九年級(jí)學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2020
九年級(jí)學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃20201
在初三這段時(shí)期，我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像數(shù)學(xué)，它算是所有科目里很難的一項(xiàng)學(xué)科了。很多基礎(chǔ)不好的必須要從頭開始，從較簡(jiǎn)單的開始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習(xí)要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認(rèn)真的對(duì)待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開始著手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數(shù)學(xué)就是我所有科目里面基礎(chǔ)最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數(shù)學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)和別人的差距太大，那我的整體成績(jī)和班級(jí)排名也會(huì)被拉得很低。所以提升數(shù)學(xué)成績(jī)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標(biāo)，也成為了我學(xué)習(xí)計(jì)劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績(jī)，我的計(jì)劃是這樣的：
第一，我要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，和一個(gè)例題本。錯(cuò)題本就是專門記錄我容易出錯(cuò)的題目，這樣以后我就不會(huì)在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì)做的題目，翻開我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認(rèn)真聽好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數(shù)學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準(zhǔn)備一本專數(shù)學(xué)題目的書。
第三，在每次數(shù)學(xué)考試前，我都要拿出我的錯(cuò)題本和例題本，反復(fù)溫習(xí)兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì)做錯(cuò)題總結(jié)，爭(zhēng)取一次比一次進(jìn)步。
第四，因?yàn)槲业幕A(chǔ)較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)，以此來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
我相信，通過(guò)我的這些計(jì)劃和準(zhǔn)備，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升。當(dāng)然在下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，除了數(shù)學(xué)科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對(duì)比起我的數(shù)學(xué)，其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。
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一轉(zhuǎn)眼我的初中學(xué)習(xí)生活就只剩下了最后一個(gè)學(xué)期。為了在最后的這個(gè)學(xué)期最大限度的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好讓自己在中考時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)，科學(xué)合理的運(yùn)用規(guī)劃好自己的實(shí)踐，所以我在學(xué)期開始前制定制訂這樣的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、 時(shí)間分配
在每天的早上按時(shí)起床洗漱前往學(xué)校，趁著每天早上人最清醒的時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)單詞的.記憶。一三五背單詞，二四則是進(jìn)行古詩(shī)詞的背誦，這樣能夠讓我對(duì)這些記憶的更深。在每天早讀時(shí)跟隨著大家一起背誦一些其他的副科，列如政治歷史，這樣能讓我在所有科目都平均全面的發(fā)展，而不會(huì)發(fā)生偏科這種事情。在中午午休吃完飯之后也抓緊時(shí)間回到自己的座位上做幾道數(shù)學(xué)題，做哪些曾經(jīng)自己做過(guò)的錯(cuò)題，在來(lái)檢驗(yàn)一遍自己是否掌握了那些知識(shí)。在晚上回到家吃完晚飯之后把自己的家庭作業(yè)做完，在花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做題目鞏固今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣能讓我更好的掌握即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，理解的更加深刻。在周末的空閑時(shí)間，也不能因?yàn)橥祽卸瘧杏X(jué)，要按照以往的時(shí)間起床去跑步，在跑步的同時(shí)背誦英語(yǔ)單詞，周六背單詞，周日背誦古詩(shī)詞。在家里的兩天必須保證自己每天都要有著六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能因?yàn)橹苣┚头潘�，不然學(xué)習(xí)到再多的知識(shí)也會(huì)忘記的。
二、 學(xué)習(xí)方式
不管是什么課，都需要在課堂上課時(shí)消化吸收，在上課時(shí)要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，不能有著一絲一毫的分心，這樣能讓自己更好的學(xué)習(xí)到知識(shí)。在課后要做針對(duì)回憶性的總結(jié)自己這堂課所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，不能在下課就跑出去玩和同學(xué)聊天打鬧。語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史之類的科目主要依靠記憶力去進(jìn)行記憶，當(dāng)然也缺少不了知識(shí)的鞏固。而想要提高這些科目的方法就是多去進(jìn)行針對(duì)性的記憶，比如這個(gè)詩(shī)人有著那些詩(shī)句，日常對(duì)話會(huì)用到的單詞和各種的語(yǔ)法，還要提高自己閱讀理解和寫作的能力這樣才能在文科方面學(xué)的更好。而數(shù)學(xué)這種科目則是需要在背熟那些公式之后去了解那些解題思路，不能局限于一種，使得自己的思維僵化，要多做一些題目才能真正的融會(huì)貫通。當(dāng)然有不了解的也不能自己一個(gè)人在那里苦思冥想，也要去詢問(wèn)一下成績(jī)好的同學(xué)看看別人的方法，或者去詢問(wèn)老師，請(qǐng)求老師的幫助和教導(dǎo)。
我相信在這樣的計(jì)劃下，這個(gè)學(xué)期的我將會(huì)逐漸的優(yōu)秀。我也一定會(huì)堅(jiān)持執(zhí)行下去自己的這個(gè)計(jì)劃，請(qǐng)大家拭目以待。
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