高一牛津英語學(xué)科學(xué)習(xí)備課組教學(xué)計(jì)劃范文
一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與要求綜述
本學(xué)期共要學(xué)習(xí)兩本書,即兩個(gè)模塊,每個(gè)模塊共有3個(gè)單元,每個(gè)單元由Welcome to the unit、Reading、Word Power、Grammar usage、Task、Project和Self-assesment共七個(gè)部分組成。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查又強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用能力。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),提高教學(xué)質(zhì)量,要求狠抓基礎(chǔ)知識(shí),拓寬詞匯,提高課堂容量與效益,并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其自覺性、主動(dòng)性、積極性,突出教師的主導(dǎo)地位及學(xué)生的主體地位,時(shí)刻以提高學(xué)生英語成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>
二、教學(xué)方法與措施預(yù)設(shè)
1、認(rèn)真落實(shí)集體備課,發(fā)揮集體的聰明才智
本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),做到教學(xué)案一體化;強(qiáng)調(diào)分工合作,收集資料,充分發(fā)揮集體的聰明才智能;堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型。
2、拓寬教材,擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯
選用《英語周報(bào)》,從而提高擴(kuò)展學(xué)生閱讀量,培養(yǎng)其閱讀能力,擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量,處處為適應(yīng)高考而作準(zhǔn)備。
3、聽力訓(xùn)練到位,鍛煉學(xué)生聽力能力
利用好學(xué)生《聽力訓(xùn)練材料》的題目及《英語周報(bào)》上的聽力,注重聽力技巧的培養(yǎng),鍛煉提高學(xué)生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習(xí)及單元綜合檢查
每部分教完后都有有一小張測(cè)試練習(xí),以檢測(cè)該部分是否掌握;每單元結(jié)束后進(jìn)行一次小型考試,以便調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)。
三、教學(xué)研究目標(biāo)與效果展望
教師要注重學(xué)生聽、說、讀、寫各方面能力的培養(yǎng),注意拓寬學(xué)生的'詞匯量,提高閱讀量,處處以提高學(xué)生能力為目的。
學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí),各方面能力都應(yīng)有相應(yīng)提高,詞匯量較以前有較大的擴(kuò)充,閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(讀書、培訓(xùn)、研究等)
平時(shí)注重閱讀相關(guān)學(xué)科資料、論文,積極參加各種培訓(xùn),老教師加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo),新教師注重備課的充分,并多向老教師虛心學(xué)習(xí),全組齊心協(xié)力、共同提高,共同進(jìn)步。
五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
略
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