年度計(jì)劃制定流程
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的年度計(jì)劃制定流程，歡迎閱讀與收藏。
年度計(jì)劃制定流程 篇1
1. 范圍
本流程適用于公司年度計(jì)劃的制定。
2. 控制目標(biāo)
2.1控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)各部門專業(yè)年度計(jì)劃的協(xié)調(diào)管理。
3. 主要涉及崗位
3.1流程所有者：人事行政部經(jīng)理/運(yùn)營管理崗
3.2相關(guān)崗位：總經(jīng)理、分管高層、各部門經(jīng)理、人事行政部運(yùn)營主管
4. 主要控制點(diǎn)
4.1各部門計(jì)劃制定出來，并經(jīng)分管高層審批后，人事行政部經(jīng)理及運(yùn)營主
管應(yīng)就各專業(yè)計(jì)劃的協(xié)調(diào)性進(jìn)行評(píng)審，并及時(shí)組織相關(guān)部門對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改、協(xié)調(diào)。
4.2各部門在制定專業(yè)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)明確列出與其他專業(yè)或部門接口的工作。
5. 主要涉及文檔/信息流程
篇二：如何制定項(xiàng)目計(jì)劃
簡介
項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素之一，它也是項(xiàng)目的首要任務(wù)。這篇文章就是通過簡明的步驟說明如何做項(xiàng)目計(jì)劃，看完本文，希望您在以后的項(xiàng)目中可以有一套不錯(cuò)的方法論可以借鑒。
第一步 項(xiàng)目的目標(biāo)
第二步 項(xiàng)目交付物
第三步 項(xiàng)目時(shí)間表
第四步 支持計(jì)劃
項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素之一，它也是項(xiàng)目的首要任務(wù)。很多項(xiàng)目傾向于馬上展開工作，項(xiàng)目計(jì)劃卻被忽視，沒有被認(rèn)識(shí)到它在節(jié)省時(shí)間、節(jié)約資金和以及解決其他問題上所能起到的作用。 這篇文章就是通過簡明的步驟說明如何做項(xiàng)目計(jì)劃，看完本文，希望您在以后的項(xiàng)目中可以有一套不錯(cuò)的方法來借鑒。
第一步 項(xiàng)目的目標(biāo)
項(xiàng)目干系人是直接或者間接影響項(xiàng)目的人。只有項(xiàng)目干系人的需求被滿足，項(xiàng)目才能算成功。 一旦你明白誰是項(xiàng)目干系人，下一步是要了解他們的需求。 最好的方式，當(dāng)然是去訪談。在面對(duì)面交流中，了解真正能給他們帶來收益的需求。但是多數(shù)項(xiàng)目干系人提到的需求，和項(xiàng)目不一定相關(guān)，或者不能帶來收益。我們要記錄下來所有的需求，并按照優(yōu)先級(jí)排序。 第二，一旦你完成了訪談，構(gòu)建了需求列表，并且實(shí)現(xiàn)優(yōu)先級(jí)排序。你需要根據(jù)該列表，建立一套可以被度量的項(xiàng)目目標(biāo)。當(dāng)然，推薦你通過SMART方法來分析，該方法可以清楚分析哪些目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。一旦你完成了清晰的項(xiàng)目目標(biāo)，你要記錄在項(xiàng)目計(jì)劃中。如果在項(xiàng)目目標(biāo)下，還能細(xì)分出項(xiàng)目干系人的需求和目標(biāo)期望值，那就更好了。
第二步 項(xiàng)目交付物
基于你在第一步中已經(jīng)定義了的項(xiàng)目目標(biāo)，創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所要完成的交付物清單。要說清楚每一個(gè)交付物何時(shí)提交，如何提交。將交付物清單添加到項(xiàng)目計(jì)劃中，每一個(gè)都要有粗略預(yù)估的交付時(shí)間。不用擔(dān)心，更準(zhǔn)確的預(yù)估將在下一步完成。
一旦你為每個(gè)任務(wù)預(yù)估了工時(shí)，你可以根據(jù)該公式計(jì)算完成每個(gè)交付物所需要的工時(shí)和工期。這樣你可以對(duì)上一步驟交付時(shí)間的預(yù)估進(jìn)行更新。這一部分工作，可以使用現(xiàn)成的軟件來輔助完成，例如用Microsoft Project來完成項(xiàng)目時(shí)間表。你可以使用現(xiàn)成的Project模板，錄入任務(wù)列表，工時(shí)和資源即可。
創(chuàng)建一個(gè)溝通計(jì)劃文檔，說明不同的項(xiàng)目干系人需要了解項(xiàng)目哪些信息，以及如何將獲得。 最常用的機(jī)制是建立周例會(huì)(月例會(huì))的機(jī)制。大家在例會(huì)上匯報(bào)項(xiàng)目狀態(tài)，明確階段性成果和下一步工作。
使用簡單的風(fēng)險(xiǎn)日志可以跟蹤項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)險(xiǎn)即添加到風(fēng)險(xiǎn)日志中，并且標(biāo)明如何防范以及出現(xiàn)后如何處理.在項(xiàng)目全過程中，你都要時(shí)時(shí)審視項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，定期更新。記住，你忽視他，不代表他不存在。
篇三：制定項(xiàng)目計(jì)劃的步驟
項(xiàng)目的特殊性決定了項(xiàng)目中必然包含種種相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)和不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，所
以項(xiàng)目的首要任務(wù)就是“計(jì)劃，計(jì)劃，計(jì)劃”。
項(xiàng)目計(jì)劃確定項(xiàng)目的范圍和實(shí)施路徑，其輸出結(jié)果是項(xiàng)目計(jì)劃書，項(xiàng)目計(jì)劃書包含項(xiàng)目WBS、項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃、任務(wù)分配表、項(xiàng)目里程碑的標(biāo)識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)識(shí)以及范圍變更管理流程。
一、制定項(xiàng)目計(jì)劃的步驟
�。保鞔_目標(biāo)
必須符合SMART原則，即目標(biāo)必須明確、可行、具體和可以度量
�。玻贫�(xiàng)目工作范圍
對(duì)照目標(biāo)，將需要完成的工作進(jìn)行分析和梳理，列出一份完成目標(biāo)所需要進(jìn)行的所有活動(dòng)一覽表，這就構(gòu)成了項(xiàng)目的工作范圍。
有兩種辦法：
◇對(duì)于較小的項(xiàng)目，利用“頭腦風(fēng)暴”
◇對(duì)于稍大一些的項(xiàng)目，更好的方法是使用WBS來生成一份全面的清單
�。常陧�(xiàng)目組內(nèi)分配任務(wù)職責(zé)
責(zé)任矩陣（Responsibility Matrix）是完成這一任務(wù)的最好選擇
�。矗y(tǒng)籌規(guī)劃項(xiàng)目間活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
該步驟確定各項(xiàng)目活動(dòng)所需要的時(shí)間、人力、物力，明確各項(xiàng)活動(dòng)之間的先后邏輯關(guān)系，通常通過網(wǎng)絡(luò)圖工具來完成
完成以上４個(gè)步驟后，項(xiàng)目經(jīng)理還可以為項(xiàng)目計(jì)劃添加一些支持性文檔以及備注等信息，所有這些信息將使得項(xiàng)目計(jì)劃成為項(xiàng)目的信息中心。
二、制定項(xiàng)目計(jì)劃的原則
�。保粦�(yīng)過分拘泥于細(xì)節(jié)，此階段的主要目的是制定出一份能夠獲得干系人批準(zhǔn)、總體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確且具有指導(dǎo)意義的項(xiàng)目計(jì)劃書。計(jì)劃的完善是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)項(xiàng)目生命周期的持續(xù)改進(jìn)過程。
２．短期計(jì)劃和長期計(jì)劃相結(jié)合，短期計(jì)劃需要做出周密的規(guī)劃，長期計(jì)劃只需要給出指導(dǎo)性規(guī)劃即可。
�。常�(xiàng)目計(jì)劃的確定可以采用目標(biāo)管理法，強(qiáng)調(diào)上下交互來制定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，首先由項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目的章程把項(xiàng)目的整體計(jì)劃制定出來，然后由項(xiàng)目成員根據(jù)項(xiàng)目的整體計(jì)劃來指導(dǎo)個(gè)人任務(wù)的制定，通過協(xié)商式、小規(guī)模的群體討論來確定個(gè)人的任務(wù)。這種參與能夠增加團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感，有利于項(xiàng)目工作的開展。
不可忽視的重要信息
�。保M織架構(gòu)圖、各部門的'職能、各關(guān)鍵部門的經(jīng)理和部分成員。項(xiàng)目經(jīng)理可以通過翻閱流程文件了解各個(gè)部門之間的業(yè)務(wù)依賴關(guān)系和配合方式。
２．歷時(shí)經(jīng)驗(yàn)
�。常萍s因素（包括成本制約，人力資源制約）
�。矗�(xiàng)目實(shí)施中的假設(shè)信息
項(xiàng)目干系人的要求在項(xiàng)目初期階段往往是模糊的，不同的干系人之間對(duì)項(xiàng)目的期望往往不盡相同甚至是相互矛盾的。作為項(xiàng)目經(jīng)理在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從一開始就要清晰地定義項(xiàng)目，并注意平衡不同的項(xiàng)目關(guān)鍵干系人之間的需求。制定的項(xiàng)目計(jì)劃書一定要得到項(xiàng)目關(guān)鍵干系人的正式書面批準(zhǔn)。
三、項(xiàng)目計(jì)劃的工具——工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
WBS將項(xiàng)目的“交付物”自頂向下逐層分解到易于管理的若干元素，以此結(jié)構(gòu)化地組織和定義了項(xiàng)目的工作范圍。
工作細(xì)目（WORK ITEM），工作包（WORK PACKAGE）
WBS的制定沒有固定的方法，但一般可以參考以下原則：
◇確保能把完成每個(gè)底層工作包的職責(zé)明確地賦予一個(gè)成員、一組成員或者一個(gè)組織單元，同時(shí)考慮盡量使一個(gè)工作細(xì)目容易讓具有相同技能的一類人承擔(dān)。
◇根據(jù)８０小時(shí)的原則，工作包的時(shí)間跨度不要超過２周時(shí)間，否則會(huì)給項(xiàng)目控制帶來一些困難；同時(shí)控制的粒度不能太細(xì)，否則往往會(huì)影響項(xiàng)目成員的積極性
◇可以將項(xiàng)目生命周期的各個(gè)階段做為第一層，將每個(gè)階段的交付物做為第二層。如果有的交付物組成復(fù)雜，則將交付物的組成元素放在第三曾。
◇分解時(shí)要考慮項(xiàng)目管理本身也是工作范圍的一部分，可以單獨(dú)做為一個(gè)細(xì)目。
◇對(duì)一些各個(gè)階段中都存在的共性工作可以提取出來，例如人員培訓(xùn)作為獨(dú)立的細(xì)目◇確保能夠進(jìn)行進(jìn)度和成本估算。
四、項(xiàng)目計(jì)劃的工具——責(zé)任矩陣表
責(zé)任矩陣是以表格形式表示完成工作分解結(jié)構(gòu)中工作細(xì)目的個(gè)人責(zé)任方法。
年度計(jì)劃制定流程 篇2
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己，用愛心去愛他們，用細(xì)心去照顧他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學(xué)期中，我會(huì)關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會(huì)開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定一下工作計(jì)劃：
一、工作計(jì)劃
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)說普通話。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝活動(dòng)，造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例，同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
5、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng)，提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外活動(dòng)同時(shí)，提高活動(dòng)量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。
6、培育幼兒做好生工作，培育孩子的自立性和自覺性。
7、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動(dòng)，使幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1、在做早操時(shí)，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2、不帶危險(xiǎn)品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。
3、組織開展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識(shí)，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通暢。
三、積極和家長溝通
家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!
年度計(jì)劃制定流程 篇3
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年�？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇�(dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、在思想政治方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫 衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的�！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力�；顒�(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越好。
【年度計(jì)劃制定流程】相關(guān)文章：
制定教學(xué)計(jì)劃03-03
制定寒假計(jì)劃作文01-17
營銷年度計(jì)劃03-16
如何制定增肥計(jì)劃02-09