)”，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認(rèn)為，初三一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面：
一、 合理利用和安排時(shí)間。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！眲偵铣跞�，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。
二、 平衡各科，注意基礎(chǔ)。
中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高�！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)�？墒牵话銇�(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力。可請(qǐng)學(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)該是前者較易，后者較難）。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門(mén)新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了。可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。
現(xiàn)在的高考、中考，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查，而更偏重于能力的測(cè)試。那么，什么是能力呢？這是不是意味著丟開(kāi)課本，去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題？我們覺(jué)得并非如此�！澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清，電路圖也不懂畫(huà)，那又怎會(huì)安裝光管呢？所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”，從課本入手，從基礎(chǔ)知識(shí)入手�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎(chǔ)。
三、 搞好生活，保證學(xué)習(xí)。
從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車(chē)”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的'斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。
另外，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)�？芍�，這樣做，對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會(huì)搞垮了我們的身體�，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。
初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)。總之，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。
四、 加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問(wèn)。
當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力 ，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。
課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向科任教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展知識(shí)面。
正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強(qiáng)思維能力。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí)，注意逆向思維的訓(xùn)練，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí)，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練，注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。
如果你多思多問(wèn)，經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練，肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng)。
五、 仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯。
幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”，不止同一道題不可再錯(cuò)，同一類(lèi)型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。可建議同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。
六、 善于歸納和總結(jié)。
歸納和總結(jié)，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意知識(shí)自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)�？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：
（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí)，可按專(zhuān)題知識(shí)進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊，其中，基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí)；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀�？闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。
�。ǘr(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。
七、 滿懷信心，提高素質(zhì)。
有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。
為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚(yú)”。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 5
確定目標(biāo)校
不少學(xué)生暑期就開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的報(bào)了輔導(dǎo)班，有的買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)。作為過(guò)來(lái)人，剛參加過(guò)今年中考的考生說(shuō)，初二放暑假時(shí)只顧著玩兒，一點(diǎn)兒書(shū)也沒(méi)看。上了初三感覺(jué)一下緊張起來(lái)，最初幾個(gè)月都沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)落下一大截。他總結(jié)說(shuō)，初三和初二有所不同，既要學(xué)習(xí)新課程，又要進(jìn)行總復(fù)習(xí)�？忌詈糜杏�(jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟著學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。所以確定目標(biāo)校很重要。
如何確定目標(biāo)校
重點(diǎn)中學(xué)的教師表示，初三生要先找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，通過(guò)對(duì)過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。目標(biāo)要是通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的，否則，盲目制定過(guò)高目標(biāo)或與別人比較，只會(huì)打擊自信心。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，僅有目標(biāo)是不夠的，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。
確定目標(biāo)校后怎么做
考生：初三生可制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)；同時(shí)樹(shù)立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能勞逸結(jié)合。
家長(zhǎng)：需要了解目標(biāo)校往年招生途徑，及各個(gè)途徑的招生計(jì)劃和錄取分?jǐn)?shù)線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機(jī)會(huì)。因此建議隨時(shí)關(guān)注中考指南。同時(shí)中考指南團(tuán)隊(duì)也時(shí)時(shí)在線，及時(shí)解答大家升學(xué)疑惑！
如何做充分的準(zhǔn)備
1、有了目標(biāo)，就需要尋找機(jī)會(huì)。目標(biāo)校的任何活動(dòng)都要積極參加，尤其是某些學(xué)校會(huì)有簽約，一定要重點(diǎn)關(guān)注。
2、參加校園開(kāi)放日。進(jìn)入4月份，也是校園開(kāi)放日集中月，參加校園開(kāi)放日不僅僅是進(jìn)一步了解學(xué)校，更是尋找機(jī)會(huì)的，家長(zhǎng)能參加的話一定要參加。
3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個(gè)學(xué)校簽約的條件都不一樣，但是無(wú)疑都會(huì)很重視期中、期末、一模、二模的考試成績(jī)。
考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮，保證好成績(jī)，才能有更多的機(jī)會(huì)簽約，才能為中考加一層保險(xiǎn)。
孩子需要不斷提升自己競(jìng)爭(zhēng)力，可以適當(dāng)參加一些課外班，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行強(qiáng)化。
不過(guò)，選擇課外班時(shí)一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實(shí)地探訪，查看上課環(huán)境，老師態(tài)度等等，更重要的是如果某地承諾保進(jìn)某校，那一定要慎重了。
4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。新學(xué)期正在進(jìn)行中，孩子們?cè)谏险n的同時(shí)，也要補(bǔ)充能量的哦。
小編也建議孩子們這個(gè)學(xué)期一定要列一些詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分門(mén)別類(lèi)，再為自己定個(gè)小目標(biāo)，按照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后一年，應(yīng)這樣制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
初三這一年很重要，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要完成各種復(fù)習(xí)，將三年的知識(shí)整合歸類(lèi)。很多學(xué)生到了初三經(jīng)常會(huì)不知所措，除了按部就班地復(fù)習(xí)，很多學(xué)生自己沒(méi)有思路，也沒(méi)有符合自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際；“缺欠”的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際；教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：掌握知識(shí)目標(biāo)；培養(yǎng)能力目標(biāo)；掌握方法目標(biāo)；達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的`時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。
在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排；安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計(jì)劃去做?
(3)學(xué)習(xí)效果如何?
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 6
第一階段：梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。
首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。
其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。
第二階段：讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。
第一，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。比如：書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。
第二，不忽視理科教科書(shū)。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。
第三，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了�；仡櫯f題、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。
第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。
第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習(xí)，盡快掌握。
第四階段：研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的.機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的過(guò)程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。
第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。
第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。
初三中考奮斗目標(biāo)
目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 7
初三學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以大大的提高自己的學(xué)習(xí)效率，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，初中生千萬(wàn)不要再像以前那么迷茫了，如果你停滯不前，那么后面的學(xué)生一定會(huì)努力沖到你前面，所以不妨現(xiàn)在趕緊制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃努力奮斗吧!
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要注意合理分配好每天各個(gè)空閑時(shí)間段自己應(yīng)該完成的任務(wù)。中考是對(duì)學(xué)生總體成績(jī)的考察，所以這段時(shí)間的學(xué)生應(yīng)該注意各科的.時(shí)間分配，多花一些時(shí)間學(xué)習(xí)自己薄弱提升空間大的學(xué)科。
提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初三學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)效率是提高成績(jī)的最佳技巧，很多學(xué)生到了初三都會(huì)感到壓力倍增，如果調(diào)節(jié)不好自己的精神狀態(tài)，很可能會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
建議大家應(yīng)該調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，并且保持積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效率才能變高，另外大家還應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，不要讓自己每天沉浸在學(xué)習(xí)中，不聞不問(wèn)其他事情，該放松的時(shí)候要放輕松，以最佳的精神狀態(tài)和飽滿的熱情迎接中考。
沖刺中考查漏補(bǔ)缺很重要。
初中生必須要知道，在中考復(fù)習(xí)沖刺階段，自己不應(yīng)該抱有任何的僥幸心理，如果自己有不懂不會(huì)的地方，一定要在第一時(shí)間將這些疑點(diǎn)消化掉，千萬(wàn)不要自欺欺人，最后影響自己的中考成績(jī)。
初中生可以根據(jù)每章每節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)要多看幾遍，前期可以采用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)的方法提高自己對(duì)知識(shí)的理解，這樣在后期做綜合復(fù)習(xí)題的時(shí)候，就能夠隨機(jī)應(yīng)變，掌握各種題型的解題方法了。
總而言之，希望初中生能抓住最后幾個(gè)月的時(shí)間，努力的沖刺中考，希望大家都能考出一個(gè)好成績(jī)，不要給自己留下任何遺憾。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 8
據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三學(xué)生語(yǔ)文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語(yǔ)文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒(méi)有學(xué)習(xí)。專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，下學(xué)期書(shū)本上的現(xiàn)代文知識(shí)沒(méi)有特別大的難度。專(zhuān)家建議，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，這個(gè)寒假學(xué)生已經(jīng)可以開(kāi)始根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展一輪復(fù)習(xí)了。
1、立足課本
復(fù)習(xí)三年的課程是一個(gè)龐大的工程，尤其是語(yǔ)文科目，知識(shí)點(diǎn)紛繁復(fù)雜，可能很多學(xué)生會(huì)感到無(wú)從下手。
同芳學(xué)校楊老師認(rèn)為，假期是語(yǔ)文科查缺補(bǔ)漏的大好時(shí)機(jī)。如果學(xué)生感到無(wú)從下手，可以在假期找專(zhuān)業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，有目標(biāo)的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。開(kāi)學(xué)后一般學(xué)校都會(huì)進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，所以這個(gè)假期學(xué)生最好能夠在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，讓專(zhuān)業(yè)老師提前為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，開(kāi)學(xué)后學(xué)生就能快速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。
楊老師說(shuō)，初三學(xué)生假期語(yǔ)文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本，重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。之所以要立足課本，是因?yàn)橹锌贾械暮芏嘀R(shí)點(diǎn)都來(lái)自課本之內(nèi)。比如，我們常說(shuō)課內(nèi)文言文難過(guò)課外文言文，也就是說(shuō)對(duì)于課內(nèi)的文章掌握了，一些基本的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。
這個(gè)寒假，初三學(xué)生語(yǔ)文科目應(yīng)該重點(diǎn)鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。首先是文學(xué)常識(shí)、字詞、句子改錯(cuò)、文言文重點(diǎn)字詞等；其次是文言文的背誦、重點(diǎn)課文和古詩(shī)詞的背誦，如果等到開(kāi)學(xué)再進(jìn)行背誦的復(fù)習(xí)就會(huì)感到時(shí)間不夠，所以這個(gè)寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí)。
2、閱讀和作文
在中考語(yǔ)文科目中，閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大，也是很多同學(xué)的丟分大項(xiàng)。京翰教育丁老師認(rèn)為，學(xué)生要想在中考中取得好成績(jī)，閱讀和作文必須過(guò)硬。所以，如果學(xué)生能利用這個(gè)寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開(kāi)學(xué)之后語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉蔑w越，并不是可望而不可即的'事情。
丁老師告訴記者，目前很多閱讀的文章都是抒情類(lèi)的散文，這一類(lèi)文章最容易導(dǎo)致學(xué)生抓不住切入點(diǎn)，表達(dá)效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過(guò)往的考試中，經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題，有的同學(xué)只能得兩三分的情況。閱讀題需要學(xué)生將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強(qiáng)閱讀，讓學(xué)生平時(shí)多看一些文章。
丁老師說(shuō)，初三學(xué)生平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很難有大段的課余時(shí)間用來(lái)閱讀�，F(xiàn)在寒假來(lái)臨，正是補(bǔ)上這一課的大好時(shí)機(jī)。多讀文章，多思考，有利于學(xué)生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類(lèi)散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因?yàn)檎w的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會(huì)提煉主題、分析觀點(diǎn)，然后進(jìn)行全面論證或闡述。這方面的復(fù)習(xí)，丁老師建議學(xué)生在假期有針對(duì)性地多看一些范文，打開(kāi)思路、積累素材。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 9
新學(xué)期又開(kāi)始了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越重，所以在新的一年的.開(kāi)始我為自己制定了新學(xué)期計(jì)劃。
一、要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。多讀課外書(shū)，可以開(kāi)闊視野，積累好詞好句。
二、上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不亂做小動(dòng)作。老師叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，要好好聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動(dòng)，和同學(xué)互相幫助。
三、要多運(yùn)動(dòng)，有好的身體才能去更好的學(xué)習(xí)，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
四、寒假暑假不要光玩，要多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩，對(duì)眼睛不好，要把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我也一定會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)要求自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
初三目標(biāo)計(jì)劃書(shū) 10
語(yǔ)文
分?jǐn)?shù)90——83分
閱讀有待提高，課外閱讀量少，詞匯掌握的不夠多
數(shù)學(xué)
分?jǐn)?shù)95——77分
運(yùn)算能力，難題能力不足。粗心大意，不夠認(rèn)真
第二步，分析結(jié)果，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.語(yǔ)文：90
2.數(shù)學(xué)：85
第三步，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
踏實(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法。（下期準(zhǔn)備3本筆記本，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)1本。）
第四步，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)。
1.每天足量學(xué)習(xí)4個(gè)半小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)、語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)等
2.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)然后外出體育活動(dòng)
具體安排如下：
7：30起床
7：40洗漱完畢
7：50——8：10閱讀
8：20吃飯
8：40——9：30做作業(yè)（語(yǔ)文）
9：50—10：40數(shù)學(xué)
10：50——11：20看報(bào)課外書(shū)
11：45——13：00吃飯午休
13：30——14：10語(yǔ)文
14：30——15：20數(shù)學(xué)
15：40—16：10閱讀
16：40——吃晚飯前體育運(yùn)動(dòng)
21：10睡覺(jué)
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