一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃參考
復(fù)習(xí)難點
1.幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2.指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語匯的目的。
復(fù)習(xí)類型
一、漢語拼音
1.復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2.能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。
二、識字寫字
1.準確認讀414個生字。
2.復(fù)習(xí)掌握一些常用的識字方法。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。
3.復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
4.掌握本冊課本上安排的`常用偏旁,并能正確書寫。
5. 按筆順在田字格里書寫、默寫222個生字。做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。
三、詞語句子
1.熟記各個單元練習(xí)中的成語,用學(xué)過的生字組詞。
2.認識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。
3.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
4.用學(xué)過的生字組詞;會用詞語說一句簡單的句子,初步地建立句的概念。
四、閱讀
1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。
2.聯(lián)系課文和生活實際理解常用的詞語和句子的意思。
3.認識句號、問號、感嘆號,并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標點。
4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。
五、寫話
1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫觀察到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。
3.根據(jù)表達的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。
4.不寫錯別字,不會寫的字可以使用拼音,做到語句通順、完整。
【一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃參考】相關(guān)文章:
小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)計劃參考04-18
高中語文期末復(fù)習(xí)計劃參考05-07
期末復(fù)習(xí)計劃參考05-07
期末復(fù)習(xí)計劃安排參考05-08
期末復(fù)習(xí)計劃參考示例05-08
語文期末復(fù)習(xí)計劃05-09
語文期末復(fù)習(xí)計劃05-25
語文期末的復(fù)習(xí)計劃04-24