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有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃歸納

時(shí)間:2021-06-12 10:32:17 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃歸納

  《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》

有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃歸納

  在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢下,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學(xué),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我!笆濉敝欣^教安排及自身實(shí)際情況,特?cái)M定《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一單元中,學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的.理論水平。第

  二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略,提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。

  二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》內(nèi)容外,抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識,并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教材。

  三、深入鉆研《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》教學(xué)理念,應(yīng)用有效教學(xué)行動(dòng)來進(jìn)行課堂教學(xué),遇到問題時(shí)及時(shí)和同事探討。

  四、增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié),要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)

  教水平。本人一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),作筆記。

  五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排

  一、20xx年9月《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第1--2節(jié)) 二、2013年10月《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第3--4節(jié)) 三、2013年11月《有效上課—知識構(gòu)建型視野下的思考問題與對策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))

  四、20xx年12月《有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))

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