幼兒園大班專題教研計劃

時間：2021-07-04 20:34:31 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

幼兒園大班專題教研計劃

　　一、上學(xué)期教研情況分析:

幼兒園大班專題教研計劃

　　通過上學(xué)期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平,又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

　　不足之處:

　　1、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結(jié)還不夠及時和準(zhǔn)確。

　　2、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。

　　3、材料的投放要充分達到游戲活動的目標(biāo)。

　　二、教研工作目標(biāo):

　　1、教研主題:戶外活動師幼互動方式研究,活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識

　　2、教研目的:

　　(1)通過師幼互動方式的研究,構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容,從而使幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

　　(2)構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容,使幼兒喜愛體育

　　活動,從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。

　　(3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程。

　　三、教研工作措施:

　　1. 教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

　　2. 在活動中做到處處互動。

　　(1)情感互動,讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。

　　(2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。

　　(3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程。

　　3.借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應(yīng)中敏感的.捕捉蘊涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值,給予及時而適當(dāng)?shù)闹С帧椭�、引�?dǎo),從預(yù)成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　5.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育

　　活動的結(jié)合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結(jié)合。

　　四、教研工作具體步驟安排:

　　九月:

　　1、確定新學(xué)期教研工作計劃。

　　2、制定教研計劃

　　十月:

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒園課程實施指導(dǎo)手冊》、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》

　　2、確定班級體育游戲內(nèi)容及方案,總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗,促進幼兒學(xué)習(xí)和提高,提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、通過學(xué)習(xí)、討論案例,說出本班組織游戲時所遇到的困難。

　　4、擬定題目,制定體育游戲案例,共同討論。