最新小學讀書活動計劃
一、指導思想
深入學習素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵,營造濃濃的校園書香氛圍,豐富學生的文化底蘊,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍,以此增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色;全面提升學生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學校,使我校的辦學層次上一個新的臺階。
二、活動目標
1、組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀,促進語文教學的改革,以讀促寫,讀寫結(jié)合,提高教學質(zhì)量。
三、具體要求
第一誦讀經(jīng)典詩詞以及精選課文
一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首,全冊課文;
三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首,精講課文;
五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首,精講課文。
第二組織學生開展大閱讀活動。
1、加強班級圖書角的建設,豐富班級圖書,讓學生有書可讀。要求各個班班主任做好班級圖書借閱記錄。提倡班級與班級之間建立好書交換站, 好書換著看活動,為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、抓好早讀課,引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。倡導學生每天養(yǎng)成讀30分鐘書的習慣。
3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織讀書大王 閱讀小博士、書香家庭讀書演講等活動。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目,具體由教研組長負責落實推薦書目類別,形成《課外閱讀拓展訓練級部課程》《經(jīng)典詩文誦讀級部課程》(要求打印成電子稿包括:計劃、內(nèi)容、活動、檢測形式等),班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。學期末將進行書香班級的評比活動。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設。做好兩種課型的開設:一是閱讀指導課。每班每周開設兩節(jié)閱讀課,正式列入課程表,可以進行讀物推薦,可以進行讀書方法指導,可以進行讀書交流,可以是美文欣賞課,誦讀最感人的詩篇、散文、小說、故事等。二是午間廣播課,重在培養(yǎng)學生學會傾聽。
5、每月開展一次班級讀書會。 班級讀書會是學生交流展示、思維碰撞、心靈飛揚的最好時機,也是落實讀書推廣活動的重要陣地?梢允牵何易钕矏鄣囊黄恼禄蛞皇缀迷姟⒁粋故事,向你推薦一本好書,我喜愛的一個文學形象,我崇敬和喜愛的一個作家或科學家等。
6、繼續(xù)開展故事媽媽進課堂活動。
四、讀書成果
內(nèi)容包括:
1、詩文集錦本(三年級以上根據(jù)年級組詩文背誦計劃書寫認真、圖文并茂,一二年級制作背詩卡);
小學讀書活動計劃
2、日有所記(二六年級結(jié)合實際情況也可以適當記錄讀書筆記,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,或者是鼓勵學生撰寫,一年級寫幾句通順的話,二年級從寫話過渡到寫段訓練。中高年級的.學生讀書筆記體裁可以多樣化,可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等;每日一記,字數(shù)不限,每周至少批閱一次);
3、書香留痕(有語文教師親自記錄每個學生每學期的閱讀書目)
4、硬筆書法(每月組織一次班級硬筆書法比賽,自行設計封面,裝訂成冊)
5、班級文集和個人文集(每學期一本班級文集,個人文集不少于10本)。
最是書香能致遠,希望通過本學期的讀書活動,能開闊學生的視野,提升學生的素養(yǎng)。
學段目標:
1、小學低段(一、二年級)
。1)閱讀淺顯的童話、寓言、故事。
。2)誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩詞。
。3)養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
。4)積累一定的成語、警句,背誦優(yōu)秀詩文30篇,每學期課外閱讀不少于10萬字(一年級每學期不少于5萬字)。
2、小學中段(三、四年級)
。1)閱讀著名童話、寓言、故事。
。2)閱讀淺顯的科技文章,兒童報刊、人物傳記、中國歷史、文學作品。
。3)誦讀優(yōu)秀詩文,背誦優(yōu)秀詩文40篇以上。
。4)會做摘錄筆記,每學期閱讀量不少于40萬字。
3、小學高段(五、六年級)
(1)閱讀科技文章、文學名著、世界歷史、人物傳記。
。2)開始會寫閱讀欣賞筆記。
。3)背誦優(yōu)秀詩文60篇。
。4)兩年內(nèi)閱讀量為200萬字以上。
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