五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生主動的整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧、反思的習(xí)慣。
2、使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計算方法和其它知識,并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來,形成比較系統(tǒng)的知識體系。
3、培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識解決問題的能力和對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行合理評價的能力。
二、復(fù)習(xí)課設(shè)計理念
臨近期末,個別學(xué)生比較浮躁,所以復(fù)習(xí)課讓學(xué)生集中注意力,靜下心復(fù)習(xí),非常重要。復(fù)習(xí)的理念就是:以教學(xué)新課標(biāo)為指導(dǎo),以教材內(nèi)容為綱,以各種練習(xí)卷為輔,扎實基礎(chǔ),拓寬思路,以求讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識。
三、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
1、數(shù)與代數(shù):倍數(shù)與因數(shù)的`概念和應(yīng)用。
2、空間與圖形:面積計算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。
3、分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、通分、約分、異分母的加減法計算。
4、統(tǒng)計與可能性:數(shù)據(jù)整理與活動方案實際操作。
(二)難點(diǎn)
1、數(shù)與代數(shù):找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)及通分的方法。
2、空間與圖形:組合圖形的計算和應(yīng)用。
3、分?jǐn)?shù):分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。
4、統(tǒng)計與可能性:分析數(shù)據(jù)應(yīng)用及方案設(shè)計
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
(一)總復(fù)習(xí)
1、數(shù)與代數(shù)
復(fù)習(xí)自然數(shù)、整數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、合數(shù)與質(zhì)數(shù)、倍數(shù)與因數(shù)等知識。
復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)部分,包括分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、分?jǐn)?shù)的比較大小、異分母分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算到分?jǐn)?shù)應(yīng)用題等內(nèi)容
復(fù)習(xí)相遇問題、雞兔同籠類型的應(yīng)用題。
2、空間與圖形
復(fù)習(xí)平行四邊形、三角形和梯形的底和高、面積計算;組合圖形及不規(guī)則圖形的面積計算。