有關(guān)學習計劃匯總九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的學習又進入新的階段，為了取得更大的進步，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
XX年已經(jīng)來臨了，班組在去年一年的創(chuàng)建過程中，取得了很大進步，也取得了很多成績，但是成績只屬于過去，在今年的學習型班組創(chuàng)建過程中，我們要繼續(xù)發(fā)揚過去的學習精神，繼續(xù)把學習型班組建設搞好。
班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設搞好。今年班組的重點任務是在去年創(chuàng)建的基礎之上，把我們今年的學習計劃布置，規(guī)劃，執(zhí)行好。爭取創(chuàng)建水平再上新臺階。
一、指導思想
用優(yōu)秀的文化塑造人，用先進的理念凝聚人；
通過心智的改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。
二、總體要求
開展工作學習化，學習工作化活動。把學到的書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。加強思想學習，確保班組成員的整體水平進一步提高。
三、基本原則
1、從嚴從細管理。嚴格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款，認真如實考核；
2、由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。通過在班組內(nèi)實施自我培訓，自我學習，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、班組集中培訓和個人自學相結(jié)合。職工個人應保證一定的業(yè)余時間用于自學。
四、目的與目標
XX年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽。那只是對我們過去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。
目標：提高班組的整體管理水平，培訓高素質(zhì)的學習型員工隊伍，確保所屬設備的正常運行，努力降低停機率；
1、完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系；
2、不斷建立和完善班組管理體系（包括：班組和個人兩方面，以及相關(guān)的學習、培訓等）；
3、完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系（包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等）；
4、實現(xiàn)班組設備管理、維護的檔案化；通過開展設備改造加強班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務于生產(chǎn)。
5、不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》
五、具體措施
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1、安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認真學習操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。
2、強化標準執(zhí)行。認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。改變以往的學習模式，加強班組成員對事故案例的學習和反思，并對事故進行共同學習、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類似事故的發(fā)生。加強所負責的設備的檢查，對存在的安全隱患及時進行整改。
學習計劃 篇2
一、第期黨校培訓安排如下：
1、各系安排40名入黨積極分子參加培訓，具體名單16日早8點30分之前上交黨辦。
2、16日下午3點在A樓209舉行第期黨校開班典禮，各系組織積極分子提前分鐘入場。
3、各系確定一名負責人，協(xié)助組織培訓。名單16日早一并上報。
二、紀律要求：
1、提前分鐘進入教室,做好聽課準備.
2、嚴格遵守學習紀律，不曠課不遲到不早退。保持課堂肅靜，不準說話和做與聽課無關(guān)的事情。
3、各系指定一名負責人，做好簽到工作，每次簽到后將記錄交給王勇老師。
4、在課程學習中，認真思考，做好筆記，通過黨校學習努力提升自己的思想水平。
5、考前進行考試資格審查，缺課、曠課和違反聽課紀律者不具備參加第期黨校結(jié)業(yè)考試資格。
三、教學安排：
1、時間和地點：月日-日，兩天學習。每天上午9時—11時，下午2時—4時地點是A樓209教室。
2、黨校結(jié)束后要結(jié)合黨校學習內(nèi)容將學習體會和思想?yún)R報交黨支部。
3、黨校學習后，要舉行結(jié)業(yè)考試：筆試以閉卷方式進行。經(jīng)考試合格后，頒發(fā)錦州商務職業(yè)學院第期黨校結(jié)業(yè)證書。
4、考試時間為月日 下午2時—3時30分 地點：A樓209管理系、汽營系A樓309外語信息系、財經(jīng)系。
學習計劃 篇3
一、 指導思想：
教研處根據(jù)學校工作安排，圍繞“全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量”的工作主題，創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實縣教育局實施的“打造教育名縣”活動，抓住“有效課堂教學”這根主線，深化課堂教學改革，推進“有效課堂教學”活動的實施，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點：
1、切實抓好課題研究和教改實驗研究工作，加強課題研究過程中的指導、管理工作，做好階段性總結(jié)工作。
2、認真落實學校關(guān)于推進“有效課堂教學”活動的實施，提高教育教學質(zhì)量。
3、搭建不同層面的校本培訓平臺，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學習型的教師隊伍。
4、認真組織教師撰寫教育教學論文和課題專題論文。
三、具體措施：
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（1） 學習內(nèi)容：繼續(xù)教育選修課內(nèi)容：《新課程課堂教學的問題與對策》
�。�2） 利用教研活動為老師搭建交流分享學習心得的平臺。
要求：在光盤課程輔導下自學，摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字，學期末上交學校備查。完成單元作業(yè)，寫作教學設計案例。
�。ǘ├^續(xù)扎實開展課題研究。
1、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。對于上學期立項的課題：雙港小學邱榮飛校長牽頭研究的《提高學生閱讀水平》、黎家小學張年健老師牽頭研究的《留守學生家校教育的研究》和石咀小學劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學張冊滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級學生對數(shù)學的學習興趣》。學校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗總結(jié)、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項常規(guī)工作每學期進行檢查。
2、要求各完小將課題研究與教育教學工作相結(jié)合，認真撰寫與課題相關(guān)的論文，學校組織專題會議進行交流、討論。上交中小
�。ㄈ⿵难芯�、培訓入手，提高老師素質(zhì)。
1、加強常態(tài)課的研究。
結(jié)合課例研究模式，緊緊圍繞“有效課堂教學”這個的主題，狠抓課堂教學效益，使教師在新課程改革中，不斷改變自我，不斷提升自我，不斷完善自我。有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念，積極營造“民主、和諧、生動”的教育氛圍，努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學模式。促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。特別是要加強常態(tài)課的督查和研究，本學期教研處將認真落實學校關(guān)于推進“有效課堂教學”活動的實施，認真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學”活動， 鼓勵各校教師撰寫教學課例，從事教學研究。擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務要求定期組織名師送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮鄉(xiāng)級名師、縣級名師的示范、輻射作用，為薄弱學校培養(yǎng)骨干教師，擴大我校骨干教師隊伍，給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。
2.大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。
信息技術(shù)知識隨著時代的發(fā)展與教育教學的關(guān)系日益密切，學校將組織教師外出學習，為落后的學校提供技術(shù)支持。
�、�、利用學期初時間對全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓，各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識。從而積極引導其他教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
�、�、規(guī)范電教設備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時間全天開放，鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，進行電子備課，在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎上也要充分利用電教資源，譬如：組織老師、學生觀看光盤。觀看要有記錄，老師觀看須有心得。中小將把這項工作作為常規(guī)工作進行檢查。
�、�、努力創(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時督促各部門將開展各項活動的計劃、總結(jié)、方案第一時間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵教師記錄個人的工作過程、生活故事、思想歷程，學校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中，這項工作將作為學校一項常規(guī)工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息。
3.加強對上崗三年的新教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。各校要實施“青藍工程”，堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4、新教師基本功訓練。對任教1-3年的新教師教學基本功達標進行培訓，本學期組織新教師通過“教學常規(guī)”考核。
5、利用一切可利用的機會選送老師外出培訓，提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓教師回校后進行反饋，培訓本校教師。
四、每月工作安排
二月份
1、發(fā)放各教研組活動記錄簿、學習筆記等。
2、各教研組制定組內(nèi)教研活動計劃。
3、組織數(shù)學教師參加縣里的教學競賽。
4、下發(fā)課例集。
三月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、新教師“常態(tài)課”教學大比拼。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。
4、檢查各完小立項課題的研究工作，了解研究中的問題。
四月份
1、召開課題組會議，深入探討研究中的問題。
2、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。
3、集體備課、教研組聽課、評課。
4、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓。
五月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、甄選優(yōu)秀課例。
3、觀看優(yōu)秀教學課堂錄像。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動：祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。
六月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、收集各教研組教研活動記錄。
3、開展優(yōu)秀課例評選活動，完成課例集。
學習計劃 篇4
為了提高工作質(zhì)量，更好的為病人服務，特制訂本計劃：
一、培訓目的
通過系統(tǒng)培訓，在掌握本崗位操作技能的 基礎上提高業(yè)務能力、管理服務水平和綜合文化素養(yǎng)，強 化服務意識，熱愛本職工作。
二、培訓的內(nèi)容和方式
1、加強自我學習，本年度完成對醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)、部委規(guī)范和醫(yī)院內(nèi)部規(guī)章制度的學習。
2、 積極參加上級衛(wèi)生行政部門組織的業(yè)務培訓和主題講座。
3、認真學習“三基三嚴”基礎知識，參加院內(nèi)組織的考核。
4、加強對診療規(guī)范和影像學專業(yè)理論的學習，不斷更新專業(yè)技術(shù)知識積累。
學習計劃 篇5
為進一步加強民族團結(jié)相關(guān)知識的學習教育，使我單位廣大干部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，經(jīng)研究，特制定以下學習教育計劃。
一、學習時間：
學習教育活動主要利用周三下午的政治學習時間進行。
二、學習內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹤鬟_中央、自治區(qū)領導針對新疆穩(wěn)定和民族團結(jié)所作的重要講話精神。
�。ǘ﹤鬟_上級部門有關(guān)文件精神。
�。ㄈ⿲W習宣傳和貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。
�。ㄋ模⿲W習《新疆三史》。
�。ㄎ澹╅_展馬克思主義“五觀”教育。
（六）開展“四個高度認同”教育。
�。ㄆ撸╅_展反分對民族分裂和非法宗教活動教育。
�。ò耍┱J真組織開展民族團結(jié)教育月活動，進行“三個離不開”教育。
�。ň牛╅_展民族團結(jié)聯(lián)誼和評選表彰民族團結(jié)模范個人等實踐活動。
三、學習教育形式：
學習教育活動通過集中教育、自學、撰寫心得體會、參加知識測試等形式進行，并通過多種宣傳教育渠道，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育活動，增強教育的效果。
四、學習教育的有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲W習教育活動中，一律不得缺席或請假，考勤負
責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考核。
�。ǘ⿲W習教育領導小組負責全面工作，全體工作人員應認真積極、主動參與學習教育活動，保證全局學習教育工作的順利進行。
�。ㄈ┟咳酥辽賹懸黄牡皿w會或讀書筆記。
通過學習教育活動，進一步使干部職工認識到新疆團結(jié)穩(wěn)定的局面來之不易，切實開展好民族團結(jié)教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)。
XXXXXXXXXXXXXX
20xx年XX月XX日
學習計劃 篇6
前段時間迷失了自我，人生之路不好走，但是我毫無畏懼！一路荊棘遍布，也要踏歌而行，實現(xiàn)人生目標的學習計劃。沒有目的地的人生是危險和無趣的，沒有港灣的心靈是蒼白的！我愿為此生的理想奉獻我的時間和生命！不管前方是風是雨，是霜是雪，永遠銘記自己的使命！不要被生活的瑣事打亂陣腳，永遠不要抱怨，永遠把提高自己放在第一位�？v然此生不名一文，也無怨無悔，因為我曾經(jīng)奮斗過了，奮斗會留下我的足跡！
從20xx年開始，深刻體會到了時間的無情和流逝之快，我正加倍努力的趕超自我，早日實現(xiàn)心中的目標，具備卓爾不群的能力和高貴典雅的氣質(zhì)，不斷攀登人生當中的每一座山峰，這也將是我來到這個世界上的目的和使命。我把我的目標寫出來，雖然比較粗糙，還需不斷修正和補充！
規(guī)劃時間、努力工作、積累經(jīng)驗、積累人肪、學會節(jié)儉
一、自身目標
1、擁有非常好的健康習慣，堅持很有時間觀念，生活規(guī)則 ；20xx.5.1
2、能夠非常自信的生活，眼睛當中流露出自信和力量；20xx.5.1
3、擁有健康的身體，羽毛球打的非常棒；20xx.10.1
4、擁有燦爛的笑容、做個優(yōu)雅的舉止和高貴的氣質(zhì)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的漂亮人；20xx.5.1（24歲）
5、擁有超級棒的口頭表達能力和思辨能力，從容不迫，條理清晰，說服能力強，具備非常強的領導能力，能夠徹底激發(fā)身邊的人忘我工作，超越自我，享受美好的人生；20xx.5.1（26歲）
6、能說一口非常流利的英語20xx.5.1（26歲）
7、博學多才，中西貫通，讀馬，恩，列的全集，要讀四書五經(jīng)，要讀完古今中外的文學名著，要讀完二十四史20xx.5.1（40歲）
二、生活目標
1、我?guī)业母改赣斡[長城；20xx.5.1 （28歲）
2、我要讓父母親生活無憂無慮，實現(xiàn)老媽的愿望；20xx.10.1（25歲）
3、我和我未來的伴侶去普羅旺期騎馬，與熏衣草親密接觸；20xx.10.1（30歲）
4、我要足跡遍布整個中國；20xx.10.1 （50歲）
三、事業(yè)目標
1、我將結(jié)交5位志同道合的朋友，并且能力和條件都優(yōu)于我；20xx.12（23歲）
2、我要實現(xiàn)財務自由，讓錢為我工作，擁有一套自己的房子；20xx.5.1（30歲）
3、我成為一名超級演說家，能夠面對很多人進行激情澎湃的演講；20xx.5.1（30歲）
4、成為一名職業(yè)經(jīng)理人（其備的素質(zhì)例如；主動性、執(zhí)行力、關(guān)注細節(jié)、影響力、培養(yǎng)他人的能力、帶領團隊的能力以及專業(yè)知識與技能，工作計劃《實現(xiàn)人生目標的學習計劃》。）20xx.5.1（30歲）
5、我要擁有萬人的團隊，資產(chǎn)規(guī)模要達到100萬；我的團隊能夠戰(zhàn)勝任何的困難，成為世界頂尖；20xx.1.1（50歲）
6、我的人生目標是希望發(fā)揮更大的價值，我希望將來能夠幫助很多的人，也希望很多的人因為我曾花而收獲，這樣的話我覺得人生活的有意義、有價值。
新的開始新的工作：
4月，三個月以后我要做到部門業(yè)績第一名（6月）
5月，技術(shù)一樣不能丟，有自己的特殊的.觀點
4月的計劃
1、早上吃好，中午七分飽，晚上少吃，堅持每天自己做早餐，中午帶飯公司，決不能在外面吃（特殊情況例外）；
2、早晨6：00起床跑步半小時，晚12點之前睡覺，堅持一周打一次球（羽毛球）或爬一次山；
3、每天早晨一杯淡鹽水加一杯蜂蜜水再吃早餐；
4、每天朗讀文章三篇，每天三個新的英語單詞和句子，每天三個新的成語，每天三個設計練習
5、每天一篇日記，每天晚上寫好隔天的工作計劃；
5、每周一本書，每月一本名著，多記載名言名句；
6、每天記錄當天的花費；
學習計劃 篇7
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
學習計劃 篇8
在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。
1.制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網(wǎng)絡平臺使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
2.認真聽好在線學習輔導課
在上課前按自學計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3.詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用各種學習方式時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽北外學習平臺，補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。愿更多的人來北外，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。
學習計劃 篇9
它突破了空間的局限與時間限制，使整個學習過程既便捷又靈活。自參加遠程培訓學習以來，我?guī)缀趺刻於家每臻e到電腦室學習.電腦室是我除了辦公室以外呆得最多的地方。我學會了WindowsXP的基本操作，五筆打字，文字處理，并申請了Email電子郵箱，常使用Email進行交流。下班后，我每天回家第一件事情就是打開電腦，登錄培訓平臺，聆聽專家的精彩講座，感受名師的風采;閱讀學友們的精品文章，學習成功的經(jīng)驗;領悟先進理論，發(fā)表自己的感受、見解，每天都要學習到深夜。雖然早晨起床時很困，可是到了晚上就又來精神了，遲遲不舍得離開，看視頻、聽講座，總讓我有一種豁然開朗的感覺，而與學員的交流更讓我受益匪淺。時有老師之言，恰與自己所思所想不謀而合，會令我激動不已，有一種與老師們心靈對話的體驗，以及對生命價值重新認識的特殊感受。學得越多，交流越深入，越感受到學習的樂趣。遠程學習的過程是一次知識積累、運用與創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，教育資源是十分豐富的。我經(jīng)常把這些優(yōu)勢資源變成自己教學的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片和各種有用的資料下載下來，做成課件，運用于課堂，有效地彌補了本地教學資源的不足。另外，通過學習使我對教育事業(yè)有了更進一步的理解的認識。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師 的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
最后，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。
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