初二歷史學習計劃
初二歷史學習計劃
一、指導思想:
歷史教學是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識,即了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的.基本線索 ,了解重要的歷史事件、
歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念、向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。
二、教學內容:
。、中國近代史部分:南京國民政府的建立到民國時期的文化。
。病⒅袊F(xiàn)代史部分:中華人民共和國成立到社會主義時期的文化。
三、情況分析:
。薄W生情況:初二(1)、(2)現(xiàn)有學生101人,學生雖對歷史較感興趣,但他們不愿 花時間對知識進行識記。
。、第四冊共有27課,學習南京國民政府成立到上世紀90年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內容。注釋和文字說明,不作要求。
四、 具體實施與要求:
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點。
。、課堂教學按大綱的要求,全面完成歷史教學。
。、在傳授知識的基礎上,進行思想教育和能力培養(yǎng),教學內容要突出重點。
。、教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,以增強學生的積極性。
。、要充分運用歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學的直觀性,激發(fā)學生的學習興趣。
。、采取多種方式進行復習和考核,抓住線索,突出重點,弄清概念,活躍思路;
7、加強環(huán)境教育,使學生樹立環(huán)保意識。
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