人員能力提升計(jì)劃范本

　　關(guān)于學(xué)期計(jì)劃能對(duì)學(xué)期教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)，保證教學(xué)順利進(jìn)行，下面就是小編整理個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃，一起來(lái)看一下吧。

　　雖然聯(lián)合國(guó)有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多語(yǔ)言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國(guó)人口最多，中國(guó)想要發(fā)展就離不開(kāi)世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己出路，尋求一席之地，就必須會(huì)英語(yǔ)。退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國(guó)內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，閉關(guān)鎖國(guó)歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己，提高自己！可是，如果語(yǔ)言都不通，甚至連最基本交流都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？

　　在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展，學(xué)好英語(yǔ)是生存法則，作為一名英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，這是我優(yōu)勢(shì)之處。但我知道，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)只能作為一個(gè)敲門(mén)磚。所以，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過(guò)努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來(lái)事業(yè)做好充足準(zhǔn)備。

　　大二生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到，歲月累積見(jiàn)識(shí)，漸漸明白前行方向。而我正如駛在旅途中一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會(huì)偏離正道。相信通過(guò)一路改裝，測(cè)試，最后自己終會(huì)駛達(dá)目地。

　　我知道，做任何事情都該給自己留條后路。而我未來(lái)職業(yè)，我也深思熟慮過(guò)，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白哪些證書(shū)對(duì)我有用。

　　通過(guò)對(duì)酒店行業(yè)調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己特色與長(zhǎng)處。但是，你不應(yīng)只會(huì)具體某一樣，你需要精通其他必備某種工作，而且運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。就比如說(shuō)，一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì)流利使用英語(yǔ)，自如地向外賓介紹酒店各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大上升空間話，管理類知識(shí)也要具備。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個(gè)尷尬境地，我需要在剩下兩年內(nèi)，盡自己最大努力來(lái)填補(bǔ)自己不足，為未來(lái)減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己能力，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。

　　一、積極組織參加班級(jí)、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，因?yàn)橹挥凶孕湃耍�才是最可�?ài)。

　　二、要善于從工作失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到問(wèn)題，書(shū)本上是無(wú)法直接找到答案，我們可以經(jīng)常通過(guò)對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想，為什么會(huì)這么想，錯(cuò)在哪里？怎么糾正？如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高。

　　三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說(shuō)no。沒(méi)有克服不困難，只是還沒(méi)找到適合方法，堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我，找到真正自我。

　　四、認(rèn)真完成每次實(shí)習(xí)打工，不斷開(kāi)闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。

　　五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。

　　六、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無(wú)成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲，特別是一個(gè)人能夠在自己有限人生中，有好環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)。再說(shuō)，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開(kāi)展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福。

　　七、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō)，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人思想、影響一個(gè)人行為，甚至決定一個(gè)人命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧?kù)o而安詳，感到生活溫暖；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感激心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠(chéng)、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。

　　最后，我想說(shuō)， “吃得苦中苦，方為人上人”，我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話，用這句話來(lái)不斷勉勵(lì)自己，來(lái)達(dá)到人生頂峰。

　　我作為一名小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)學(xué)生。我慶幸自己選對(duì)專業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己非常適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得成績(jī)，要想成為一名優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)老師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要做更多努力。

　　小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生啟蒙教育工作，可以說(shuō)是學(xué)生第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)升學(xué)壓力，但是它角色是至關(guān)重要。

　　首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代慧眼識(shí)“千里馬”“伯樂(lè)”。 這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生潛能，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)出不同“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣，這就需要教師細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

　　其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好老師，興趣更是學(xué)習(xí)動(dòng)力，是發(fā)展某種能力契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿�、�?shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好師生關(guān)系之上。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師首要任務(wù)之一。或許小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多課本知識(shí)，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面興趣愛(ài)好。

　　再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩(shī)句贊頌。為教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)取；盡心盡力，盡職盡責(zé)；一切為學(xué)生，也為學(xué)生一切；忠誠(chéng)于教育事業(yè)，真誠(chéng)做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

　　再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝“萬(wàn)花筒”。教師才藝多，對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能是十分重要�！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好教育，打好扎實(shí)基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要。所以小學(xué)教師才藝越多，知識(shí)越淵博，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

　　最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新信息和技能，獲得新意識(shí)，新觀點(diǎn)和新價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

　　總之，作為一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)教師，站在教育行列起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生潛能，與學(xué)生建立良好師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

　　以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有素質(zhì)解。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

　　一、培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好，始終保持強(qiáng)烈求知欲

　　隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈好奇心，他們知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考，有自己見(jiàn)解，也有提不完問(wèn)題，渴望能得到成人解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)對(duì)象。教師有廣泛興趣愛(ài)好、淵博知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出各種問(wèn)題，在滿足他們求知欲同時(shí)點(diǎn)燃智慧火花。如果教師對(duì)孩子問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”作用，而且有損教師在學(xué)生心目中形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級(jí)學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們興趣，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獲得更多榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己英語(yǔ)目標(biāo)。

　　二、學(xué)習(xí)良好教師情感品質(zhì)

　　小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上耐心教導(dǎo)，行為品德上耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上困難，并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

　　三、控制自己情緒，科學(xué)地教育孩子

　　首先，教師要有完成教育任務(wù)堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系。其次，教師沉著、自制，會(huì)有效影響兒童意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己情緒，處事冷靜，以平和態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生情感，而且會(huì)影響他們身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自己學(xué)生非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人。當(dāng)時(shí)，我真很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制，用正確方法來(lái)教育我未來(lái)每一個(gè)學(xué)生。

　　四、努力培養(yǎng)自己各方面能力

　　首先是敏銳細(xì)致觀察力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生心理及其心理外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們心理，提高自己觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己創(chuàng)新能力。其次是生動(dòng)、流暢口語(yǔ)表達(dá)能力。教師必須要具備一定口頭表達(dá)能力，可以說(shuō)這是最最重要。在今后學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話機(jī)會(huì)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)非常能鍛煉人機(jī)會(huì)。我要好好干，在嘗試中積累更多組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用。

　　五、提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)

　　所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)無(wú)比快樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣教師就培養(yǎng)什么樣學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們基本情況，如家庭人員，學(xué)生性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位學(xué)生不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)方法，因人而異，充分挖掘他們內(nèi)在潛能；其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮，還是文靜，不管是男孩，還是女孩，也不管他們家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

　　總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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