有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總6篇
日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習(xí)生活,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在如今社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,競(jìng)爭(zhēng)日益顯著,不想被“狼”吃掉,就要學(xué)會(huì)與狼共舞。要與狼共舞,先要學(xué)會(huì)變成狼。在變成狼的過(guò)程中,我們首先要學(xué)習(xí)狼的精神。 一:狼的文化就是一種團(tuán)隊(duì)精神,一種創(chuàng)新精神和頑強(qiáng)拼搏精神,是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存和求發(fā)展的手段,是一種主動(dòng)奉行優(yōu)勝劣汰的危機(jī)意識(shí)!
1、 發(fā)揚(yáng)“狼貪精神”對(duì)工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。
2、 發(fā)揚(yáng)“狼殘精神”對(duì)事業(yè)中的困難,毫不留情地攻克。
3、 發(fā)揚(yáng)“狼野精神”突發(fā)野勁,在事業(yè)的道路上奮力拼搏。
4、 發(fā)揚(yáng)“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過(guò)程中,對(duì)一切困難決不妥協(xié),努力克服。
5、 發(fā)揚(yáng)“狼性目標(biāo)精神”在事業(yè)確定目標(biāo)后,鍥而不舍,不達(dá)目的決不罷休。
6、 發(fā)揚(yáng)“狼紀(jì)精神”加強(qiáng)組織紀(jì)律性,為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
7、 發(fā)揚(yáng)“狼智精神”把智慧策略充分運(yùn)用到事業(yè)上,而不是用在旁門左道上。
8、 發(fā)揚(yáng)“狼性自我獻(xiàn)身精神”對(duì)困難要勇于克服,對(duì)團(tuán)隊(duì)敢舍自身利益,對(duì)事業(yè)要無(wú)私奉獻(xiàn)。
9、 發(fā)揚(yáng)“狼性團(tuán)隊(duì)精神”互助合作,配合協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié)一致,奪取事業(yè)勝利。
二:團(tuán)隊(duì)是員工和管理層共同組建的一個(gè)整體。合理利用每一個(gè)成員的特長(zhǎng)和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題達(dá)到共同的目標(biāo)。
1、 團(tuán)隊(duì)成員都有著一個(gè)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),都朝著這個(gè)目標(biāo)努力,做出自己最大的貢獻(xiàn)。
2、 團(tuán)隊(duì)成員中大家相互依賴,相互協(xié)助,相互學(xué)習(xí),共同探討。不懂的東西大家面對(duì)面交流,集思廣益。爭(zhēng)取做到更好。
3、 團(tuán)隊(duì)成員要具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),歸屬感,感情上的認(rèn)同感。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),也是一個(gè)家庭。我們是團(tuán)隊(duì)中的一員,就要為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感到自豪。強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,才會(huì)真正快樂(lè)地投身于團(tuán)隊(duì)的工作之中,體會(huì)到工作對(duì)于人生價(jià)值的重要性。
4、 團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任心。為成功完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持高度熱情付出額外的努力。自愿做一些本不屬于自己職責(zé)內(nèi)的工作。幫助其他成員達(dá)成目標(biāo)。自覺(jué)遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)則。支持和維護(hù)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
三:建立一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì),我們要有的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員間相互依賴信息交流暢通的團(tuán)隊(duì)氛圍。
1、 高度的忠誠(chéng)。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己團(tuán)對(duì)有認(rèn)同感。自己是團(tuán)隊(duì)中不可缺少一分子當(dāng)作是自我重要的一部分。
2、 有效溝通。團(tuán)隊(duì)通過(guò)暢通的渠道交流信息,包括各種交流和溝通工具。定期舉行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員無(wú)間隙的溝通交流。
3、 有效的培訓(xùn)。在團(tuán)隊(duì)成員在業(yè)務(wù)能力或者專業(yè)知識(shí)上遇到瓶頸。組織相應(yīng)對(duì)的`培訓(xùn),針對(duì)性的幫組。幫組團(tuán)隊(duì)成員共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
4、 團(tuán)隊(duì)分享。在每周一團(tuán)隊(duì)早會(huì)的時(shí)候公開(kāi)表?yè)P(yáng)上周有突出成績(jī)和積極學(xué)習(xí)表現(xiàn)的。對(duì)團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀成員安排分享時(shí)間。傳播成功經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
教師外出培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)的有效途徑,為了規(guī)范學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理完善相關(guān)制度維護(hù)教師研訓(xùn)機(jī)會(huì)的公正與公平做到有序、有效培養(yǎng)教師特制定如下細(xì)則:
一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的原則 .
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃派出教師參加各類學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)。派出培訓(xùn)、參賽、參會(huì)或?qū)W習(xí)的教師,由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可參加。
二、教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的有關(guān)程序
1.通知:由教育局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校按照文件要求通知培訓(xùn)人員,人員未定的培訓(xùn)由分管校長(zhǎng)和教科室協(xié)同推薦。
2.推薦:外派培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點(diǎn)綜合考慮,遵循教師以學(xué)科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則,保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),推薦學(xué)習(xí)人員要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,要堅(jiān)持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。
3.審批和請(qǐng)假:教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),由個(gè)人先向教科室領(lǐng)取《教師外出 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》填寫相關(guān)內(nèi)容并自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請(qǐng)假手續(xù),妥善安排好外出期間的教學(xué)和工作崗位事宜。 若因外出學(xué)習(xí),本人沒(méi)有安排好工作,導(dǎo)致的一切教學(xué)影響,由本人負(fù)責(zé)。
4.備案:學(xué)校對(duì)于外出參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,由教科室進(jìn)行登記,做到 教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查,總務(wù)處要對(duì)相關(guān)的費(fèi)用進(jìn)行認(rèn)真復(fù)印和登記。
三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)返校后的有關(guān)工作
1.凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)歸來(lái)的教師,返校后必須在一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向教科室進(jìn)行口頭匯報(bào)、對(duì)相關(guān)學(xué)科或部門提出可行性建議,并上交《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》和書面總結(jié)報(bào)告或心得體會(huì)等書面材料到科科室登記備案。
2.教科室要對(duì)教師的學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)行審閱、存檔,并根據(jù)《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》和相關(guān)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明登記教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
3.教科室安排合適時(shí)間通過(guò)在教研組或?qū)W校匯報(bào)交流中上匯報(bào)課、做業(yè)務(wù)講座等形式,向校內(nèi)其他教師傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì),傳遞新信息,使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。
4.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在上交《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記憑證》和學(xué)習(xí)報(bào)告后,才能按照財(cái)務(wù)規(guī)定予以報(bào)銷。
四、外出人員注意事項(xiàng)
1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校,要注意個(gè)人形象,不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的行為。
2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求,不得中途或提前離開(kāi)。
3.外出學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要 積極參與交流活動(dòng),發(fā)表自己的見(jiàn)解,最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后要立即返校,不得延長(zhǎng)時(shí)間,耽誤工作。凡不按時(shí)返回, 經(jīng)核查,將按曠工處理。
5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財(cái)物安全,確保旅途平安。
篇四
培訓(xùn)地點(diǎn):上海幸福四平路實(shí)驗(yàn)小學(xué)
培訓(xùn)時(shí)間:5月10——5月14日
培訓(xùn)對(duì)象:楊業(yè)(帶隊(duì)、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓(xùn)主題:(1關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
(2關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范的建設(shè)
培訓(xùn)的任務(wù):
1、在4天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),語(yǔ)數(shù)科任教師隨指導(dǎo)師聽(tīng)課,8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學(xué)科教師的集體智慧,集體備課、共同研討,每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。
4、提倡寫培訓(xùn)日志。
5、培訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)星期內(nèi),上交一篇培訓(xùn)體會(huì)和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告。
7、培訓(xùn)教師的所交材料由教務(wù)處統(tǒng)一掛在校園OA網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)參考。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
5:00-5:30 起床,洗漱半小時(shí)
5:30-6:00 從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間
6:00-6:30 教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞
6:30-7:00 背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文
7:00-7:45 吃早飯,邊吃邊看書,一般是看英語(yǔ)單詞,背誦古詩(shī)什么,或者是看看理化生的公式,不能浪費(fèi)任何時(shí)間
7:45-8:00 休息
8:00-8:45 第一節(jié)課
8:45-8:55 課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,十分鐘很多了已經(jīng),尤其是這個(gè)時(shí)候
8:55-9:40 第二節(jié)課
9:40-10:10 跑操時(shí)間,這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子,在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的,背首古詩(shī)
10:10-10:55 第三節(jié)課
10:55-11:05 課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容
11:05-11:50 第四節(jié)
11:50-12:40 去食堂加上吃飯然后去宿舍,吃飯期間可以看一看美文,有助于寫作文
12:40-1:40 睡午覺(jué),睡好覺(jué)一下午有精神
1:40-2:00 去教室的路上
2:00-2:45 下午第一節(jié)課
2:45-2:55 課間休息期間可以看會(huì)書,還是以背單詞為主,或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲
2:55-3:40 下午第二節(jié)課
3:40-4:00 課間空比較長(zhǎng),可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng),放松一下自己的心情
4:00-4:45 下午第三節(jié)課
4:45-4:55 課間休息期間可以看會(huì)書
4:55-5:40 下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課,沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)
5:40-6:20 下午吃飯時(shí)間,休息時(shí)間
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)需有一定的把握,同時(shí)重點(diǎn)是財(cái)務(wù)軟件的熟練操作。
第一章:會(huì)計(jì)電算化概述本章的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化簡(jiǎn)介與會(huì)計(jì)核算軟件,學(xué)習(xí)時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶,善于總結(jié)規(guī)律,輔以足夠的練習(xí)才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
第二章:會(huì)計(jì)電算化的工作環(huán)境本章主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、微型計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)與計(jì)算機(jī)安全。有些屬于常識(shí)性內(nèi)容,但有些還需要通過(guò)記憶以及習(xí)題來(lái)加以鞏固。
第三章:會(huì)計(jì)電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化法規(guī)制度、會(huì)計(jì)核算軟件的基本要求、會(huì)計(jì)電算化崗位及其權(quán)限設(shè)置的基本要求、計(jì)算機(jī)替代手工記賬的要求、會(huì)計(jì)電算化檔案的基本要求。
第四章:會(huì)計(jì)核算軟件操作要求本章的主要內(nèi)容是電算化會(huì)計(jì)核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會(huì)計(jì)核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用,為重中之重,應(yīng)自己動(dòng)手加以練習(xí)!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
你不知道!有一天,兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)叫我出去,是做一次全市人民健身調(diào)查,就是調(diào)查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目,我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后,就開(kāi)始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問(wèn)過(guò)路人,我膽子小,不敢問(wèn),就負(fù)責(zé)把她們聽(tīng)到的話寫入四張表里,四張分別:7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表,她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶,說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)問(wèn)您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢?”這位老奶奶聽(tīng)著她倆問(wèn)的話,詳細(xì)地回答出來(lái),我把她倆問(wèn)到的話寫入一張紙里。就這樣,我們?nèi)艘恢眴?wèn)到中午,四張的人數(shù)一共有80個(gè)人,每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!
還有一天,堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩,我們搭了三輪車,本想先到肯德雞吃喝一下,一到那,那兒里的人,從里面排隊(duì)排到馬路上,笑死人了!要回家的路上,姐姐為我買了一些首飾,等我回到家的時(shí)候,沒(méi)想到,二姑她全家人都來(lái)了,而且還買了許多我喜歡的水果,二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去,我是剛上來(lái)的,有些累了,所以我沒(méi)跟他們下去。當(dāng)然,那他們有什么趣事,我也不曉得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開(kāi)電腦,上網(wǎng)了。我跑到客廳,打開(kāi)電視,看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來(lái),二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐,但過(guò)了不久,媽媽也買了許多水果來(lái),全家笑壞了肚子,嘻嘻!我想,現(xiàn)在,家里的水果不怕沒(méi)得吃,只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂(lè),但今年的暑假是最快樂(lè)的了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
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