大班幼兒園月主題計劃

時間：2021-06-12 10:20:16 學習計劃我要投稿

大班幼兒園月主題計劃

　　計劃是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件，下面就是小編整理的大班幼兒園月主題計劃，一起來看一下吧。

大班幼兒園月主題計劃

　　大班幼兒園月主題計劃篇一

　　主題目標:

　　1、認識水的基本特征及主要用處。

　　2、指導(dǎo)情節(jié)水對人體健康的主要性,了解水是怎樣受到污染的,以及污水的海處。

　　3、做到保持水的清潔及注意在提倡生活中節(jié)約用水。

　　環(huán)境設(shè)置:

　　1、通過觀察水、玩水等各種活動,把認識水,飽和水源、節(jié)約用水等教育滲透欲日常各活動中。

　　2、潔合格科教學、游戲、外出觀察等活動進行。

　　3、根據(jù)主題需要設(shè)置室內(nèi)環(huán)境及各區(qū)材料,通過多種有趣的活動,調(diào)動幼兒學習積極性,激發(fā)幼兒節(jié)約用水的情感。

　　家長工作:

　　1、請家長幫助幼兒收集有關(guān)水的圖片,如海洋、下雨、河流、井等。

　　2、請家長帶幼兒觀察骯臟的河流及干凈的小溪。

　　3、幫助幼兒在日常生活中了解水的作用。

　　教學活動:

　　活動:玩水(在玩水中認識水的特性)。

　　常識:認識水;水從哪里來;認識水的主要用處。

　　實驗:植物生長需要水。

　　兒歌:《一滴水》、《水的作用大》《我是節(jié)水娃娃》。

　　故事:《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》

　　外出觀察:骯臟的湖泊與干凈的湖泊;水變臟了。

　　音樂:《快樂的小水點》

　　談話:節(jié)約用水,從我做起。

　　體育游戲:送水

　　目的:1、發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量。

　　2、教育幼兒節(jié)約水資源,不浪費水。

　　準備:與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。

　　玩法:幼兒分成兩組,手提小水桶站好。游戲開始:兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走,快速到達終點,將水倒進大桶里,然后返回站到隊尾。以不將水灑出,并先將大桶住滿水的一組為勝。

　　智力游戲:水的秘密

　　目的:讓幼兒知道水有浮力。有的東西能浮起來,有的東西能沉下去。從而教育幼兒要節(jié)約水。

　　準備:盛有水的大盆若干只、幼兒每人有木片、鐵片、小石頭、樹葉、塑料片等。

　　玩法:將幼兒分成幾組,每組一盆水。讓幼兒圍著水盆,把木片等各種東西放到水里。觀察哪些東西浮起來了,哪些東西沉下去了。

　　表演游戲小水珠找家

　　目的:通過表演,讓幼兒知道池塘、小河、大海里的水都會變臟的,變臟的水是不受歡迎的。

　　準備:1、分配角色小水珠、池塘、小河、大海、小朋友們。

　　2、錄音機、故事磁帶。

　　玩法:播放故事錄音,請幼兒分別扮演小水珠、小河、大海,其余幼兒扮演小朋友們,進行表演。

　　語言游戲誰在水里游

　　目的:1、讓幼兒練習對答問題的能力。

　　2、知道萬物生長都離不開水,我們要節(jié)約用水。

　　玩法:有老師提出一動物的名字,請幼兒回答是否會在水里游。如師問:“金魚?”答:“水里游。”師問:“老鷹?”答:“不會水里游”。

　　規(guī)則:回答必須正確。說錯的要受罰,罰唱一只歌或停止游戲一次。

　　大班幼兒園月主題計劃篇二

　　活動意圖:5-6歲的幼兒對周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對周圍事物的認識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋為主題與幼兒共同關(guān)注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用……有利于幫助幼兒形成對家鄉(xiāng)橋的具體印象,萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動目標:①知識目標:了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置。

　�、谀芰δ繕�:學習記錄、統(tǒng)計,養(yǎng)成主動學習的好習慣。

　�、勖劝l(fā)幼兒親近家鄉(xiāng),喜愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動重難點:尋找熟悉的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大概位置(通過教學輔助課件和教師引導(dǎo)完成)。

　　活動準備:1、幼兒知識經(jīng)驗的準備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。

　　2、能力準備:具備觀察、比較、分析的能力。

　　3、心理準備:樂群、樂學。

　　4、材料準備:①橋的謎語課件

　　橋的演變課件

　　有代表性的橋在城市中的分布位置課件

　　②畫橋、做橋材料

　　③統(tǒng)計表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖

　　活動過程:一、播放"橋"的謎語課件引入主題

　　謎面:駝背公公,力大無窮,駝的什么?車水馬龍!幼兒猜謎底。

　　二、閉眼快速畫"橋"(粉筆畫)了解自己頭腦里儲存的橋的印象。

　　三、講述"橋的演變"故事"課件演示"

　　師:很久、很久以前河上沒有橋。被風吹倒的大樹正好橫搭在河兩岸,人們從上面走過去很方便,這就成了最早的橋。接著人們試著用藤條、木板來做橋,于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞,石頭被擠成橋洞很牢固,這就成了石拱橋。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋,于是在很寬的河面上也能搭橋了�，F(xiàn)在人們已經(jīng)會造各式各樣的`橋啦。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂的風雨橋、涼亭橋、吊橋

　　四、討論家鄉(xiāng)的橋

　　師:我們家鄉(xiāng)恩施也有各式各樣的橋

　　問題一:你知道我們恩施有哪些橋?你最熟悉的是哪座橋?你家附近有什么橋?

　　問題二:尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置,再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測自己不熟悉的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗證,并通過把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應(yīng)的位置,記錄、提升幼兒對家鄉(xiāng)橋的整體認識。

　　問題三:分小組統(tǒng)計"自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋",說一說喜歡的原因。

　　五、談話"家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方",小結(jié)家鄉(xiāng)是中國健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、神奇美麗,為了給來恩施旅游的人帶來方便我們還會新建、改建許多橋。

　　六、一起動手做橋吧!

　　途徑:①用身體搭橋

　�、谟卯嫾堅O(shè)計橋

　　③選擇材料搭橋

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