【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編5篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),不妨坐下來(lái)好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!彼栽谛碌膶W(xué)期要有新的計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃大概有以下幾條:第一,每天早睡早起,不遲到;第二,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課堂不說(shuō)話不做小動(dòng)作;第三,認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。第四,每天堅(jiān)持讀繪本,要畫出好詞好句和讀后的感想。
這就是本學(xué)期我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望我能說(shuō)到做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
奮斗目標(biāo):學(xué)以致用提升自我。
一、引言
20xx年是我進(jìn)入公司的第四年,前三年光陰慢慢地將要變成回憶,我希望自己在公司邁過(guò)五年后無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),因而,謹(jǐn)在此制定20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許擁有持之以恒的毅力。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。能夠?qū)W以致提升自我。每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計(jì)劃書(shū)為期一年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí),二是技能學(xué)習(xí),第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習(xí)之中,第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊(cè)安全工程師,對(duì)“安全生產(chǎn)管理知識(shí)”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)”等四本教材的學(xué)習(xí)。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí):我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項(xiàng)目監(jiān)督管理、黨群等工作,結(jié)合工作實(shí)際,安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》為讀本,主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)242頁(yè),計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用121個(gè)工作日全部閱讀完。
為充實(shí)自身,在工作之余將以《成功的項(xiàng)目管理》為學(xué)習(xí)讀本,全書(shū)共分27章,每周閱讀一章,
7個(gè)月內(nèi)全部學(xué)完。
技能學(xué)習(xí):這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握,圍繞考取注冊(cè)安全工程師為目的,對(duì)《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計(jì)劃每本書(shū)平均每天學(xué)習(xí)5頁(yè),一年內(nèi)學(xué)完。
五、常態(tài)話學(xué)習(xí)
閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。體育:每周至少步行十五公里,參加籃球運(yùn)動(dòng)不少于兩次,其他體育運(yùn)動(dòng)不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。
六、目標(biāo)
20xx年9月取得注冊(cè)安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。
八、結(jié)束語(yǔ)
一年后,當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺(jué)得,有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,你就一定要實(shí)行。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、總結(jié)自己一天任務(wù)的完成情況
最好的方式是寫工作日志,把自己今天完成了什么事情,遇見(jiàn)了什么問(wèn)題都記錄下來(lái),日后翻看好處多多
2、考慮自己明天應(yīng)該做的主要工作
把明天要做的事情列出來(lái),并按照優(yōu)先級(jí)排列,第二天應(yīng)該把自己效率最高的時(shí)間分配給最重要的工作
3、考慮自己一天工作中失誤的地方,并想出避免下一次再犯的方法
出錯(cuò)不要緊,最重要的是不要重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤,那是愚蠢
4、考慮自己一天工作完成的質(zhì)量和效率能否還能提高
一天只提高1%,365天你的效率就能提高多少倍你知道嗎?(1+0.01)^365=37倍
5、看一個(gè)有用的新聞網(wǎng)站或讀一張有用的報(bào)紙,了解業(yè)界動(dòng)態(tài)
閉門造車是不行的,了解一下別人都在做什么,對(duì)自己能帶來(lái)很多啟示
6、記住一位同事的名字及其特點(diǎn)
你認(rèn)識(shí)公司的所有同事嗎?你了解他們嗎?
7、清理自己的代碼
今天完成的代碼,把中間的調(diào)試信息,測(cè)試代碼清理掉,按照編碼風(fēng)格整理好,注釋都寫好了嗎?
8、清理自己的桌面
當(dāng)日事當(dāng)日畢,保持清潔干勁的`桌面才能讓你工作時(shí)不分心,程序員特別要把電腦的桌面清理干凈
程序員每月該做的事
1、至少和一個(gè)同事一起吃飯或喝茶
不光了解自己工作伙伴的工作,還要了解他們的生活
2、自我考核一次
相對(duì)正式地考核自己一下,你對(duì)得起這個(gè)月的工資嗎?
3、對(duì)你的同事考核一次
你的同事表現(xiàn)怎么樣?哪些人值得學(xué)習(xí),哪些人需要幫助?
3、制定下月的計(jì)劃,確定下月的工作重點(diǎn)
4、總結(jié)自己工作質(zhì)量改進(jìn)狀況
自己的質(zhì)量提高了多少?
5、有針對(duì)性地對(duì)一項(xiàng)工作指標(biāo)做深入地分析并得出改進(jìn)的方案
可以是對(duì)自己的,也可以是對(duì)公司的,一定要深入地分析后拿出自己的觀點(diǎn)來(lái)。要想在老板面前說(shuō)得上話,做的成事,工作上功夫要做足。
6、與老板溝通一次
最好是面對(duì)面地溝通,好好表現(xiàn)一下自己,虛心聽(tīng)取老板的意見(jiàn),更重要的是要了解老板當(dāng)前關(guān)心的重點(diǎn)
程序員每年該做的事
1、年終總結(jié)
每個(gè)公司都會(huì)做的事情,但你真正認(rèn)真地總結(jié)過(guò)自己?jiǎn)?
2、兌現(xiàn)給自己、給家人的承諾
給老婆、兒子的新年禮物買了沒(méi)有?給自己的呢?
3、下年度工作規(guī)劃
好好想想自己明年的發(fā)展目標(biāo),爭(zhēng)取升職/加薪、跳槽還是自己出來(lái)干?
4、掌握一項(xiàng)新技術(shù)
至少是一項(xiàng),作為程序員一年要是一項(xiàng)新技術(shù)都學(xué)不到手,那就一定會(huì)被淘汰。
掌握可不是看本書(shū)就行的,要真正懂得應(yīng)用,最好你能夠?qū)懸黄坛贪l(fā)表到你的blog。
5、推出一種新產(chǎn)品
可以是一個(gè)真正的產(chǎn)品,也可以只是一個(gè)類庫(kù),只要是你創(chuàng)造的東西就行,讓別人使用它,也為世界作點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)然如果真的很有價(jià)值,收點(diǎn)注冊(cè)費(fèi)也是應(yīng)該的
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行成功教育,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真地分析了學(xué)困生形成的原因,并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。
二、學(xué)生基本情況分析
本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象有:辛顯祿、王慧敏、呂成龍、辛金鳳等。學(xué)生的基本情況是這樣的:平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真,不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽(tīng)講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績(jī)不夠理想。
三、工作任務(wù)
1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因 。
2、針對(duì)各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
四、具體幫扶措施
針對(duì)上述原因,為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,特制定如下幫扶措施:
1、加強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每次單元考試后談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度
3、鼓勵(lì)學(xué)生幫助
通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
4、通過(guò)內(nèi)化教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從 “要我學(xué)”變?yōu)?“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。
5、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
根據(jù)每學(xué)期期末的成績(jī),對(duì)學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列,然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較,沒(méi)有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生,期末要進(jìn)行表彰,頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”,以示鼓勵(lì)。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái),親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍,在集體中一同健康快樂(lè)的成長(zhǎng).
總之,希望通過(guò)上述幫扶措施,經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力,能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步,學(xué)有所獲。
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