校本課程教學計劃

時間：2021-03-26 12:00:22 學習計劃我要投稿

校本課程教學計劃范文三篇

　　校本課程教學計劃篇一

校本課程教學計劃范文三篇

　　一、指導思想：

　　進一步深化課程改革，以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀。以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學校資源功能，優(yōu)化學校課程結構，開創(chuàng)學校特色品牌，提高辦學水平。

　　二、課程目標：

　　1.采用實踐—評估—開發(fā)的課程開發(fā)模式，實施“問題解決”即“自下而上”的政策，引領全體學生參與，促進全體學生的發(fā)展，從而努力創(chuàng)建學校的教育特色。

　　2.發(fā)揚"尊重人格、尊重差異、自知自律、自主發(fā)展"的人文主義精神，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科技精神。針對我校實際，確立“尊重他人、認識自我、勤于動手、善于合作”的校本課程目標。

　　3.以學校為基地，與外部力量合作，開發(fā)出多樣性的、可供學生選擇的課程。集中體現(xiàn)“以學校為本”的理念，主要強調(diào)課程的開放性、民主性、參與性。

　　三、課程內(nèi)容：

　　主要有分學校篇、家鄉(xiāng)篇、育人篇、安全篇、安全篇和環(huán)保篇。三年級主要學習學校篇和家鄉(xiāng)篇。

　　四、主要措施

　　1.新教學理念做引領，指導具體活動實踐

　　組織教師學習課程改革的基本理論，樹立大教育觀，用大教育觀指導自己的教育教學實踐。要樹立十種新型的教育觀，即新型的教師觀;新型的教學觀;新型的學生觀;新型的質(zhì)量觀;新型的課程觀;新型的人才觀;新型的教學方法觀;新型的過程教學觀;新型的教學手段觀;新型的終身學習觀。學校采取走出去、請進來的辦法。通過走出去、請進來使教師掌握新課改理念，樹立新課改意識，及時捕捉信息，開闊視野，尋找差距，完善自我，提高素質(zhì)，用新的教育理念和教育策略，做好地方和校本課程的開發(fā)與實施。

　　2.建立合理的激勵評價管理機制，確保校本課程實施。

　　校本課程的開發(fā)為教師提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的空間，要想讓每一位教師都能人盡其才，各盡其能，對會教能編的教師，學校要采取各種形式，及時進行表彰和鼓勵。同時，要研究制訂校本課程評價標準，并與學校對教師的綜合素質(zhì)考核相結合。采用恰當?shù)男姓侄�，確保校本課程的開發(fā)與實施，使每一位教師真正成為校本課程的開發(fā)和實施者。

　　五、具體課程安排：略

　　校本課程教學計劃篇二

　　一、指導思想：

　　1、《語文課程標準》指出：語文教學要讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。

　　2、以推動我校“以校為本”的校本教研為目標，加強本教研組老師之間的交流、合作意識，充分發(fā)揮教師教學的個性，加強校本課程研究，創(chuàng)建合作、探究的校本教研氛圍。

　　二、教學目標：

　　1、提高孩子們的人文修養(yǎng)，從學生生活實際出發(fā)，以自己的家鄉(xiāng)為切入點，使學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻計獻策，從小立志把家鄉(xiāng)建設得更加美好。

　　2、提高綜合能力，發(fā)揮學生潛能。

　　三、學情分析：

　　學生的認識范圍一般，知識面比較狹窄，在這方面加強教育是很有必要的，以便使學生能更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自豪感。

　　上學期學生對名勝學習，學生們了解了家鄉(xiāng)名勝由來、搜集歌頌家鄉(xiāng)名勝的詩歌、并將自己游覽的感受真實地記錄下來，受到了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母、保護環(huán)境的情感熏陶，提高了語文素養(yǎng)。

　　四、具體措施：

　　1、注意積累相關校本課程資料，為學校新課程改革積累經(jīng)驗。

　　2、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進校本課程開發(fā)實驗。

　　3、綜合與開發(fā)有機結合。

　　五、對教師的要求：

　　1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;

　　2、認真上好每一節(jié)課，課堂教學中認真思索，積極鉆研培養(yǎng)學生能力的方法，不斷反思，形成經(jīng)驗。

　　六、個人業(yè)務學習安排：

　　1、參加各種教研活動，并積極參與研討。

　　2、積極參與相關的教研活動，努力學習電腦新技術，在實踐中提高課件制作水平，促進校本課程的教學。

　　3、研究教材與教育教學理論知識，他山之石，可以攻玉，努力借鑒別人的成功經(jīng)驗，使自己的教育教學經(jīng)驗得以迅速提高。

　　4、利用休息時間，多多閱讀教育教學期刊，搜集、篩選并積累有益相關信息提高個人的綜合素質(zhì)。

　　七、實踐活動：

　　1、辦一期介紹家鄉(xiāng)的手抄報。

　　選擇自己最喜歡的一處家鄉(xiāng)景色，畫下來或拍成照片，并在下方配上一首小詩。要求圖文并茂。

　　2、搜集革命先烈的故事，開一次讀書演講會。

　　八、時間安排：

　　校本課程《可愛的家鄉(xiāng)》與《國學啟蒙》隔周上一課。

　　校本課程教學計劃篇三

　　一、指導思想：

　　本學期在鞏固校本課程已有成效的基礎上，要把校本課程做得更加扎實并進一步推廣。促進學生的全面發(fā)展、教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升和新課程改革的全面實施，努力實現(xiàn)學校的全面發(fā)展，為了使我校的校本課程繼續(xù)為學校凸現(xiàn)特色做貢獻，還要更加豐富我校的校本課程內(nèi)容應是我校發(fā)展的'又一階段，我們還要進一步挖掘“課程資源”向多學科輻射，充分利用現(xiàn)有教師資源，發(fā)揮教師的特長，開發(fā)更多的活動內(nèi)容。在實施中，要努力為學生搭建自主選擇的平臺，服務于學生個性的發(fā)展。教育教學中還要努力爭取家長的參與，尤其是民族采風的一些內(nèi)容，應該讓更多的家長參與進來，努力使家長更多地了解我們的課程，了解我們的學校。

　　校本課是綜合性和實踐性的課，綜合性和實踐性是校本課的主要特征，本校的校本課程內(nèi)容就是綜合實踐活動類的研究性學習性質(zhì)的校本課程，在這一學期，我們要讓學生更多的走出學校、走出課堂。在今后的工作中，我們還必須重視與各課程間、各個部門間的相互貫通、相互配合。加強校本課程間、校本課程與其它各科課程間的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，加強課程的整體效應，還要注意學校各部門間人力、物力資源整合，相互配合。另外，我們的教學評價機制還有待完善，本學期不管是對老師的評價還是對學生的評價還都需要進一步探索。

　　二、主要工作：

　　1、民族體育項目真正做到民族體育項目進入體育課堂。在全鎮(zhèn)普及的基礎上加強訓練，各完小都建立起一支能參加比賽的隊伍，在春運會上，把綾球和推鐵環(huán)作為比賽項目。

　　2、民族音樂與舞蹈項目要開展以年級為單位的展示與交流活動，為學生提供展示平臺，提高學生學習的興趣和表現(xiàn)欲望。請學校的其他教師及學生家長參與展示活動，了解民族音樂舞蹈進入課堂的成果，以便得到他們更大的支持。學期內(nèi)，在校內(nèi)普及的基礎上，建立合唱、口風琴、舞蹈等課外小組。

　　3、民族采風項目在本學期中要有計劃有目的的完成主題活動，借助校本課、品德課、綜合實踐課開展以民族團結為主線的一系列活動。主題活動中，教師要協(xié)助學生做好調(diào)查、采訪、實踐活動等，記錄更多的采風資料。主題活動中努力調(diào)動學生活動的積極性，每個主題活動后要及時總結、及時鼓勵、表揚，評選出最佳小組。

　　4、民族工藝項目每個主題活動中及時評價，活動后各班評出優(yōu)秀作品在六一節(jié)展出。對在活動中表現(xiàn)突出的學生給予獎勵，學生在活動中的感想與收獲及時收集，評出的優(yōu)秀作品交少先隊廣播站廣播。

　　三、工作安排：

　　二月：

　　1、布置本學期校本課教學任務及課程安排。

　　2、組織校本課教師的培訓與研討活動。

　　三月：

　　1、建立課外小組。

　　2、組織校本展示課活動。

　　四月：

　　1、組織第一屆風箏比賽。

　　2、清明節(jié)祭奠民族英雄掃墓的實踐活動。

　　3、民族體育項目綾球單項賽。