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學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2021-07-13 20:28:22 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總6篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總6篇

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)精良,樂于奉獻(xiàn),開拓創(chuàng)新,能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧進(jìn)取”精神。

  2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.

  3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學(xué)觀。

  4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn),以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段,同時加強(qiáng)教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

  5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學(xué)”等形式.

  6、以人為本,加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn),既要抓住學(xué)生的心理問題,也要解決教師在工作與生活中的心理問題,為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

  7、立足長遠(yuǎn),加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn),要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。

  三、管理辦法

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以校長曹武為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

  2、加強(qiáng)管理與督查

  學(xué)校對教師培訓(xùn)實(shí)行過程管理,納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

  四、具體措施

  1、建立校本培訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu),明確分工,落實(shí)責(zé)任,使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處。建立教師培訓(xùn)個人成長檔案,以記錄教師專業(yè)成長的足跡。學(xué)期末對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、反思。

  2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。充分挖掘本校教育資源,積極探索有針對性的分層次的教師培訓(xùn)途徑,如青年教師的培訓(xùn)提高、骨干教師的培訓(xùn)提高、名師的培訓(xùn)提高等。

  3、組織教師積極參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。增加教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。本地區(qū)組織的學(xué)習(xí)活動必須參加,外地組織的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動爭取參加。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。有計劃有目的地派教師到兄弟學(xué)校參加教學(xué)和教研活動,取長補(bǔ)短。

  4、實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略。充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,通過名師講座、公開課等形式,在全校推廣他們的教育思想和實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗,帶動學(xué)科教師整體發(fā)展。

  5、積極為教師創(chuàng)造條件參加各級各類的教學(xué)技能比賽。

  6、積極參加教研組組織的學(xué)科教學(xué)活動。

  7、開展教師書寫教學(xué)案例,教育隨筆,教學(xué)反思,教育故事活動,并對其進(jìn)行評比獎勵,倡導(dǎo)教師建立個人教育博客。

  8、堅持以校為本,根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指定學(xué)習(xí)書目,交流學(xué)習(xí)心得,同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  9、開放學(xué)校圖書室,學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書,并向全體教師提供書目,要求每期教師至少精讀一本理論書刊,定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,并作出相關(guān)讀書筆記。

  在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

  一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時代發(fā)展

  二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

  1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。

  2.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。

  3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。

  4三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。

  在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

  多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為瞻榆二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

  高二生物備課組由組長林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成,本學(xué)期我們將以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù),認(rèn)真開展少教多學(xué)的課題研究,加強(qiáng)教學(xué)模式理論性和實(shí)踐性研究探索,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,使高二生物教學(xué)科研上一個新臺階。本學(xué)期工作計劃具體如下:

  1.合理安排教學(xué)進(jìn)度,高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進(jìn)行必修一的實(shí)驗復(fù)習(xí),如果時間允許還將進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)(主要是必修一第一章-第三章)

  教學(xué)進(jìn)度安排要非常緊湊,課堂教學(xué)一定要提高效率。本學(xué)期的教學(xué)計劃要根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行制訂。本屆學(xué)生高一時由于特殊原因,學(xué)生的生物學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱,落后面比較大。因此在教學(xué)上,我們將運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段,加強(qiáng)直觀教學(xué),以提高課堂效率。教師要積極進(jìn)行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,激發(fā)興趣,發(fā)展特長。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿,幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因,在思考中學(xué)習(xí),在思考中不斷進(jìn)步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學(xué)生,使他們增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心,努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績。對月考、期中考及平時測驗進(jìn)行評價分析,認(rèn)真分析情況,找到改進(jìn)措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,力爭達(dá)到教學(xué)相長。

  2.貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,把集體備課落到實(shí)處.

  本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,健全集體備課措施,提高備課效率。我們將把每周的周一上午定為集體備課時間,集體備課時我們將完成以下的事情:

  ①將教材劃分,確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。

 、趯(nèi)容分配給各教師,并確定好主講人。

 、蹖虒W(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的'規(guī)定。

 、茉诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案,每人按計劃完成自己所負(fù)責(zé)的教案和學(xué)案,由全組討論后共同使用。

  3.深入開展教學(xué)科研

  我們備課組每位老師都將參與學(xué)校的高中少教多學(xué)提質(zhì)減負(fù)”教研課題的研究,計劃每兩周安排一位老師開一節(jié)課題觀摩課.

  組織老師相互聽課評課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,及時了解自己的長處和不足,促進(jìn)教師的成長。另外鼓勵每位老師按時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。

  4.組織學(xué)生參加4月1日的生物奧賽初賽

  在上學(xué)期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織好競賽輔導(dǎo),把競賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動結(jié)合起來,制訂生物科競賽輔導(dǎo),落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,爭取在競賽中取得好成績。各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。

  5. 研究學(xué)業(yè)水平測試和高考的方向,組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  新學(xué)期,新班級,新老師,新同學(xué),我也給自己定下新目標(biāo)和新學(xué)習(xí)計劃。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門主課在期末考試要在90分以上,其它科目要達(dá)到A級。德智體美全面發(fā)展,爭取從中等水平的行列的進(jìn)入班級優(yōu)秀學(xué)生的行列。

  二、學(xué)習(xí)方法(習(xí)慣)

  在學(xué)校:

  1.上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不講小話。積極大膽地回答老師提出的問題。勤做筆記,課堂上不理解的問題要問老師,一直到完全清楚明白。

  2.課間不與同學(xué)打鬧,休息幾分鐘并準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本。

  3.課堂作業(yè)要快速,正確、獨(dú)立完成。

  4.尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),為班級做一些力所能及的事情,老師布置的任務(wù)要認(rèn)真完成,當(dāng)好老師的小助手。

  5.放學(xué)不在學(xué)校逗留玩耍,盡早回家。

  在家里:

  1.當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,提高作業(yè)速度和正確率。不會做的,要多動腦筋。

  2.堅持每天聽讀英語20分鐘。多看課外書。

  3.盡量做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  4.提高學(xué)習(xí)效率,不拖拉,不敷衍,培養(yǎng)一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5.家長要按照老師的要求檢查孩子的聽、讀、背、寫作業(yè),并簽名。

  三、時間安排

  周一至周五的時間安排

  早上7:00起床、早餐、聽英語

  7:30上學(xué)

  中午12:40午休(在午托老師家)

  13:40上學(xué)

  下午16:30放學(xué)做作業(yè)(晚托老師家)

  晚上19:30回家(要保證到家時作業(yè)全部寫完)

  20:00預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)時間

  21:00課外閱讀時間

  21:30睡覺

  周六周日時間安排

  早上9:00聽英語,讀語文

  10:00運(yùn)動時間(騎單車、滑板等)

  中午13:00午休

  下午15:00學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間

  17:00自由活動

  晚上21:30睡覺

  制定人:宋zz

  監(jiān)督人:曹zz

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、為什么要寫工作計劃:1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅(qū)動系統(tǒng)驅(qū)動)

  二、怎樣寫好工作計劃:如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素:(1)工作內(nèi)容(做什么:WHAT)(2)工作方法(怎么做:HOW)(3)工作分工(誰來做:WHO)(4)工作進(jìn)度(什么做完:WHEN)

  三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行:工作計劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。另外,工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一年,大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。對我來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光??能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù),我結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

  本學(xué)期本班總共27名幼兒,,新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過半年多的接觸,我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂,語言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,,但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),例如:鄧元源 潘賢齊等,也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒,例如:劉洪欣 江明睿等,在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班午睡 吃放在三樓,這需要對幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī),及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。

  教育目標(biāo) :

  健康領(lǐng)域:目標(biāo)

  1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

  2.生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  3,知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  4,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活。

  教育內(nèi)容和要求:

  生活要求

  1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛(wèi)生

  2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子,分清左右,能自己疊放好衣服

  3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增減衣服

  4注意保持衣著,儀表的整潔

  5有獨(dú)立安靜睡覺的習(xí)慣,會自己疊被子,整理床鋪

  6了解食物的種類和營養(yǎng)價值,愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物

  安全要求:

  1知道身體的主要部分和功能,喜歡自己的身體,懂的愛護(hù)的自己的身體

  2注意保護(hù)視力了解換牙的基本常識,不害怕?lián)Q牙

  3能主動遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,注意乘車的安全

  4知道迷路走失時自救的辦法,遇到壞人時能主動向他人求救。

  語言領(lǐng)域:目標(biāo)

  1能與人交談講話有禮貌。

  2能清楚說出自己想說的事

  3注意傾聽對方講話能理解日常用語

  4喜歡聽故事看圖書。

  教育類容與要求:

  1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話,基本理解他人講話的主要類容

  2在集體面前說話時態(tài)度大方自然,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,能講出自己熟悉的故事

  3能用表情的表演詩歌兒歌

  4能基本掌握正確的閱讀的姿勢,有主動探索漢字的愿望,有閱讀圖書中與畫面直接對應(yīng)的文字的興趣

  5在繪畫及有趣的圖形登練習(xí)中培養(yǎng)書寫技能

  社會領(lǐng)域:目標(biāo)

  1能與人交往互相學(xué)習(xí),合作與分享,有同情心

  2理解并遵守日常生活中基本的社會規(guī)則 3能努力做好力所能及的事,不怕困能有初步的責(zé)任感 4愛父母長輩,教師和同伴,愛集體愛家鄉(xiāng)愛祖國 ,工作計劃《大班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃》。

  內(nèi)容與要求

  1有初步的同情心幫助有困難的人

  2進(jìn)一步認(rèn)識常見的社會機(jī)構(gòu)了解其特征和主要活動,初步認(rèn)識祖國和家鄉(xiāng)的人文環(huán)境,知道祖國的名稱,了解簡單的國際知識,有初步的環(huán)境保護(hù)意識

  3有初步的與人合作的能力,能克服困難完成簡單的任務(wù)

  4誠實(shí)勇敢不怕生不膽怯不怕困難,能與小朋友友好的相處不獨(dú)占不爭搶不過分以自我為中心

  科學(xué)目標(biāo):

  1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知欲

  2能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的結(jié)果

  3愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)境意識

  教育類容與要求:

  1在探索過程中愛思考好提問,專心細(xì)致尊重客觀事實(shí)

  2能多角度觀察事物發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,理解常見動植物各部位的名稱和功能

  3初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系。了解保護(hù)自然資源的初步知識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美

  2喜歡參見藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗

  3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動拼音教學(xué)計劃

  一、拼音課的教學(xué)思想

  以小朋友為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  拼音課的教學(xué)目標(biāo)

  拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

  興趣關(guān):興趣是最好的老師,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

  部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。

  拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

  拼音課的教學(xué)關(guān)注

  1、關(guān)注全體學(xué)生,一個孩子都不能落下。

  2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

  3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

  4、關(guān)注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚(yáng)。

  5關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 ,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,但并不要一弄一些花架子。

  6關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。

  7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

  蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo):

  1對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量 形狀 時間和空間等感興趣,有好奇心和求知欲 喜歡參加數(shù)學(xué)活動和游戲

  2能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)數(shù) 形 量 時間和空間等感性經(jīng)驗,體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣

  3學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中某些簡單的問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流操作和探索的過程與結(jié)果

  4會正確使用活動材料,能按規(guī)則進(jìn)行活動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

  時間過得真快,一下就又立秋了,立秋之后,暑假也就即將要結(jié)束了。這次暑假的結(jié)束,秋季開學(xué)時,我就是一名高二的學(xué)生了!為了能夠讓自己高二的學(xué)習(xí)還能向高一的學(xué)習(xí)那么順利,本人現(xiàn)對自己高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下計劃:

  一、整體需要進(jìn)步

  回看本人的高一學(xué)年,本人的成績還算可以的,一直徘徊在班級的前七名,但進(jìn)入到高二年級的話,是需要為高三年級打牢基礎(chǔ)的,我想本人應(yīng)該在高二上學(xué)期是對自己有一個更高的要求,追求自己各科成績的整體進(jìn)步。像本人高一下學(xué)期期末考試是拿到了班級的第四名,這一成績算不錯了,但如果要讓自己在高三時有絕對的優(yōu)勢考上理想的大學(xué),那么高二上學(xué)期開始,本人的成績最好都要穩(wěn)定在班級前三,這樣才有與其他同學(xué)拉開差距的優(yōu)勢。本人會在高二上學(xué)期時,除了鞏固基礎(chǔ)外,多做一些習(xí)題,保證自己的刷題量,保證自己在考試時能夠比其他人快一點(diǎn)準(zhǔn)一點(diǎn),這樣整體上才可以得到進(jìn)步。

  二、英語需要突破

  仔細(xì)研究自己的各科成績,我想本人在高二上學(xué)期時是需要對自己的英語進(jìn)行突破的。相比語文、數(shù)學(xué)來說,英語這門課一直是我的薄弱項,這薄弱不是說我的英語很糟糕,而是相比語文以及數(shù)學(xué)來說,英語是最有可能拖后腿的成績,其中關(guān)鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學(xué)期中,應(yīng)該改變自己對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能因為不怎么喜歡英語就不好好學(xué)英語,畢竟高考不可能不考英語,而且英語還是一個非常非常重要的科目,乃至于英語在生活中也是一個非常重要的學(xué)科,本人必須在高二上學(xué)期時對自己的英語進(jìn)行突破,爭取在高三到來之前,讓英語也能成為可以為自己加分的科目。

  三、體育需要加油

  關(guān)于高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),我想我還需使勁加把油的應(yīng)該是我的體育了。雖說體育成績不是高考的關(guān)鍵,但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學(xué)了。我也還是希望自己是一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生,而不是一個文化學(xué)習(xí)很好,但卻毫無還手之力的弱書生。本人會在高二上學(xué)期的時候,加強(qiáng)鍛煉,多找體育成績好的同學(xué)一起鍛煉,養(yǎng)成一個喜歡體育的習(xí)慣,一定可以在高三之前變成一個文化好體育也好的學(xué)生的!

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