【精華】初中學(xué)習(xí)計(jì)劃集合六篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo),何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1.總時(shí)間表
任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計(jì)劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說,一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動(dòng)。 具體要領(lǐng)如下:
首先,把所有必須參加的學(xué);顒(dòng),例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上,
其次,再填上其它固定的活動(dòng),如課業(yè)愛好、路上所花時(shí)間、鍛 煉、交往等等。
第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規(guī)劃了。
你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)槽了。
更重要的是,你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時(shí)段,這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。
有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ),你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)間表,這份 時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí),與你獨(dú)一無二的個(gè)性相結(jié)合。
2.詳細(xì)的一周時(shí)間表
如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo),有些人會(huì)工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊,但可以預(yù)先估計(jì)的話,你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開始時(shí)安排一次就行了。
下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例:
樣例
星期一至星期五、星期六
早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準(zhǔn)時(shí)起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或 干脆不吃)。
中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來從容地吃午飯。
下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天,這是應(yīng)得的報(bào)償。
晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),你可以搞好當(dāng)天的筆記,做完當(dāng)天的作業(yè)。
21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記”,每天可花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。
晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。
特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個(gè)下午)下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。
星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語作文。
對(duì)一些作業(yè)來說,你得安排幾個(gè)時(shí)段來進(jìn)行研究,或者探究一些觀點(diǎn)和 思想。
星期六從中午起沒作安排,可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂活動(dòng),從事需集中大片時(shí)間來做的特別的科研項(xiàng)目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復(fù)習(xí)。
星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。
3.一周作業(yè)時(shí)間表
另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來安排的,這是總時(shí)間表的補(bǔ)充,無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(zhǎng)期的作業(yè),你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。
根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表,格式很簡(jiǎn)單。
在一張有線的紙上劃一條橫線,將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。
然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素,在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間,給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間,寫在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。
遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間,只要你這樣做,剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。
4.每日時(shí)間表
你可以會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。
每晚離開書桌前,你看一下總時(shí)間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時(shí)間,然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃:準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目,要辦的 事,體育鍛煉,娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng),給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè):
第一,你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱,這樣可 使你的腦子不會(huì)一片混亂。
第二,你能將未來的一天先在腦子里過一遍,好像這樣就開動(dòng)了一個(gè)心理鐘,使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng)。
注意,每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的,不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到
。1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我認(rèn)為學(xué)習(xí)物理,應(yīng)該做到基礎(chǔ)通,習(xí)題廣!
第一,把課本全面的理解并加以記憶
1、記住公式、定理、定義(一周只需要一小時(shí)的時(shí)間就可以把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍)。
2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下,將其變通并思考。
3、全面的,無任何遺漏的閱讀課本,積累小知識(shí)點(diǎn)。
4、復(fù)習(xí)老師的筆記,會(huì)的就不用看,不理解的,不會(huì)的首先自己鉆研,實(shí)在不會(huì),再去問老師同學(xué)。
第二,做練習(xí)
1、將老師發(fā)的練習(xí)全部做完。
2、將不會(huì)的題和比較重點(diǎn)的題做記號(hào),找個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間仔細(xì)研究,并做詳細(xì)的注解。
3、復(fù)習(xí)錯(cuò)題和重點(diǎn)題。
第三,自己概括整本書的公式
物理:總結(jié)最重要,包括課堂老師的總結(jié),下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié),錯(cuò)題的總結(jié),最好找一個(gè)本,記錄體會(huì),平常多翻翻, 對(duì)于公式,記憶還需要理解,根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用,注意公式的運(yùn)用范圍。 不要把物理等同于數(shù)學(xué),特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。 對(duì)于大多數(shù)題來說,做圖相當(dāng)重要,電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化,畫成我們一眼可以分清連接情況,力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ),光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題,甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖 ;當(dāng)然說起來容易,做起來會(huì)難一些,不過不要有壓力 。我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門,觸類會(huì)旁通 多多練習(xí)實(shí)際,多做練習(xí),物理很有意思。
一、問題:
1、 接觸題型不夠多。
2、 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
措施:
1、 尋找課外題型。
2、 增強(qiáng)筆記的條理性。
二、中考物理備考——初二上學(xué)期
所謂“十年磨一劍”,中考物理備考從初二上學(xué)期就已經(jīng)開始了,剛開始接觸物理,、、聲、光、熱這些與生活聯(lián)系緊密的知識(shí)拉近了物理和同學(xué)們的距離,很多同學(xué)會(huì)覺得物理很有趣,也很簡(jiǎn)單,由此產(chǎn)生浮躁的心理,覺得物理不難,不重要,不必努力學(xué)習(xí),卻不知這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。初二上學(xué)期是培養(yǎng)正確的物理方法和習(xí)慣的最關(guān)緊時(shí)期,很多試驗(yàn)需要同學(xué)們親自完成,要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的習(xí)慣(近幾年中考越來越重視對(duì)考生試驗(yàn)過程的考查,不認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)和考試中會(huì)越來越不適應(yīng),一遇到實(shí)驗(yàn)題就不知所措,丟分很嚴(yán)重)。光學(xué)中還要求正確畫光路圖,探究平面鏡成像特點(diǎn)、探究凸透鏡成像規(guī)律(這些是每年中考考查重點(diǎn),而且難度在逐漸增加;很多考生由于對(duì)此試驗(yàn)印象不深刻,規(guī)律不熟悉,頻頻丟分)。熱學(xué)中要求正確使用溫度計(jì),探究晶體的熔化特點(diǎn)、水的沸騰特點(diǎn),學(xué)會(huì)繪制表格和圖像,從中總結(jié)規(guī)律。雖然聲、光、熱部分僅占中考分值約20分左右,但是要求同學(xué)們要打好基礎(chǔ),知識(shí)點(diǎn)不能有漏洞,實(shí)驗(yàn)過程要非常清晰,保證一分不丟。
從初二上學(xué)期末開始進(jìn)入物理主干知識(shí)(力和電)的學(xué)習(xí)。西城、海淀、豐臺(tái)、通州、石景山等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)力學(xué);東城、朝陽等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)電學(xué);共同點(diǎn)都是由易到難,逐步深入。
力學(xué)的學(xué)習(xí)順序:質(zhì)量和密度(初二上學(xué)期完成)——運(yùn)動(dòng)和力、簡(jiǎn)單機(jī)械——壓強(qiáng)和浮力——功和機(jī)械能
電學(xué)的學(xué)習(xí)順序:電流和電路(初二上學(xué)期完成)——電壓和電阻——?dú)W姆定律——電功率——電和磁 先學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)在“質(zhì)量和密度”的學(xué)習(xí)中會(huì)感覺到難度明顯增加,尤其是密度的相關(guān)計(jì)算,單位換算、公式變換等讓你疲憊不堪(在暑期提前學(xué)習(xí)過的同學(xué)會(huì)好一些),這時(shí)一定要咬牙堅(jiān)持,多做題、多練。做到公式熟練運(yùn)用,計(jì)算準(zhǔn)確無誤。這樣才能為后期深入學(xué)習(xí)力學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。“質(zhì)量和密度”是初二上學(xué)期期末考試重點(diǎn),也是難點(diǎn)。
先學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣,一是動(dòng)手連接實(shí)物電路,改變電路連接方式,從中體會(huì)電源、開關(guān)、用電器等的作用(尤其是不同電路中開關(guān)的控制作用)。學(xué)會(huì)使用電流表,體會(huì)不同電路中電流表的作用(清楚不同電路中電流表的測(cè)量對(duì)象);二是動(dòng)手畫電路圖,正確使用電路元件符號(hào),規(guī)范電路作圖。正確連接實(shí)物圖(尤其是并聯(lián)電路,這是難點(diǎn),也是期末考試的重點(diǎn))。不怕錯(cuò),就怕懶,要反復(fù)練,反復(fù)畫,直到熟練掌握為止。要結(jié)合試驗(yàn)了解通路、斷路、短路的不同特點(diǎn)(尤其是短路的分析,要多練,要理解)。
三、中考物理備考——初二下學(xué)期
初二下學(xué)期是物理成績(jī)兩極分化的關(guān)緊時(shí)期,盡管離中考還有一年多,很多同學(xué)們已經(jīng)聞到濃濃的戰(zhàn)場(chǎng)硝煙味? 所以部分同學(xué)會(huì)利用寒假一個(gè)月的時(shí)間提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的知識(shí),實(shí)踐證明這是非常有必要的!因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重(每周只有三節(jié)正課,要學(xué)完占中考40分的重點(diǎn)知識(shí),老師都會(huì)感覺吃力,何況是學(xué)生)。不管是力學(xué)還是電學(xué),學(xué)習(xí)的好壞直接決定了中考物理的成敗!很多學(xué)生到了初三后才后悔自己由于初二下學(xué)期不努力,不緊張,拉了很多知識(shí),學(xué)的不好,直接影響了后期學(xué)習(xí)物理的興趣和信心,給初三總復(fù)習(xí)帶來很大的壓力,所以早準(zhǔn)備、早努力是沒錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)開始真正進(jìn)入力的世界!斑\(yùn)動(dòng)和力”相對(duì)后幾章內(nèi)容來講比較簡(jiǎn)單,貼近生活,概念性較強(qiáng),學(xué)會(huì)用生活中的實(shí)例來理解力和力的相互性,用試驗(yàn)加推理理解牛頓第一定律,用慣性解釋生活現(xiàn)象;最重要的是養(yǎng)成受力分析的意識(shí)和畫受力分析圖的習(xí)慣(這對(duì)后期力學(xué)學(xué)習(xí),尤其是解決力學(xué)綜合問題非常重要),正確的受力分析是力學(xué)成功的一半!。 “簡(jiǎn)單機(jī)械”(主要是杠桿和滑輪),注重聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,注重受力分析方法。要了解杠桿的特點(diǎn)(尤其是力臂),會(huì)用杠桿的平衡條件分析不同類型杠桿;要結(jié)合試驗(yàn)感受定滑輪和動(dòng)滑輪的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)組裝滑輪組,尤其會(huì)對(duì)動(dòng)滑輪做正確的受力分析(這是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn),要多練,對(duì)不同類型的滑輪組分析受力)。 “壓強(qiáng)和浮力”是力學(xué)的“重頭戲” (尤其是浮力,被公認(rèn)為初中物理的最難點(diǎn),也是歷年中考的壓軸點(diǎn)),這一章節(jié)學(xué)起來會(huì)比較吃力,就像爬山遇到了陡坡,很多人便有了停下來休息的念頭,或者干脆不爬放棄了,或者爬到一半上不去了,只有少數(shù)人能堅(jiān)持爬到山頂。對(duì)于想要拿到80分以上的同學(xué),這一關(guān)是必須要過的。在壓強(qiáng)中,重點(diǎn)要分清
固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的不同點(diǎn)和計(jì)算方法(這是重難點(diǎn),尤其是求液體的壓強(qiáng)和壓力);學(xué)習(xí)浮力時(shí),要理解浮力的本質(zhì)(產(chǎn)生原因)和浮力的計(jì)算方法(阿基米德原理),靈活運(yùn)用浮沉條件解決不同問題(這一點(diǎn)是最難的,需要通過做很多題掌握不同題型的解題方法)。 當(dāng)你爬過浮力的山頭后,會(huì)感覺稍輕松一點(diǎn)。
“功和機(jī)械能”是力學(xué)的最后一章,難度適中,要理解做功的條件(兩個(gè)因素),熟練運(yùn)用功和功率的計(jì)算公式,理解有用功、總功和機(jī)械效率,會(huì)測(cè)量和計(jì)算機(jī)械效率(這也是中考的重點(diǎn),常在力學(xué)綜合壓軸題中考察)。另外要知道動(dòng)能和勢(shì)能的概念和影響因素,結(jié)合生活實(shí)例理解兩者的相互轉(zhuǎn)化。力學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋所有中考力學(xué)考點(diǎn))。
學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)開始學(xué)習(xí)“電壓和電阻”,這一章與上一章聯(lián)系緊密,進(jìn)一步解釋了電流的形成原因(電壓的作用),要結(jié)合試驗(yàn)體會(huì)電壓表和電流表的區(qū)別,學(xué)會(huì)使用電壓表測(cè)電壓,分清不同電路中電壓表的測(cè)量對(duì)象(這是難點(diǎn),尤其是后期的一些復(fù)雜電路圖,判斷不太容易,注意總結(jié)方法)。通過試驗(yàn)理解串并聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn)(這是解決后面電學(xué)題的基本規(guī)律,雖然簡(jiǎn)單,但很重要。;通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解電阻對(duì)電流的阻礙作用,用控制變量的方法探究決定電阻大小的因素。親自動(dòng)手掌握滑動(dòng)變阻器的特點(diǎn)和使用方法(重點(diǎn))。
“歐姆定律”是初中電學(xué)的核心內(nèi)容,也是中考電學(xué)考查的重中之重。通過試驗(yàn)探究理解電流與電壓、電流與電阻之間的關(guān)系(在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)出歐姆定律的內(nèi)容),利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感知串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的特點(diǎn),會(huì)結(jié)合串并聯(lián)電路電壓和電流特點(diǎn),利用歐姆定律分析、推導(dǎo)出串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的公式;學(xué)會(huì)畫等效電路圖(重要性類似于受力分析圖,是解決電學(xué)綜合題的基礎(chǔ)),通過大量練習(xí)熟練運(yùn)用比例式(正比分壓,反比分流等)解題(這是解決電學(xué)壓軸題的“魂”)。另外通過實(shí)驗(yàn)掌握“伏安法”測(cè)電阻,并總結(jié)多種測(cè)電阻的方法(每年都考)。 “電功率”這一章是歐姆定律在生活中的進(jìn)一步運(yùn)用,聯(lián)系生活理解電功(耗的電能)、電功率、額定功率、實(shí)際功率等概念。通過大量練習(xí)熟練掌握電功和電功率的計(jì)算公式(包括推導(dǎo)公式),尤其是額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系式(這是中考電學(xué)壓軸題的重點(diǎn)和難點(diǎn));通過實(shí)驗(yàn)(控制變量)理解焦耳定律;聯(lián)系生活掌握安全用電的常識(shí)。 “電和磁”是初、高中物理的銜接,中考分值3到5分,只要求了解幾個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象和記住幾個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不做具體分析(這是高中的重點(diǎn),初中不做過多要求)。所以要通過實(shí)驗(yàn)來了解磁場(chǎng)、電流的磁效應(yīng)、電磁鐵的應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)的基本原理、電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及發(fā)電機(jī)的基本原理(多考概念辨析,因此要注意區(qū)分,不要混淆)。電學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋所有中考電學(xué)考點(diǎn))。
初二下學(xué)期的期末考試,很多區(qū)會(huì)統(tǒng)一命題(比如西城),對(duì)初二下學(xué)期所學(xué)力學(xué)(或電學(xué))摸底測(cè)試,考試成績(jī)?nèi)珔^(qū)排名(一些名校還會(huì)以此成績(jī)作為初三簽約的重要參考),可見這次考試的重要性?荚嚨膬(nèi)容幾乎覆蓋了所有中考力學(xué)(或電學(xué))考點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)多,重點(diǎn)突出,難度系數(shù)一般控制在0、7左右(對(duì)大多數(shù)考生來說還是有難度的),所以要求同學(xué)們要高度重視,認(rèn)真?zhèn)淇。成?jī)公布后要認(rèn)真分析試題,找到自己的知識(shí)盲點(diǎn)和不足之處,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
四、中考物理備考——初三上學(xué)期
即使經(jīng)歷了初中物理的第一次大考,很多同學(xué)還是沒有太多的危機(jī)意識(shí),暑假過得很放松?、看到那些暑假還報(bào)班預(yù)習(xí)初三課程的同學(xué),殊不知你已經(jīng)落在他們后面了?
九月份學(xué)校開學(xué),標(biāo)志著你已經(jīng)是一名初三畢業(yè)生了,離中考只有不到十個(gè)月,這時(shí)多數(shù)同學(xué)開始意識(shí)到中考的重要性,要努力學(xué)習(xí)了,整個(gè)班級(jí)、年級(jí)呈現(xiàn)出一派全民奮斗、你追我趕的景象? 由于是新學(xué)期剛開始,你暫時(shí)會(huì)忘記過去,信心滿滿,干勁十足。九月份物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容因區(qū)域不同會(huì)有差別,比如海淀學(xué)習(xí)“機(jī)械和功、機(jī)械能”(具體內(nèi)容見上文),這是力學(xué)的收尾,也是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn),也會(huì)成為十一月初期中考試的重要考查內(nèi)容(近50分),重要性不言而喻;西城學(xué)習(xí)“熱和能”,對(duì)剛學(xué)完的力學(xué)和即將到來的電學(xué)起到“承上啟下”的作用,包括分子運(yùn)動(dòng)理論、內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)等重點(diǎn)知識(shí),雖然難度不大,占中考分值約7分左右,但知識(shí)點(diǎn)多,在期末考試中占近25分,所以不能掉以輕心;東城開始進(jìn)入力學(xué)學(xué)習(xí),從“運(yùn)動(dòng)和力”開始,學(xué)習(xí)質(zhì)量密度、運(yùn)動(dòng)、力、簡(jiǎn)單機(jī)械等(具體內(nèi)容見上文,共占期末統(tǒng)考約25分)。
十月份國(guó)慶長(zhǎng)假,建議海淀區(qū)的同學(xué)要抓住幾天小長(zhǎng)假的寶貴時(shí)間突破力學(xué)壓軸(機(jī)械和功)。其他區(qū)的同學(xué)可以鞏固一下剛學(xué)過的知識(shí),為期中考試提前作準(zhǔn)備。假期過后,海淀區(qū)的同學(xué)開始進(jìn)入“能及其轉(zhuǎn)化”,學(xué)習(xí)機(jī)械能和內(nèi)能(內(nèi)能占期中考試約20分),十月底會(huì)進(jìn)入電學(xué),學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)單電路”,包括電路組裝、電流、電壓、電阻等(占期中考試約30分)。西城區(qū)開始學(xué)習(xí)“電流和電路”、“電壓和電阻”(具體內(nèi)容見上文,這兩部分占期末統(tǒng)考25分左右)。東城區(qū)開始學(xué)習(xí)“壓強(qiáng)和浮力”(力學(xué)的‘硬骨頭’,具體內(nèi)容見上文,占期末考試近30分)。
進(jìn)入十一月,各區(qū)同學(xué)都在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備;尤其是海淀區(qū)期中考試(是中考前三次重要考試之一),由海淀區(qū)教委統(tǒng)一命題,考點(diǎn)覆蓋過去兩個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有力學(xué)的、熱學(xué)的還有電學(xué)的內(nèi)容,知識(shí)跨度大,難度不亞于中考,需要復(fù)習(xí)到位,重難點(diǎn)突破,才能取得較好的成績(jī)?荚嚦煽(jī)?nèi)珔^(qū)排名,需要通過認(rèn)真分析此次考試找到不足,迎頭趕上。其他區(qū)由學(xué)校自行命題,考點(diǎn)幾乎全部覆蓋前兩月所學(xué)內(nèi)容,難度視學(xué)校而定,注重基礎(chǔ),總體上不會(huì)太難,但因?yàn)樯婕暗饺3煽?jī)排名,所以仍需認(rèn)真對(duì)待,找出個(gè)人漏洞,及時(shí)補(bǔ)上,為一月份初三期末區(qū)統(tǒng)考打下好的基礎(chǔ)。
十一月底至十二月份是最忙的時(shí)期,物理學(xué)習(xí)到了關(guān)緊時(shí)期,海淀和西城等區(qū)開始主攻“歐姆定律”和“電功率”(具體見上文,共占期末統(tǒng)考約50分內(nèi)容);東城朝陽等區(qū)開始學(xué)習(xí)“功和機(jī)械能”、“熱和能”(具體見上文,共占期末統(tǒng)考約40分內(nèi)容);這些都是非常重要的主干知識(shí),是中考考查的重中之重。所以千萬不能松懈,無論是課上還是課下,都要花大力氣攻克。如果感覺自己學(xué)習(xí)有困難,也可以課外輔導(dǎo)鞏固提高。十二月底,課程基本結(jié)束,開始備戰(zhàn)一月統(tǒng)考,此時(shí)應(yīng)注意勞逸結(jié)合,不要過分疲勞,先把課本和課堂筆記認(rèn)真過一遍,復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)點(diǎn),尤其對(duì)不明白的地方,要找老師或同學(xué)及時(shí)補(bǔ)救。然后多做一些近幾年的一模統(tǒng)考試題,對(duì)考查的內(nèi)容、方式和難易度做到心中有數(shù)。
一月統(tǒng)考的重要性僅次于來年五月的一模考試,從各區(qū)、到各校到各位同學(xué)都非常重視。一月統(tǒng)考針對(duì)九年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容全面有重點(diǎn)地考查,其中海淀、西城、豐臺(tái)、石景山、昌平、順義、通州、門頭溝、懷柔、平谷、密云、延慶等區(qū)縣主要考查電學(xué);東城、朝陽等區(qū)考查力學(xué)。統(tǒng)考成績(jī)?nèi)珔^(qū)排名。通過這次考試,同學(xué)們不僅對(duì)初三上學(xué)期自己的物理學(xué)習(xí)情況有了更清楚了解,而且還能知道自己在全區(qū)的排名和位置。對(duì)考試試卷要全面,仔細(xì)分析,各個(gè)知識(shí)板塊的得分率如何?失分率如何?各個(gè)題型的得分率如何?基礎(chǔ)題能不能保證不丟分,還是馬虎大意丟分嚴(yán)重(審題。x擇題尤其是多選題得分率如何,是否注意答題技巧(不要盲目多選。瑢(shí)驗(yàn)探究題得分率不高,原因在哪?后期如何提高?等等都是需要同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)的。
一月底二月初,學(xué)校放假,準(zhǔn)備歡度春節(jié)了。這對(duì)于初三的同學(xué)來說,卻并不輕松快樂,因?yàn)殡x中考不到五個(gè)月了,一些學(xué)校會(huì)在寒假補(bǔ)課提前進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí),學(xué)校沒有補(bǔ)課的同學(xué)會(huì)通過課外輔導(dǎo)班進(jìn)行一輪總復(fù)習(xí)?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。二月底學(xué)校開學(xué),前一到兩周時(shí)間,海淀和西城等區(qū)會(huì)先把上學(xué)期剩余的內(nèi)容“電和磁”(具體見前文)講完。
三月初,全市進(jìn)入總復(fù)習(xí)。真正的中考備考開始了! 總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)綱領(lǐng)是20xx年的考試說明(其中對(duì)物理科目的能力要求、考點(diǎn)、考題示例等羅列的非常清楚。最好認(rèn)真研讀一下,對(duì)比往年看有何變化)?倧(fù)習(xí)的順序因區(qū)、校不同有所差別,總體上先從初二的內(nèi)容開始(比如西城,三月份復(fù)習(xí)力學(xué),然后是光和熱,最后是電和磁)。這些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容在老師帶領(lǐng)下像過電影一樣有清晰的浮現(xiàn)在眼前?、、第一階段的復(fù)習(xí),力求全面,要覆蓋到所有的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意緊跟老師步伐,最好不要自行其是(這樣很容易忽視老師所講的要點(diǎn)),上課更要專心聽講,在老師引導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地過關(guān),不能蜻蜓點(diǎn)水,也不可盲目求快。復(fù)習(xí)材料以區(qū)里和學(xué)校要求的為主,如果學(xué)有余力可以附帶一到兩本輔導(dǎo)書(適合北京考生用的書,如近幾年北京中考模擬試題精選,不要買太多,浪費(fèi)錢,也沒有用,反而會(huì)亂了陣腳)。還可以翻一翻以前記的筆記,整理的歷次考試的錯(cuò)題本等等。 另外要注意的曾經(jīng)做過的試驗(yàn),如果不清楚,最好重新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室再做一遍(效果不錯(cuò)哦)。
初二下學(xué)期的主干知識(shí)的復(fù)習(xí)至少要一個(gè)月,進(jìn)入四月份,開始復(fù)習(xí)初二剩余的知識(shí)(比如光和熱,大約一周),完了復(fù)習(xí)初三的內(nèi)容(因?yàn)闀r(shí)間間隔不長(zhǎng),所以很多學(xué)校沒有時(shí)間過的太細(xì),只有大約一周多的時(shí)間,這又證明了“努力要趁早”的老話),第一輪復(fù)習(xí)到此結(jié)束。四月中旬開始,大多學(xué)校開始綜合練習(xí),為即將到來的一?荚囎鰷(zhǔn)備。此時(shí)你會(huì)見到傳說中的一模原題,知道一?荚囀窃趺纯嫉,各個(gè)知識(shí)板塊的分值分布,和難易度等等。通過做近三年的中考原題和一?荚囶},加深對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的理解和掌握,做到查漏補(bǔ)缺,同時(shí)適應(yīng)第一次將初中所學(xué)所有物理知識(shí)糅合到一塊出題的所謂“大考”。
五月——春暖花開,同時(shí)也迎來了期盼已久的初三一?荚。這次考試過后,同學(xué)們會(huì)以此為依據(jù)填報(bào)志愿,很多重點(diǎn)中學(xué)會(huì)以此為依據(jù)和優(yōu)秀的學(xué)生簽約,從中可見一?荚嚨姆至!一模考試由各個(gè)區(qū)自行命題,區(qū)教研員參照去年中考題的指導(dǎo)精神和新考綱的變化命制這份質(zhì)量很高的試題,從中達(dá)到模擬中考、查漏補(bǔ)缺、等級(jí)區(qū)分(指對(duì)各分?jǐn)?shù)段的細(xì)分)的目的。試題樣式、考點(diǎn)分布緊貼中考,難易比例基本與中考接近或略高于中考(個(gè)別區(qū)更難比如西城)。一?荚嚨某煽(jī)比較真實(shí)地反映了你兩年來的學(xué)習(xí)成果以及兩個(gè)月來的復(fù)習(xí)成果。同時(shí)也可以清楚自己在全區(qū)的排名(以便于填報(bào)適合自己的學(xué)校)。當(dāng)然成績(jī)并不能代表一切,考的好說明你知識(shí)比較扎實(shí),但畢竟不是中考,不能高興的太早,而應(yīng)該戒驕戒躁,從中看到自己的不足?嫉牟缓每赡苡卸喾N原因,心里緊張影響考場(chǎng)發(fā)揮,知識(shí)的漏洞造成丟分,或者做題經(jīng)驗(yàn)缺乏沒能做完就交卷了?等等。不必灰心泄氣,關(guān)緊是要找準(zhǔn)自己的問題、病癥所在,利用最后一個(gè)月補(bǔ)上來。所以塞翁失馬,焉知非福?關(guān)緊在自己怎么想怎么做。 一?荚嚭,學(xué)校老師也會(huì)認(rèn)真思考如何在后期提高學(xué)生的成績(jī),會(huì)針對(duì)性的進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),比如各個(gè)知識(shí)版塊的試驗(yàn)探究題總結(jié)歸納(這是近幾年中考的主要失分點(diǎn),出題變化較大,很難把握),找到試驗(yàn)題的規(guī)律。再比如對(duì)中考?jí)狠S題專項(xiàng)訓(xùn)練,以提高最后兩道大題(電學(xué)壓軸題6分和力學(xué)壓軸題7分)的得分率等等。你也要找到自己的弱項(xiàng),有針對(duì)地專項(xiàng)突破,提高復(fù)習(xí)效率(不能天女散花,不著邊際地復(fù)習(xí))。同時(shí),學(xué)校會(huì)拿幾個(gè)大區(qū)的一?碱}來訓(xùn)練大家,從側(cè)面發(fā)現(xiàn)自己還沒有注意到的知識(shí)點(diǎn)或新題型。你也可以利用這些題針對(duì)自己的弱項(xiàng)有選擇性的重點(diǎn)訓(xùn)練。
六月的二?荚囀窃谝荒?荚嚨幕A(chǔ)上查缺補(bǔ)漏(通過這兩次考試,力求所有考點(diǎn)全部覆蓋),所以盡管不如一模那么重要,仍然不失為檢查自己漏洞的一劑良藥。二?荚嚨臉邮胶碗y易比例更加接近中考,一般來講,會(huì)比一模簡(jiǎn)單些(出于提升大家的信心考慮)。為使考生不至于過于緊張,二?荚嚥辉倥琶,僅作為參考。通過兩次模擬考試,你的中考物理成績(jī)基本定型。最后兩周的復(fù)習(xí)不必勞累,適當(dāng)放松,回歸課本,保證自己閉著眼睛能把所有的考點(diǎn)按順序在腦海里串起來,做到成竹在胸,信心百倍迎接中考! 6月24日,“十年磨一劍”,決勝的時(shí)刻終于到來了! 預(yù)祝你馬到功成、中考取得好成績(jī)!
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認(rèn)真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。通過校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
二、 研修目標(biāo)
1、通過研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2、努力開展教育教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),大力實(shí)施新課程,著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、研修要求
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四、研修內(nèi)容
。ㄒ唬﹤(gè)人讀書
爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專刊,每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,認(rèn)真在讀書筆記上做好記載,努力撰寫讀后感3——5篇,特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
。ǘ┞犜u(píng)課
主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象,并努力參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,做好聽課記錄,并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià)。
(三)公開課
努力參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課,課前精心備課,然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來。
。ㄋ模┙萄薪M集中研修
努力主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。
。ㄎ澹┳珜懡虒W(xué)論文
根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并努力參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表。
五、研修具體措施
1、通過個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,努力探索教育教學(xué)規(guī)律。努力參加各級(jí)教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、努力參加教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動(dòng),在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。
3、努力參與課題研究,每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,學(xué)會(huì)思考教育問題,努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足,通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5、按時(shí)按要求努力參與教研組的備課活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,務(wù)求取得實(shí)效。
總之,我將通過校本研修,進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開展,促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對(duì)撲面而來變革,我深深懂得:新時(shí)代呼喚新的教育理念,現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念,只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐,才會(huì)有新的教學(xué)方法,適應(yīng)時(shí)代的要求。作為現(xiàn)代教師我們不僅要作為知識(shí)的傳授者,同時(shí)要成為知識(shí)的.學(xué)習(xí)者、更要變?yōu)橹R(shí)的創(chuàng)造者。我認(rèn)為最重要的一環(huán)就是教師對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),要時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、更要終身學(xué)。這樣才能與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)時(shí)代的要求。因此教師更要變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)研修,這樣就為我們的知識(shí)學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,反思教育,自覺提高的平臺(tái)。為此,我制定了自己的研修計(jì)劃,以便更好地樹立新課程理念,初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
一、研修目標(biāo):
1、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。
2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。
二、研修內(nèi)容:
。ㄒ唬┲饕獌(nèi)容:
1、進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念、三維目標(biāo),更要掌握6大學(xué)習(xí)板塊、44個(gè)學(xué)習(xí)主題的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。還要明晰實(shí)施建議的具體要求。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。更要熟悉教材的編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容。同時(shí)也要在教材知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延、拓展和深究。
3、結(jié)合學(xué)情,探索歷史教學(xué)的有效途徑,提高歷史課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、方法和能力。改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、善學(xué)和會(huì)學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
。ǘ┚唧w內(nèi)容
1、參加校本培訓(xùn),提升教育理念。
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,為此教師必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。
、俜e極參加校本培訓(xùn),并能不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
②積極主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師、骨干教師請(qǐng)教,聆聽專家的專題講座,也要利用好自己參加初中教師專業(yè)適崗培訓(xùn)平臺(tái),在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討。這樣可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想、理念、經(jīng)驗(yàn)和方法,并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。另外對(duì)區(qū)域教研活動(dòng)也要積極參與,以便促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
2、立足課堂教學(xué),形成個(gè)人特色。
課堂是教師工作的主陣地,教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂,因此作為教師深入研究課堂教學(xué),努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的。
、偃粘=虒W(xué)中要備好每節(jié)課,進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用。
、谥鲃(dòng)地進(jìn)行研討課教學(xué),研修期間開設(shè)一、二節(jié)校級(jí)以上的公開展示課,并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié)。通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的教學(xué)能力,在與組員們共同研討的過程中反思、感悟,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
、勰艹浞掷檬澜绱髮W(xué)城、堂堂網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)與其他教師進(jìn)行交流。
3、注重教育科研,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,還要能參與教學(xué)研究。
①在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、反思、比照、歸納,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。
、诜e極參與教研組和學(xué)校的課題研究,在教學(xué)與實(shí)踐中總結(jié)反思,在反思與完善中提高進(jìn)步。
三、研修具體措施:
。ㄒ唬﹨⒓咏萄、學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。
1、積極主動(dòng)地開展示范或研究教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。在今后的教學(xué)中我將在歷史課堂上積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐要及時(shí)反思、主動(dòng)改進(jìn)、積極完善,使之能夠形成自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
2、不但要學(xué)習(xí)拓展外延自己的歷史專業(yè)知識(shí),更要廣泛閱讀與歷史學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識(shí),這樣不但可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),還能夠與其他學(xué)科知識(shí)交叉整合。這樣更有利于提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師“一專多能”的更高要求。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些歷史書籍,充實(shí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。
3、積極參加教育教學(xué)的教研活動(dòng)和教師集體的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。要主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師以及骨干教師虛心請(qǐng)教,要積極與同學(xué)科、同組教師學(xué)習(xí)交流。更要積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。我也會(huì)一如既往地主動(dòng)積極參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),努力提升自己的教學(xué)研究能力。
(二)進(jìn)行自主研究
1。在研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,配合《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2。要掌握每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度。
3。在傳授知識(shí)的同時(shí),更要注重對(duì)學(xué)生歷史人文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。
4。認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。
(三)進(jìn)行自我剖析
1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。
2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。
3、積極與組內(nèi)老師交流。
總之,要時(shí)刻把工作與反思相結(jié)合,在反思中工作,在工作中反思,創(chuàng)造性地開展工作。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己今后的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃堅(jiān)守這富有挑戰(zhàn)性工作,在這次的教師研修活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適
2.按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰先解決問題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會(huì)話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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