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培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的計(jì)劃

時(shí)間:2021-01-17 20:44:08 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的計(jì)劃范文

  “為了孩子的一切,為了一切的孩子,一切為了孩子”是我的教育宗旨。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮。我們教師有必要為孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)生活中必不可少的閱讀習(xí)慣。小學(xué)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的起始階段,我們小學(xué)教師更應(yīng)該把握時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,從而使孩子受到情感熏陶,開拓學(xué)生的視野,使學(xué)生受到德育、美育教育,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的計(jì)劃范文

  第一學(xué)段:扣響圖書王國(guó)的大門

  對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子我們首先應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣入手。利用午休時(shí)間給孩子講一些童話故事。等學(xué)生學(xué)完拼音之后可以讓學(xué)生買或借一些拼音讀物來讀。這一階段以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,教師要給孩子創(chuàng)設(shè)讀書的時(shí)間和空間。建議家長(zhǎng)給孩子買一些童話、寓言、短小的故事,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)每天陪孩子讀一個(gè)好故事。

  第二學(xué)段:走進(jìn)圖書的天堂

  中年段的孩子有了一定的識(shí)字基礎(chǔ)、閱讀基礎(chǔ)?梢苑攀肿尯⒆幼约鹤x書,推薦學(xué)生買一些隨筆、散文。指導(dǎo)學(xué)生在看完一部書后寫寫日記,或作讀書筆記,教給學(xué)生寫筆記的方法。最初可以與孩子一起讀一片故事,帶領(lǐng)孩子一起分析故事中的人物,故事情節(jié),讓學(xué)生說一說自己的感受。開展一系列的讀書交流活動(dòng),讓學(xué)生介紹自己喜愛的圖書,交流讀書心得。

  第三學(xué)段:感受書中自有黃金屋

  隨著孩子們的.書越讀越多,高年級(jí)的孩子可以讀一讀小說、小品文、小語,還可以讀一讀《論語》、《宋詞》、《名人名言》等比較深?yuàn)W的詩(shī)詞歌賦,古今中外的文學(xué)名著。讓學(xué)生感受書的美麗,感受書那博大精深的內(nèi)涵。這時(shí),孩子們的可以和老師一起探討學(xué)習(xí)的收獲和心得。

  保證措施

  第一學(xué)段:1、建議學(xué)生買《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等。

  2、確保每天中午十分鐘讀書時(shí)間。

  3、成立圖書角,學(xué)生可以自由看書,開展和書交朋友活動(dòng)。

  4、每天五分鐘講故事比賽,每周五隊(duì)會(huì)時(shí)間選舉一名“故事大王”。

  第二學(xué)段:1、推薦學(xué)生買一些隨筆、散文、詩(shī)歌等。

  2、每周五的閱讀課,介紹自己發(fā)現(xiàn)的好書,交流感受。

  3、每周寫一篇讀書感言,選出最棒的。

  4、選出讀書最多的小組,加以褒獎(jiǎng)。

  第三學(xué)段:1、幫助學(xué)生選擇適合自己的課外書。

  2、閱讀課上一人一句名人名言。

  3、選出“金鑰匙”看誰的見解最深刻、最獨(dú)到。

  4、每周選一名學(xué)生向大家推薦一本好書,介紹書的內(nèi)容梗概。

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