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新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-13 18:34:02 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

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  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習(xí)生活,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是小編整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

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新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

  每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):

  l.時(shí)間安排問(wèn)題

  學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題: (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

  2.注意力問(wèn)題

  (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

  (1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

  4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問(wèn)題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。

  二、自我改進(jìn)法

  1.SQ3R法

  羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

  (1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開(kāi)頭,結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  (2)問(wèn)題(Question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

  (3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

  (4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

  (5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō),及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

  2.自我塑造法

  上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題,則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。

  (1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對(duì)改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢,我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。

  ( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法,將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  上完了五年級(jí),我們即將成為畢業(yè)生了,也將離開(kāi)母校,考初中。

  這個(gè)學(xué)期,我覺(jué)得是最重要不過(guò)了,因?yàn)槌蓴∨c否,在此一舉了?嫉煤蒙厦,前途無(wú)量;考不好,不僅花錢,而且前途一片灰暗,大家誰(shuí)不想上一個(gè)好中學(xué)?我想以后上課:我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),在家多做一些課外資料,提升自己成績(jī);多看作文,積累一些優(yōu)美詞句,爭(zhēng)取每次寫(xiě)作文拿到一類作文。

  我相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,能上一個(gè)好中學(xué),李丹寧,加油,加油,加油!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期很快就會(huì)到來(lái),我就進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,將是一個(gè)新的開(kāi)始,新的開(kāi)始令我期待,我也給自己定了目標(biāo),有了新要求,新打算。

  1.每天獨(dú)立完成作業(yè),字跡工整,不馬虎,不能做錯(cuò)太多題,做完要仔細(xì)認(rèn)真的檢查 ,每天晚上給自己一個(gè)小時(shí)時(shí)間的晚自習(xí),做到又快又好。

  2.每天早晨的早自習(xí)要做到高度集中,上課要積極思考,積極發(fā)言,遇到不懂的第一時(shí)間去問(wèn)老師。

  3.每天幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活,但,必須是完成所有的作業(yè)情況下,積極鍛煉身體,有了好身體才能夠好好學(xué)習(xí) 。

  4.在學(xué)習(xí)上,如果遇到困難,先讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,實(shí)在不會(huì)再問(wèn)老師,要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí),找到自己的問(wèn)題,有的放矢的去認(rèn)真的解決問(wèn)題。

  5.每天要做(1)想學(xué),(2)會(huì)學(xué),(3)學(xué)好,我將在下學(xué)期的學(xué)科上更加努力,取得優(yōu)異的成績(jī),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期新氣象!新的學(xué)年,我充滿希望,滿懷信心。新學(xué)期我有新的打算,有了新的打算就要努力去干,只有你努力去干才會(huì)有新的成果,成果代表著努力。新學(xué)期到了,我也有了新的計(jì)劃。

  我叫李小麗,今年十歲,我家住在淝河鎮(zhèn)店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛,因?yàn)槲业募胰硕颊f(shuō)我的眼睛很大。妹妹天天說(shuō):姐姐的眼珠兒要是掉了,我來(lái)接著。誰(shuí)知道呀!我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發(fā),像個(gè)大蘑菇,其實(shí)就是一個(gè)蘑菇頭。

  新的一學(xué)期,我有新的計(jì)劃:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不和左鄰右舍談心,不做小動(dòng)作。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,格式要正確。下課不打鬧,不亂跑。

  二、認(rèn)真完成作業(yè),不太懂的題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,還可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整。數(shù)學(xué)作業(yè)要干凈,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算。英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。

  三、對(duì)待老師同學(xué)要有禮貌。在班內(nèi)主動(dòng)幫助成績(jī)不太好的學(xué)生,并做一些力所能及的事。多和同學(xué)談心,讓那些剛來(lái)的新同學(xué)不想家。

  我就照著它嚴(yán)格要求自己,相信新學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步!肮庹f(shuō)是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要看行動(dòng)!蔽倚判氖,對(duì)新學(xué)期充滿期待。

  雖然我的成績(jī)一直一般,但是家里人對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學(xué),能成為對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)社會(huì)有利的人,對(duì)人民幫助的人。我想他們的希望,我會(huì)做到的。我會(huì)努力做到最好!

  我還要做一個(gè)孝順的孩子,俗話說(shuō):百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人非常不易,我要報(bào)答他們對(duì)我的恩情。我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買腦白金,讓他們個(gè)個(gè)都能健康長(zhǎng)壽!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  光陰似箭,日月如梭。一瞬間,我在校園的生活已經(jīng)是一個(gè)星期了。大家都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象。”是的,沒(méi)有錯(cuò),但是我不是那么認(rèn)為,因?yàn)槲覜](méi)有什么新學(xué)期,為什么這么說(shuō)呢?在我的心中高中生活就是一體的,是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程。

  在初三學(xué)期中我得到了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我,鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,批評(píng)我,教育我。我對(duì)他們的感激之情無(wú)以言表,然而,上學(xué)期期末我在班級(jí)里只考了個(gè)21名。我感覺(jué)對(duì)不起他們,讓他們失望了,其中我最對(duì)不起5班班主任,因?yàn)樗麑?duì)我的考試一向很關(guān)心,雖然不是教我的老師,但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味,于是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學(xué)期里,我給自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  首先,我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信,那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者,就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話,自信地做了事,我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境,我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?上攵孕艑(duì)于一個(gè)人是多么的重要呀!其次,我將要盡量的去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語(yǔ)》十則的真正的含義,從而使我有了目標(biāo)的新計(jì)劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)。

  日目標(biāo)——吾日三省吾身;

  周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;

  月目標(biāo)——溫故而知新;

  學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之,其不善者而改之;

  年目標(biāo)——士別三日,當(dāng)刮目相看。

  第三,我希望自己能再接再厲,迎接高中的的每一天、每一節(jié)課,把不好的習(xí)慣要改正,好的習(xí)慣要保持,不管怎么說(shuō),只要把上課的知識(shí)記住,認(rèn)真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差,作業(yè)及時(shí)做好,質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外,我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難,我都要穩(wěn)住心,堅(jiān)持把它克服掉。最后,從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心,堅(jiān)持到底。這是有些辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備,F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的,現(xiàn)在辛苦一時(shí),以后就不會(huì)辛苦一世了。

  俗話說(shuō)得好:“人無(wú)壓力不進(jìn)步,井無(wú)壓力不出油,只有付出,才有收獲!闭(qǐng)老師與同學(xué)一起來(lái)監(jiān)督我,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  時(shí)間過(guò)得可真快呀,一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的暑假結(jié)束了,新的一學(xué)期開(kāi)始了,在這新的開(kāi)始,為了更好的學(xué)習(xí),我制定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言,按時(shí)完成老師布置的'作業(yè),上課不做小動(dòng)作。

  2、每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)十分鐘、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

  3、每天認(rèn)真閱讀課外書(shū)一小時(shí),記好詞、好句

  4、每天堅(jiān)持練習(xí)口算和乘法口訣。

  5、上學(xué)不遲到,不早退,遵守學(xué)校的一切制度。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

  6、積極參加體育活動(dòng)。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期新氣象!新的學(xué)年,我充滿希望,滿懷信心。新學(xué)期我有新的打算,有了新的打算就要努力去干,只有你努力去干才會(huì)有新的成果,成果代表著努力。新學(xué)期到了,我也有了新的計(jì)劃。

  我叫耿貝貝,今年十歲,我家住在淝河鎮(zhèn)店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛,因?yàn)槲业募胰硕颊f(shuō)我的眼睛很大。妹妹天天說(shuō):姐姐的眼珠兒要是掉了,我來(lái)接著。誰(shuí)知道呀!我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發(fā),好像個(gè)大蘑菇,其實(shí)就是一個(gè)蘑菇頭。

  新的一學(xué)期,我有新的計(jì)劃:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不和左鄰右舍談心,不做小動(dòng)作。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,格式要正確。下課不打鬧,不亂跑。

  二、認(rèn)真完成作業(yè),不太懂的題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,這樣既能夠發(fā)現(xiàn)不足,還能夠鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學(xué)作業(yè)要干凈,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并且驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。

  三、對(duì)待老師同學(xué)要有禮貌。在班內(nèi)主動(dòng)幫助成績(jī)不太好的學(xué)生,并且做一些力所能及的事。多和同學(xué)談心,讓那些剛來(lái)的新同學(xué)不想家。

  我就照著它嚴(yán)格要求自己,相信新學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步!肮庹f(shuō)是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要看行動(dòng)!蔽倚判氖悖瑢(duì)新學(xué)期充滿期待。

  雖然我的成績(jī)一直一般,但家里人對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽希望我能夠考上大學(xué),能成為對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)社會(huì)有利的人,對(duì)人民幫助的人。我想他們的希望,我會(huì)做到的。我會(huì)努力做到最好!

  我還要做一個(gè)孝順的孩子,俗話說(shuō):百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人非常不易,我要報(bào)答他們對(duì)我的恩情!我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買腦白金,讓他們個(gè)個(gè)都能健康長(zhǎng)壽!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  明天我們就要上學(xué)了,無(wú)論這個(gè)暑假你過(guò)得充實(shí)與否,也都無(wú)濟(jì)于事了。就讓我們?cè)谛聦W(xué)期里一起拼搏吧!

  屈指一算,還有九個(gè)月我們就要中考了,時(shí)間緊迫,所以我們必須做好計(jì)劃。首先要考的是體育。因?yàn)檫M(jìn)行了改革,所以難度增加了不少。雖然只有五十分,但是不可輕視。

  雖然每個(gè)人自身的體質(zhì)不同,但是只要肯吃苦下力,絕對(duì)沒(méi)有拿不了滿分的人。上個(gè)學(xué)期,我們班體育課總是吵吵鬧鬧,而且不盡全力訓(xùn)練,比別的班落下了不少。老師也沒(méi)少給我們講道理,但同學(xué)們總是怕累,所以也不出成績(jī)。

  這個(gè)學(xué)期我們一定要改變。盡自己最大的努力去上好每一堂課,就算腿疼得再厲害也要堅(jiān)持。這樣每節(jié)課進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最后總是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),要相信付出就一定有回報(bào),一定要先把體育這五十分拿到手。

  剩下的五門課絕大多數(shù)是理科,所以重要的就是培養(yǎng)思維。因?yàn)檎n程很多,時(shí)間緊迫,所以學(xué)得會(huì)很快,而內(nèi)容也很難。只要有一節(jié)課沒(méi)跟上,后面的課肯定會(huì)受影響。所以課上不管遇到多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,下課一定要找老師學(xué)透。

  再就是自主。我們可以看到,今年的題難了很多。而我們今年又趕上了改革,分?jǐn)?shù)增加了,所以不是題難了就是變多了。所以我們一定要看到題就有思路,這就要求我們見(jiàn)的題型要多。我們一定要多做練習(xí)題,多自主。對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),要找難的題來(lái)挑戰(zhàn),絕對(duì)不能只局限于課本。要保證在考試時(shí)間內(nèi),會(huì)的題一定做對(duì),并能檢查一遍。

  新學(xué)期,我們的挑戰(zhàn)很多,讓我們一起努力吧!

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  同學(xué)們,你們好,我是xxx班的xxx。寒假像流水一樣已匆匆離去,隨之而來(lái)的是我們精彩的新學(xué)期,在新學(xué)期里,我為自己作了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此來(lái)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取更上一層樓。

  一、 學(xué)好文化課

  文化課是我們學(xué)好各種知識(shí)的基礎(chǔ),所以我要一如既往地嚴(yán)格要求自己,上好每一節(jié)課,寫(xiě)好每一次作業(yè),自覺(jué)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

  二、 提高課外閱讀量

  我很喜歡看課外書(shū),這個(gè)學(xué)期我想先讀讀《上下五千年》這本書(shū),我們這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中有2篇課文就是選自這本書(shū)。我還想讀《我是白癡》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《綠山墻的安妮》等書(shū)。在讀書(shū)的時(shí)候,遇到有疑問(wèn)的地方,我會(huì)主動(dòng)去查找資料,解決掉攔路虎,還會(huì)做讀書(shū)筆記,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),并在班級(jí)讀書(shū)會(huì)上,和大家交流讀書(shū)感受。聽(tīng)到大家介紹的好書(shū),我也一定會(huì)借來(lái)一睹為快。

  三、愛(ài)好、特長(zhǎng)發(fā)展

  說(shuō)起愛(ài)好、特長(zhǎng),我想先說(shuō)說(shuō)我的不足,其實(shí)我是個(gè)挺內(nèi)向的女孩子。所以這個(gè)學(xué)期,我要多與人交流,敢于在各種場(chǎng)合下發(fā)表自己的想法,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  新學(xué)期里人人都有新打算,大家一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!同學(xué)們,你的新學(xué)期計(jì)劃是什么呢?快在班級(jí)和同學(xué)交流一下,制定出自己的計(jì)劃來(lái)吧。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  升入六年級(jí)了,這也就說(shuō)明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jī),必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺,朝語(yǔ)數(shù)總分190分的目標(biāo)前進(jìn)。要想取得好成績(jī),好的計(jì)劃自然是少不了的。

  那我就訂個(gè)計(jì)劃吧!

  計(jì)劃1:從自身找不足,并找到改進(jìn)的方法。

  我有一個(gè)缺點(diǎn)——數(shù)學(xué)作業(yè)依賴他人,明明會(huì)的題,也不愛(ài)動(dòng)腦。而遇到不會(huì)的,經(jīng)常就讓他人告訴我這道題的答案。上學(xué)期期末考,數(shù)學(xué)就沒(méi)達(dá)到95以上。因此為了畢業(yè)考能發(fā)揮好,就應(yīng)該找到怎樣改正的方法。其實(shí),只要上課認(rèn)真聽(tīng),一般的作業(yè)就會(huì)寫(xiě),平時(shí)再多多地思考,讓腦子更加靈活。遇到不會(huì)的題,去找他人的時(shí)候,不能說(shuō):“這題怎么寫(xiě)?答案是多少?”而應(yīng)該說(shuō):“這題我有點(diǎn)不懂,你把意思講給我聽(tīng),好不好?”這,我想,應(yīng)該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的好方法吧!

  計(jì)劃2:早點(diǎn)完成作業(yè)。

  這一項(xiàng)計(jì)劃,我在上學(xué)期就開(kāi)始實(shí)行了。

  這個(gè)計(jì)劃實(shí)行后,我感覺(jué)非常不錯(cuò),效果也很好。由于上學(xué)期,我按照計(jì)劃行事——下午一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后回家,一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì)兒琴,一整晚的時(shí)間就可以盡情地看書(shū)了!這個(gè)計(jì)劃讓我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)特別輕松。

  計(jì)劃3:歸類看書(shū)。

  多看書(shū),這個(gè)似乎是廢話了,由于我每晚一回家就看書(shū)?墒巧肓昙(jí),也不能什么書(shū)都看了。例如是漫畫(huà)和言情小說(shuō)必須少看或不看,而一些散文和文學(xué)類的數(shù),應(yīng)該多看,有時(shí)間也該多看作文書(shū)。不過(guò),看書(shū)時(shí)也得不忘做做摘記。

  以上就是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。我相信:只要按計(jì)劃行事,畢業(yè)考應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了!

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