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學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-11-24 12:30:42 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃模板匯總九篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧,此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習(xí)計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計劃呢?以下是小編整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃9篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃模板匯總九篇

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

  學(xué)校這個詞,在我的理解中,只是一個學(xué)習(xí)的地方,可是經(jīng)過一些事一些話。讓我改變了對學(xué)校的理解,學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)的地方,還是一個教我們道德品質(zhì)的平臺。

  轉(zhuǎn)眼的時間,已經(jīng)高中了了,想想以前的學(xué)校生涯。真的是混日子。到最后沒學(xué)到什么,還浪費了寶貴的時間,時間如金,我浪費了太多,F(xiàn)在我清楚的懂了,學(xué)校的意義。雖然很晚,但是我覺得只要認(rèn)識到了,改掉就還是不錯的。畢竟我也不是一無所獲。知識沒學(xué)到多少但是我學(xué)到了很多做人的真理。這應(yīng)該是我最大的收獲,為了更大的擴大我的認(rèn)知程度和信心。

  我決定在這學(xué)期僅有的時間認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我需要妥善分配時間和合理的學(xué)習(xí)計劃,首先我要為自己擬訂一個每天的計劃安排,例如早上我起來早一點可以鍛煉下身體,然后去吃完早飯,這樣就可以早到教室。然后開始背書。因為早上的記憶最適合背書,課余時間我就可以看看下節(jié)課的書,或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下,也可以看看書練練字。下午上完課我可以去問老師不懂的問題。晚自習(xí)寫完改寫的作業(yè),然后看看今天學(xué)過的加深鞏固。

  改變是一個難且漫長的過程,但是要對自己有信心,就不怕失敗。因為如果怕失敗,你就只能停留在那里,不能看到別的成功,因為你不敢向前,如果前面有更適合你的。就因為害怕而沒前進,這樣就會錯失機會。機會這種東西可遇不可求,需要珍惜。

  這是我下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,不管能不能照做。但是堅持了,得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠(yuǎn),但是如果相信自己堅持了努力了,就一定會有收獲。

  每個人的得失成敗,不是別人說了算,而是掌握在自己手里。加油,相信自己!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

  我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一個組成部分,接下來的一年我們將緊密圍繞在新一任學(xué)生會主席團的帶領(lǐng)下,努力做好各項工作,將學(xué)習(xí)部的活動開展的有聲有色。

  我們將把學(xué)習(xí)部的工作分為初中和高中兩個部分,分別由兩個副部長管理,將部員分散開來,各司其職,使工作落實到個人頭上,各盡其職。

  以下是我們計劃將要舉行的各項活動與日常的各項工作。

  1、 報紙分發(fā)工作

  報紙分發(fā)工作屬于日常工作,細(xì)節(jié)由下轄的四個副部長具體負(fù)責(zé),初中與高中分開管理。

  我們將會及時監(jiān)督,將各班報紙及時下發(fā)下去,這是一項長期的工作,我們將會負(fù)責(zé)任地做好日常事務(wù)。

  2、 征文比賽

  由于長春市每年都會定期舉辦一些征文比賽,我們會積極響應(yīng)號召,及時將征文的信息發(fā)布下去,讓同學(xué)們可以參加比賽,努力調(diào)動同學(xué)們的積極性,開展好活動。

  如果長春市今年沒有什么征文比賽,我們將會考慮進行校內(nèi)征文,針對熱點話題,參考老師意見,擬定題目,開展征文。如果情況允許,有能力出辦?@獎同學(xué)的文章將會在?械浅觯再Y鼓勵。并且可以頒發(fā)證書,適當(dāng)進行獎勵。

  活動目的:加強同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)提高思維能力,全面提高同學(xué)們的語文水平。

  (具體活動視情況而定)

  3、 手抄報比賽

  本學(xué)期我們決定舉行一期校內(nèi)手抄報比賽。

  活動時間:“十一”長假之后。

  活動主題:以“防治甲型流感”為題,進行各類各樣的手抄報制作。

  活動目的:普及甲型流感知識。提高同學(xué)們的防患意識,支持學(xué)校宣傳工作。

  參賽群體:初步定為初中組(除初三外)各班同學(xué)。

  每班至少十份手抄報制作,由學(xué)習(xí)部統(tǒng)一整理后,分類評獎。

  活動獎勵:證書獎勵。

  以及在校園內(nèi)進行張貼,起到宣傳普及的作用。

  活動負(fù)責(zé)人:由學(xué)習(xí)部主持舉辦,與各部協(xié)調(diào)配合。

  宣傳部制作宣傳海報,生活部協(xié)助普及知識。

  4、 主持人大賽

  主持人大賽是學(xué)習(xí)部組織的一項大型活動,一年一度進行開展,綜合考察了同學(xué)們的各方面素質(zhì),并兼為下一度學(xué)年的主持人人選進行選拔。

  活動時間:待定。若時間不允許,可以推遲到下學(xué)期進行。

  活動主題:“持“騁長外主持人大賽

  活動目的:旨在培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力,選拔下屆主持人。

  參賽群體:初一,初二,高一各班同學(xué)

  活動環(huán)節(jié)及獎勵:其時進行計劃補充。

  活動負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部成員。

  各環(huán)節(jié)由四個副部長分別負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)各部開展活動。

 。ㄆ溆嗉(xì)則在正式確定活動時間后,逐一填充)

  以上是學(xué)習(xí)部20xx屆上學(xué)期工作計劃大綱,我們將逐一開展活動,在主席團的帶領(lǐng)下,以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹,將校園活動舉辦的多姿多彩。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

  高二生物備課組由組長林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成,本學(xué)期我們將以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù),認(rèn)真開展少教多學(xué)的課題研究,加強教學(xué)模式理論性和實踐性研究探索,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,使高二生物教學(xué)科研上一個新臺階。本學(xué)期工作計劃具體如下:

  1.合理安排教學(xué)進度,高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的實驗復(fù)習(xí),如果時間允許還將進行第一輪復(fù)習(xí)(主要是必修一第一章-第三章)

  教學(xué)進度安排要非常緊湊,課堂教學(xué)一定要提高效率。本學(xué)期的教學(xué)計劃要根據(jù)學(xué)生的情況進行制訂。本屆學(xué)生高一時由于特殊原因,學(xué)生的生物學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱,落后面比較大。因此在教學(xué)上,我們將運用先進的多媒體教學(xué)手段,加強直觀教學(xué),以提高課堂效率。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,激發(fā)興趣,發(fā)展特長。根據(jù)學(xué)生的實際,在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿,幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因,在思考中學(xué)習(xí),在思考中不斷進步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學(xué)生,使他們增強自信心和上進心,努力提高后進生的學(xué)習(xí)成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析,認(rèn)真分析情況,找到改進措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,力爭達(dá)到教學(xué)相長。

  2.貫徹教學(xué)常規(guī),加強備課組職能,把集體備課落到實處.

  本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,健全集體備課措施,提高備課效率。我們將把每周的周一上午定為集體備課時間,集體備課時我們將完成以下的事情:

  ①將教材劃分,確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。

 、趯(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。

  ③對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

 、茉诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案,每人按計劃完成自己所負(fù)責(zé)的教案和學(xué)案,由全組討論后共同使用。

  3.深入開展教學(xué)科研

  我們備課組每位老師都將參與學(xué)校的高中少教多學(xué)提質(zhì)減負(fù)”教研課題的研究,計劃每兩周安排一位老師開一節(jié)課題觀摩課.

  組織老師相互聽課評課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時了解自己的長處和不足,促進教師的成長。另外鼓勵每位老師按時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。

  4.組織學(xué)生參加4月1日的生物奧賽初賽

  在上學(xué)期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織好競賽輔導(dǎo),把競賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動結(jié)合起來,制訂生物科競賽輔導(dǎo),落實每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,爭取在競賽中取得好成績。各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。

  5. 研究學(xué)業(yè)水平測試和高考的方向,組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

  1、根據(jù)實際情況播放英語廣播

  通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時間播放英語廣播?梢酝ㄟ^個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進行調(diào)查,根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語廣播。

  時間:3月14日晚

  地點:南213

  2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”

  參賽有6個隊,每隊4人。

  比賽分為2個階段:

  第一階段,經(jīng)過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手,以抽簽方式選擇辯題。

  第二階段,進入決賽的3個隊經(jīng)過兩兩對決評選出1個冠軍隊;

  海選時間::3月19日——3月26日

  第一階段比賽時間:4月4日、4月5日

  第二階段比賽時間:4月12日、4月13日

  獎項設(shè)置:1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手

  比賽地點:待定

  3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”

  主要環(huán)節(jié)有:必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進行設(shè)置。每個專業(yè)派出一個4人代表隊參加比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽,通過預(yù)賽選出前3名進入決賽,通過決賽評選出獲得前3名的專業(yè)。

  海選時間:4月23日——4月30日

  預(yù)賽時間:5月14日

  決賽時間:5月21日

  地點:大階梯

  4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。

  5、將于每周三晚9點在南213召開學(xué)習(xí)部例會。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,新的一年---雞年開始了,寒假也在我們大家的談笑中流逝,我進入了初二下學(xué)期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園,開始了一個新學(xué)期的征途。

  我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢?我們又迎來了新學(xué)期,在每一個全新的'起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我一定要在新學(xué)期取得新進步。在新學(xué)期里,我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動來證明自己的實力。

  我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一張空紙,比如說,我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標(biāo),結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進步。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)老師講過的知識,每個知識點都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  還有就是我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前五名,對手是王諾。而對于我較弱的語文我會努力,多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進步。我們還要就是要科學(xué)安排時間。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,我吃飯比較慢,所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。

  這就是我的下學(xué)期的計劃,我會努力實現(xiàn)的。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

  1、根據(jù)實際情況播放英語廣播。

  通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時間播放英語廣播?梢酝ㄟ^個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進行調(diào)查,根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語廣播。

 。1)時間:3月14日晚。

 。2)地點:南213。

  2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”。

 。2)參賽有6個隊,每隊4人。

 。2)比賽分為2個階段:

 、俚谝浑A段,經(jīng)過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手,以抽簽方式選擇辯題。

 、诘诙A段,進入決賽的3個隊經(jīng)過兩兩對決評選出1個冠軍隊;

 。3)報名時間:3月19日——3月26日。

 、俚谝浑A段比賽時間:4月4日、4月5日。

  ②第二階段比賽時間:4月12日、4月13日。

 。4)獎項設(shè)置:1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手。

  (5)比賽地點:待定。

  3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”。

  主要環(huán)節(jié)有:必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進行設(shè)置。每個專業(yè)派出一個4人代表隊參加比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽,通過預(yù)賽選出前3名進入決賽,通過決賽評選出獲得前3名的專業(yè)。

 。1)報名時間:4月23日——4月30日。

 。2)預(yù)賽時間:5月14日。

 。3)決賽時間5月21日。

 。4)地點:大階梯。

  4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。

  5、將于每周三晚9點在南213召開學(xué)習(xí)部例會。

  軟件辦學(xué)習(xí)部

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

  為營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)部將積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情,。相信在大家的努力下,學(xué)習(xí)部的工作開展更加順利,成績定會邁上一個新臺階!現(xiàn)將工作計劃擬訂如下:

  1、總結(jié)上月的工作經(jīng)驗,使學(xué)習(xí)部能及時發(fā)現(xiàn)不足,改正不足,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結(jié)互助,協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,分工合作,加強內(nèi)部凝聚力,提高工作經(jīng)驗,集思廣益,開拓進取.

  2、加強各班班委的溝通與學(xué)習(xí),并打造一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍,幫助改進同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動。通過干事和各班學(xué)習(xí)委員,充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況,努力發(fā)動廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助,充分聽取各方面的建議,盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。

  3、組織本系同學(xué)參加學(xué)校的各項活動。學(xué)校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風(fēng)采的良好機會。我部將積極組織我系同學(xué)參賽,搞好賽前培訓(xùn),力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽,還要進行人才梯隊建設(shè),使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展

  4、盡可能多組織一些報告會,學(xué)術(shù)交流會等活動,在開展之前要與宣傳部門合作,多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,加強學(xué)生的專業(yè)技能,為全學(xué)校學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

  5、積極配合學(xué)生會其他部門開展活動,全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。我校本學(xué)年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn),使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊伍,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、通過校本研修,進一步提高教師的師德修養(yǎng),使每位教師都能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。

  2、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺,不斷更新教師的教育教學(xué)理念,進一步提高備課質(zhì)量,提高教師的備課專業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動好課堂,好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。

  3、將教育教學(xué)實際與課題研究緊密結(jié)合,深入進行我校的兩個省市級課題研究,激發(fā)教師參與教育科研的積極性,提高教師的教育科研能力。

  4.通過校本研修,解決教師在教育教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進行教育教學(xué)工作www.jiaoanba.com。

  三、研修內(nèi)容

  1、由各教研組長負(fù)責(zé),組織好每周一次集體備課研修,特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討,并做好有關(guān)記錄。

  2、以教研組為單位,進行國內(nèi)外現(xiàn)代先進教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

  3、每位老師必須上好一堂高質(zhì)量的教學(xué)研究課,教導(dǎo)處組織好課后研討工作。

  4、40周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發(fā)表在報刊雜志或在市局組織的評比活動中獲獎。教科室在學(xué)年末組織一次論文交流。

  5、舉行3——5次的青年教師理論沙龍活動,探討教育教學(xué)中遇到的實際問題,交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。

  6、加強教師的教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。為考核青年教師的教學(xué)基本功,學(xué)校將舉行三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動,促使教師練就扎實的教學(xué)基本功。

  7、以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,深入進行課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究,www.520xy8.com在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性,切實提高教師的科研能力和水平。

  8、邀請市局專家或手拉手學(xué)校的名師來校講座3次,教師們從中吸取精髓應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

  9、閱讀2——3本教育理論專著,經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會,以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。

  四、校本研修形式

  1、專家講座; 2、“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式沙龍;3、教研組討論交流;4、教學(xué)案例研討;5、個人自主學(xué)習(xí);6、系列評比活動;7、讀書活動等。

  五、主要措施

  1、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育,建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

  組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),杜絕一切有損教師形象的言行,把師德建設(shè)放到教師素質(zhì)的首位,把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師綜合評價的重要內(nèi)容,建立教師師德教育的長效機制,不斷提升師德建設(shè)水平。

  2、不斷更新教師的教育理念,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。

  組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平;引導(dǎo)教師密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果,結(jié)合自身實際,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。

  3、發(fā)揮骨干教師示范作用,不斷壯大骨干教師隊伍。

  學(xué)校將采取課題研究、青藍(lán)結(jié)對、 “請進來、走出去”等多種方式,對優(yōu)秀教師進行重點培養(yǎng),對于教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師,學(xué)校實行定任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對子,充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,加速優(yōu)秀教師群體的形成,以此促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

  4、組織各種競賽,激發(fā)教師教學(xué)興趣。

  為充分調(diào)動教師研修的積極性,我校將組織各種競賽,營造校本研修的氛圍。①校內(nèi)舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比,優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比,會課比賽,各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學(xué)校競賽的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)級以上比賽,在各種競賽中,進行校本研修,促使一批教師盡快成長。

  5、深入開展課題研究活動,提高教師的科研能力。

  以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,深入進行課題南通市級課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”、省級課題“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究,在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性,切實提高教師的科研能力和水平。

  6、繼續(xù)開展“讀書活動”,豐富教師內(nèi)涵。

  學(xué)校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式,將讀書活動納入校本研修活動,進一步擴大教師的閱讀視野,豐富教師的閱讀內(nèi)容,提高教師的人文和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開展讀書交流會、讀書征文、評選優(yōu)秀論文等形式開展工作,讓全體教師積極參與讀書活動,營造書香濃郁的校園文化。

  7、進一步抓好學(xué)歷提升培訓(xùn)。

  嚴(yán)格督促老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提升工作,以高學(xué)歷獎勵制支持教師,本著學(xué)以致用的原則,參加高學(xué)歷進修。三年內(nèi),40周歲以下教師?茖W(xué)歷達(dá)100%,本科學(xué)歷達(dá)60%。

  六、工作策略

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長,其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導(dǎo)處分別牽頭、落實校本研修內(nèi)容。

  2、合理安排,遵循研修原則

 。1)全員性。全鎮(zhèn)研修對象均有權(quán)利和義務(wù)參加活動,不得無故缺席。

  (2)層次性。根據(jù)不同職級,不同年齡的教師的能力水平、學(xué)歷等諸方面的差異,分類研修,分類促進,分類提高。

 。3)針對性。從教育、教學(xué)和教師發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)教師發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié),開發(fā)研修資源,按需研修。

 。4)科學(xué)性。培訓(xùn)結(jié)合教師教學(xué)中碰到的實際問題,真正促進教師教育教學(xué)水平的提高。

  3、建立培訓(xùn)考核制制度,獎懲分明。各部門對教師參加培訓(xùn)的出勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)檢測成績進行登記、考核,并與期終綜合評價掛鉤。對無故缺席的培訓(xùn)者將予以處罰,而對校本研修的優(yōu)秀者將給予一定的獎勵。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9

  上半學(xué)期就這樣結(jié)束了,大學(xué)生活就是和以前不太一樣,沒有徹底的放松。這里充滿了各式各樣展現(xiàn)自己的舞臺,很多事情,超乎想象,又在情理之中。

  上大學(xué)了。拋開了繁雜的物理書、丟掉了難纏的化學(xué)課本,本以為我們可以我們無謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過,但事實好像是,我們沒有玩好,當(dāng)然更沒學(xué)好了——學(xué)到的東西,少得可憐。青春無價,夢想?yún)s時刻在提醒自己,不能這樣?墒,憋了幾年的貪玩終于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進,總順著自己的想法過每一天。日子,就這樣的過,忙的時候忙的恨不得七手八腳,閑的時候抱著手機短信翻來覆去看著,就是不想看書。上課的時候要么干瞪眼要么睡覺。甚至連考前幾天我都悠哉地過著自己的小日子。終于,成績告訴了我,自己是如何大錯特錯了。生活方面過的挺滋潤,但功課做得死翹翹。這怎會是我的本意呢。

  對于學(xué)習(xí)失敗的大一上學(xué)期,一開始,我不相信大學(xué)的學(xué)習(xí)是靠考前沖刺的說法,什么人品什么投機取巧都是鬼話,即使在大學(xué),平時的認(rèn)真努力才是王道。不過很遺憾,明白這一點的我還是沒有管好自己,依然走了那條錯誤的路,甚至連考前抱佛腳的工夫都不愿意花足。現(xiàn)在想來原因有二:其一,觀念有誤。到了大學(xué),我對自己的要求隨著時間逐漸降低,那最初的理想逐漸被拋棄爭高分已不再那么重要,我錯誤地以為永遠(yuǎn)都有人比自己牛也永遠(yuǎn)都有人比自己差所以我要坦然一些,沒想到坦然地過了,對自己的要求竟只是及格。所以在身邊的同學(xué)為了績點拼命的時候我還安然地玩這玩那,以為這就是我要的生活。其二,復(fù)習(xí)不到位。上了大學(xué)后,什么復(fù)習(xí)似乎都不重要。高數(shù)所學(xué)東西得不到及時的鞏固?记白鍪昕碱}的時候感覺知識點都已經(jīng)很陌生了。這是讓我很后悔的一件事。因此這學(xué)期我一定要做到及時復(fù)習(xí),最好當(dāng)天晚上就鞏固知識,做課后題目。每周周末最好出去自習(xí),及時總結(jié)復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識。好的考試成績不會從頭而降,都是一點一點積累得到的。

  當(dāng)然還有許多需要繼續(xù)改進的地方,比如要提高自制力,要充分利用時間,要多進圖書館多看書,要再少上點網(wǎng),生活要再規(guī)律些。這都需要我平時在心里做好安排,合理規(guī)劃自己的時間,做事不拖拉。關(guān)于計劃呢,有每天的作息時間計劃,有每周的計劃,上學(xué)期的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這種計劃是不能提前做好的,因為不像高中一樣每天都只上那么七節(jié)課,然后除了上課就是吃飯,睡覺,晚自習(xí),如果大學(xué)也像那樣每天規(guī)定什么時間要干什么,每周規(guī)定星期幾要做什么事的話,這個計劃是不可能實施下去的,因為會有很多臨時的事情,因為在大學(xué)里不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事,就比如你規(guī)定星期六下午要去圖書館的,結(jié)果這個星期六你們社團要搞一個活動,你又是主辦者,圖書館去不成了吧,下個星期六又有你原來很要好的老鄉(xiāng)找你去玩,圖書館又去不了了吧。我覺得下學(xué)期我要做的計劃應(yīng)該都是臨時計劃,

  早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫在紙上,然后一件件的去完成。這樣你會覺得生活過的很充實。

  工作方面,我加入了學(xué)生會,順利地進入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎,考勤、每周一次的地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動。很多、很累,很充實,也逐漸發(fā)現(xiàn)了意義。不過我并不算主動積極地參與部里的活動。在這學(xué)期的一次聚餐中,副部跟我聊天,對我上學(xué)期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡,并告訴我,當(dāng)我想退縮想放棄的時候,就告訴自己三句話:你不是一個不聰明的人,你不是一個不努力的人,你不是一個不負(fù)責(zé)任的人。我感覺有時候自己給自己的壓力太小了,甚至可以說,有時候總是在逃避現(xiàn)實。這樣很不好。我要發(fā)誓,這學(xué)期我要選擇面對自我,面對我曾經(jīng)的目標(biāo)與理想,奮起努力。無論什么時候都不能改變向上的態(tài)度,保持前進的姿態(tài),我將積極地用力生活。我會始終記得我的理想為理想奮斗!

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