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初三物理復(fù)習教學計劃
第一輪時間從3月中旬到4月中旬,歷時5周,對單元知識進行系統(tǒng)復(fù)習、梳理。這一輪復(fù)習可以遵循這樣三個原則。第一個原則是各知識塊的知識復(fù)習要交叉進行。根據(jù)《物理學科教學基本要求與訓練》,初中物理共分13個單元。前7個單元為力學知識,接下來是光學和熱學知識,各占2個單元,最后是電學知識,共4個單元。如果復(fù)習時按其次序逐章復(fù)習,學生事先知道了順序,同時由于同一知識塊的單元知識放在一起,學生往往會產(chǎn)生枯燥的感覺?梢韵戎v一部分力學知識,插講一個光學單元,再將一部分電學知識,再插一個熱學的單元。第二個原則是先主再次。根據(jù)歷年中考試題的分析,中考涉及10個重點知識,在每年的試題中必考,而且所占的比例約60%。這10個重點知識分別為力的概念、平衡力、密度、壓強、反射定律、凸透鏡成像規(guī)律、比熱、串并串并聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率。它們共涉及7個單元,可以先復(fù)習這7個重點單元再復(fù)習其余次要單元。如先復(fù)習力、密度、壓強,浮力、機械、運動可以放在最后。因為學生在復(fù)習之初,都會較認真,但隨著時間的推移會出現(xiàn)疲勞。這時再復(fù)習其次的6個單元。這6個單元不僅次要,而且相應(yīng)地難度也較低,學生往往比較容易度過這一段時間,又不影響教學進度和學習效果。第三個原則是初二、初三的內(nèi)容交叉進行,也無非是給學生一個調(diào)節(jié),加強新鮮感。
第二輪復(fù)習,從4月中旬到下旬,即區(qū)水平測試之前,為時2周。這兩周以這時塊為單元進行復(fù)習,并穿插歷年的模擬卷的強化訓練。這主要是考慮到第一輪復(fù)習,雖然對13個單元都過了一遍,再由于第一輪歷時較長,許多知識容易遺忘。再者要把各單元知識適當綜合,以使學生能較早接觸,適應(yīng)水平測試題。因為水平測試題難度與中考接近,而第一輪復(fù)習,以基礎(chǔ)知識為主。所以學生要有一個適應(yīng)過程,這次考試將直接影響到學生填報志愿的問題。
第三輪復(fù)習,從5月初到5月底,即畢業(yè)考之前,歷時3-4周。這一階段的教學重點放在一些中等題上。主要進行一些專題復(fù)習。同時由于一部分學生畢業(yè)考后要分流入學,采用分層教學。課后作業(yè)把10個重點知識再過一邊。
專題復(fù)習可以可以分成4類。第一類是題型專題,如:作圖專題、計算專題等。第二類是難點問題專題,如:“故障分析”、“歸納能力訓練”等。第三類是熱點問題專題,如:“電學實驗壓軸題”、“固體壓強推導(dǎo)題”、“液體壓強中的模型應(yīng)用”等。第四類是弱點問題專題,如:凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用,這部分知識難度不大,但是由于是初二的知識,又有一定的綜合性,所以學生往往會有一定的困難。
這4類專題復(fù)習可以交叉進行,視學生情況而定。對于不同層次的學生可以有所取舍。
比如作圖和計算專題,這些題目對于基礎(chǔ)好的同學太簡單了可以不用,但對于基礎(chǔ)差的學生,尤其是基礎(chǔ)很差的學生,這部分題目直接關(guān)系到他是否能及格,是否能畢業(yè)。所以要花大力氣,保證這類專題的復(fù)習。對于這部分學生還有一個復(fù)習重點是歷年的畢業(yè)考試卷的強化訓練。專題復(fù)習和歷年的畢業(yè)考試卷交叉進行。教學時,前半節(jié)課講解,后半節(jié)課學生獨立練習,課后批改以后,對每個人進行個別輔導(dǎo),獨立訂正,直到全部通過合格為止。
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