小學(xué)三、四年級(jí)英語下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文
轉(zhuǎn)眼間又要迎來了期末考試,為了能夠在有限的時(shí)間內(nèi)將英語知識(shí)梳理好,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的作用。我特制定了如下計(jì)劃:
一復(fù)習(xí)目的
1將兩冊書中四個(gè)單元需要記憶的單詞,使學(xué)生達(dá)到四會(huì)要求。
2能夠運(yùn)用重點(diǎn)的句型進(jìn)行簡單對話交際。
3培養(yǎng)學(xué)生綜合的`語言運(yùn)用能力。
二復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
每單元課后的單詞及重點(diǎn)句型。培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。
三復(fù)習(xí)方法
1先用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生書里書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。使課本知識(shí)成為一線。并教給學(xué)生巧記單詞的技巧方法,學(xué)會(huì)歸類復(fù)習(xí)。
2要求孩子在前一天晚上在家長的協(xié)助下進(jìn)行單詞聽寫,目的是查漏補(bǔ)缺。爭取達(dá)到四會(huì)要求
3第二天課上。進(jìn)行本單元重點(diǎn)句型練習(xí)回顧。并把失分多的題型進(jìn)行講解,教給其方法。
4教師將單元知識(shí)串講后進(jìn)行檢測練習(xí),并逐一分析學(xué)情。查漏補(bǔ)缺。
5在復(fù)習(xí)時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造和諧輕松的課堂氛圍,讓學(xué)生在輕松快樂中學(xué)習(xí)
6在復(fù)習(xí)過程中采用互幫互助小組,使每位學(xué)生都能受到關(guān)注。
四復(fù)習(xí)時(shí)間安排
每單元為二課時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,其余為檢測練習(xí)時(shí)間
以上是我制定的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望能夠在復(fù)習(xí)過程中給自己一個(gè)指引。如有不妥希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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