初三數(shù)學第二輪復習計劃
1、第二輪復習的形式：專題復習
第二輪專題復習的主要目的是為了將第一輪復習知識點、線結合，交織成知識網(wǎng)，注重與現(xiàn)實的聯(lián)系，以達到能力的培養(yǎng)和提高。
在進行這些專題復習時，應據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應試對策。初步形成應試技巧，為下一步的“強化訓練”復習打下堅實基礎。
2、注重數(shù)學思想方法的訓練
第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。對初中數(shù)學教學過程中所提及的函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、轉(zhuǎn)化思想、整體處理思想等思想方法，在復習時要系統(tǒng)化和專題化。
3、第二輪復習應該注意的幾個問題
�。�1）第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位，專題的劃分要合理，選擇要準，有代表性，切忌面面俱到；要有針對性，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力
�。�2）注重解題后的反思。解題之后要反思，從六個方面進行
�、偎家蚬核伎荚诮忸}過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或?qū)嶋H生活是否相符等。
�、谒家�(guī)律：思考所運用的方法，總結規(guī)律，達到舉一反三的目的，提高遷移能力。
�、鬯级嘟猓核伎级喾N解法，從中比較孰繁孰簡，孰優(yōu)孰劣，久而久之，就具備了對每一道題在最短時間內(nèi)找到最優(yōu)方法的能力。
�、芩甲兺ǎ簩τ谝坏李}不局限于就題論題，而要進行適當變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢的負面影響。
�、菟細w類：回憶與該題同類的習題，進行對比，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的。
�、匏煎e誤：思考題中易混易錯的地方，找出錯誤原因和解決辦法，提高辨析錯誤的能力。
（3）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
（4）專題復習的.適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
�。�5）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“易錯效率低”的主要原因。
�。�6）注意銜接，正視難題，進行分步探索的訓練，由于中考承擔著為高一級學校選拔優(yōu)生的任務，因此對那些與高中銜接緊密的知識，如方程、函數(shù)等內(nèi)容都應認真復習，有時這部分內(nèi)容還是高難題。不過任何難題都可以剖析成基本題求解，只要細心體會“化歸處理”，把未知問題化為已知問題、復雜問題化為簡單問題、非常規(guī)問題化為常規(guī)問題，總可以獲得解題途徑。
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