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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-20 09:00:18 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總7篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總7篇

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  學(xué)校這個(gè)詞,在我的理解中,只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,可是經(jīng)過一些事一些話。讓我改變了對(duì)學(xué)校的理解,學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,還是一個(gè)教我們道德品質(zhì)的平臺(tái)。

  轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,已經(jīng)高中了了,想想以前的學(xué)校生涯。真的是混日子。到最后沒學(xué)到什么,還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,時(shí)間如金,我浪費(fèi)了太多,F(xiàn)在我清楚的懂了,學(xué)校的意義。雖然很晚,但是我覺得只要認(rèn)識(shí)到了,改掉就還是不錯(cuò)的。畢竟我也不是一無所獲。知識(shí)沒學(xué)到多少但是我學(xué)到了很多做人的真理。這應(yīng)該是我最大的收獲,為了更大的擴(kuò)大我的認(rèn)知程度和信心。

  我決定在這學(xué)期僅有的時(shí)間認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我需要妥善分配時(shí)間和合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先我要為自己擬訂一個(gè)每天的計(jì)劃安排,例如早上我起來早一點(diǎn)可以鍛煉下身體,然后去吃完早飯,這樣就可以早到教室。然后開始背書。因?yàn)樵缟系挠洃涀钸m合背書,課余時(shí)間我就可以看看下節(jié)課的書,或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下,也可以看看書練練字。下午上完課我可以去問老師不懂的問題。晚自習(xí)寫完改寫的作業(yè),然后看看今天學(xué)過的加深鞏固。

  改變是一個(gè)難且漫長(zhǎng)的過程,但是要對(duì)自己有信心,就不怕失敗。因?yàn)槿绻率,你就只能停留在那里,不能看到別的成功,因?yàn)槟悴桓蚁蚯,如果前面有更適合你的。就因?yàn)楹ε露鴽]前進(jìn),這樣就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)這種東西可遇不可求,需要珍惜。

  這是我下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不管能不能照做。但是堅(jiān)持了,得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠(yuǎn),但是如果相信自己堅(jiān)持了努力了,就一定會(huì)有收獲。

  每個(gè)人的得失成敗,不是別人說了算,而是掌握在自己手里。加油,相信自己!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  經(jīng)過去年一年的工作,在全體成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī),在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

  本學(xué)期為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí),今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的努力下,我院的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部的工作更加順利的開展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下:

  一、迎新工作

  在新學(xué)期開始,為做好我院20xx年迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合學(xué)生會(huì)做好迎新工作,真正做到為新生服務(wù),方便新生,使我院的迎新工作有條不紊的開展下去。

  二、招新工作

  在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行學(xué)習(xí)部新成員的招收,為學(xué)生會(huì)及我部注入新鮮的血液,擴(kuò)大梯隊(duì)優(yōu)勢(shì)。使得新同學(xué)可以有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),也使學(xué)生會(huì)的工作增添一份活力。

  三、日常工作方面

  1、考勤管理

  部?jī)?nèi)對(duì)所有成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤管理制度,對(duì)于無故缺勤的成員予以警告或開除處理。堅(jiān)持各班的考勤每周上報(bào),進(jìn)行匯總,要做到及時(shí)反應(yīng)各班考勤狀況,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)考勤問題,并且定期公示。

  2、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部日常管理

  堅(jiān)持每隔一周或者兩周招開例會(huì)1次,布置近期工作,交流各班工作情況,討論部門具體的活動(dòng)和工作方案。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),包括成績(jī)和不足,對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益,爭(zhēng)取把工作做得更好,制定出更好的具體計(jì)劃并落到實(shí)處,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

  注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),充分調(diào)動(dòng)各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力,強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性,共同朝著統(tǒng)一的目標(biāo)為學(xué)院和部門的工作服務(wù) 。

  3、干事培養(yǎng)

  要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來,并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄,并在例會(huì)上總結(jié)。

  四、常規(guī)活動(dòng)

  1、學(xué)習(xí)委員例會(huì)

  定期召開學(xué)習(xí)委員例會(huì),從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立信心,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。

  2、舉辦"不歸掛科路"報(bào)告會(huì)

  考試不及格,苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果,為此,我們力邀學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法,痛陳經(jīng)歷,詳述利害,以期同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴。而且我們打算在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng),正好可以鼓勵(lì)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。

  3、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  對(duì)于剛?cè)胄4笠恍律瑢?duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還處于一片渾然狀態(tài),為了更好地促進(jìn)他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活,我們將邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師、極優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)與他們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、舉辦一些較有意義,有創(chuàng)新的活動(dòng)

 。1)組織與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),如演講賽、辯論賽等,把良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氣氛進(jìn)一步加強(qiáng),同時(shí)也提高學(xué)生的個(gè)人能力,為同學(xué)們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。

 。2)通過本部的工作,調(diào)動(dòng)各院系系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性,并為他們提供發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。

 。3)組織、督促學(xué)校的學(xué)習(xí)類活動(dòng)(如辯論賽、演講、朗誦比賽)的系內(nèi)選拔,使其做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  5、與其他院系、組織的關(guān)系建設(shè)

  它山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,是我們?cè)谂c其他院系協(xié)作時(shí)的宗旨。具有高度的責(zé)任心與主動(dòng)性,是配合完成其他院系組織工作的保障。

  首先,及時(shí)了解其他院系、學(xué)生組織的活動(dòng)詳細(xì)信息,包括活動(dòng)性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、面向群體等方面。避免活動(dòng)沖突,使同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情都有釋放的機(jī)會(huì),其次,在承接各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),要分清主次輕重,計(jì)算勝敗得失,一切以同學(xué)們獲得最大收益為宗旨。最后,恰當(dāng)處理與社團(tuán)等組織的關(guān)系,適當(dāng)合作,擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍,讓更多同學(xué)收益的同時(shí),降低本部的投入成本。

  以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃,如有變動(dòng)則另行變更。

  我們學(xué)習(xí)部的每位成員,都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,起到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期,我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開展。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  俗話說“編筐編簍,全在收口”。期末考試臨近,各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲,開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程,在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話,學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績(jī),反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)原則,針對(duì)我校實(shí)際情況,特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、期末復(fù)習(xí)總體要求:

  1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對(duì)自己所任教學(xué)科作一次全面盤查,找出薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、復(fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法,要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);

  3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo),計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課,要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容,體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計(jì)劃中;

  4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課,站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上,上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課;

  5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷,探究考查形式。

  二、期末復(fù)習(xí)總體目標(biāo) :

  1、著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化;

  2、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新聯(lián)系;

  3、教方法、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上,從新視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新實(shí)踐活動(dòng)。

  4、通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握程度,在原

  有基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三,融會(huì)貫通。

  三、期末復(fù)習(xí)思路和方法

  復(fù)習(xí)思路:

  采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測(cè),最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法:

  1、先制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo),有計(jì)劃。 在復(fù)習(xí)前,每位教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識(shí)點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、抓住要點(diǎn),系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法,分步訓(xùn)練,整體推進(jìn)。做到有條理性和針對(duì)性。 (1)過教材:以教材為本,側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理,全冊(cè)快速地過一遍,對(duì)各單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。

 。2)串知識(shí):在復(fù)習(xí)中,要防止簡(jiǎn)單重復(fù),避免面面俱到,應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則,讓學(xué)生通過聽講,進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),并能在大腦中將零碎知識(shí)進(jìn)行整理,形成框架,然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握。

 。3)練技能:側(cè)重對(duì)做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯(cuò)題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能,語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。

  3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,多方面了解學(xué)生實(shí)際情況,把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生“脈”,找到病因,對(duì)癥下藥,狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  時(shí)間過的真快,一晃一晃,時(shí)光消逝,我都已經(jīng)到大二了。大一已經(jīng)過去了,過去了大一,當(dāng)然是有很多東西改變了,改變了很多很多。這不光我的生活環(huán)境改變了,包括我的價(jià)值觀,人生觀,世界觀都在慢慢的改變,我慢慢的看到了外面的世界,知道了自己的渺小。

  這學(xué)期我的計(jì)劃可以說比大一更滿了,我的大二開始了,我需要有個(gè)規(guī)劃。在這學(xué)期,我需要工作,需要學(xué)習(xí),需要讀書,需要旅行,做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作一樣都不少。

  1.現(xiàn)在我已經(jīng)接了一份工作,可以說工作量是非常的大,我這是第一次為工作擔(dān)憂,但是現(xiàn)在我確實(shí)在擔(dān)心,雖然我已經(jīng)在為這份工作做工作計(jì)劃了,但是真正想把它完全完成,還是有很大的困難的,這個(gè)工作量是為期3個(gè)月的,是長(zhǎng)久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時(shí)給我一些幫助。還有一份酒店的兼職,也就是有空的時(shí)候晚上去做做兼職。

  2.學(xué)習(xí),介于前兩學(xué)期的GPA都在80左右,我這學(xué)期可以說壓力更大,我需要把GPA拉到84,這樣對(duì)于我之后的申請(qǐng)國(guó)外好的大學(xué)希望才會(huì)更大一些。10月份開始學(xué)習(xí)雅思,每天都要背雅思單詞,還有就是12月份的6級(jí)考試,希望可以一次性通過。

  3.需要讀書,剛過去的暑假,我讀了7本書。在這個(gè)學(xué)期我的目標(biāo)是讀20到30本書,書本的范圍不限制,各個(gè)方面都可以讀,主要就是增加我內(nèi)在的認(rèn)識(shí),讓我的內(nèi)在擴(kuò)展的更寬廣。

  4.旅行,可以說是我最喜歡的事之一,我這學(xué)期的計(jì)劃是10月份去香港,深圳,廣州。之后的話應(yīng)該不會(huì)出遠(yuǎn)門,可能就在周圍晃晃。而且我要自己賺錢出去旅行,而不是找父母要錢出去旅行,因?yàn)檫@樣的旅行才更有意義。5.對(duì)于我現(xiàn)在依然留在社團(tuán)聯(lián)合會(huì),我當(dāng)然是想走的更遠(yuǎn),我會(huì)在其位,謀其職。好好做好自己的工作,我把這次機(jī)會(huì)當(dāng)作鍛煉自己,好好抓住每次的工作,每次的策劃,不斷的提高自己!

  這學(xué)期可以說我的時(shí)間是排的非常滿的`,但是我相信在這些大的壓力面前,我才會(huì)讓自己不再空檔,利用起每一天,好好的為未來奮斗。!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  為了提高各學(xué)科成績(jī),科學(xué)合理安排時(shí)間,根據(jù)本人的實(shí)際情況,特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  [周一至周五] 上午: 晨讀,①主要用來背語文、英語,物理,有多余時(shí)間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;③吃過飯若有空,可以預(yù)習(xí)上午課程 。

  [周一至周五] 中午: ①主要學(xué)習(xí):生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預(yù)習(xí)下午課程。

  [周一至周五] 下午:課外活動(dòng),①處理各科作業(yè); ②復(fù)習(xí)本天所學(xué)過的內(nèi)容;③若還有時(shí)間,除了復(fù)習(xí)本天學(xué)過的科目的內(nèi)容,還可以復(fù)習(xí)其它科及鞏固以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。 注:課間必須做好準(zhǔn)備工作

  周 六:

  上午: 晨讀,①主要用來背語文、英語,物理,有多余時(shí)間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;③吃過飯若有空,可以預(yù)習(xí)上午課程 。

  中午: ①主要學(xué)習(xí):生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預(yù)習(xí)下午課程。

  下午:①系統(tǒng)的復(fù)習(xí)這個(gè)星期及上個(gè)周日的知識(shí)點(diǎn);②可以把課堂筆記讀讀背背。

  周 日:

  上午: 晨讀,①主要用來背語文、英語,物理,有多余時(shí)間可用來背(生物、歷史、政治、地理) ;②最后剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;③吃過飯若有空,可以預(yù)習(xí)上午課程 。

  中午: ①主要學(xué)習(xí):生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預(yù)習(xí)下午課程。

  下午:課外活動(dòng),①處理各科作業(yè); ②復(fù)習(xí)本天所學(xué)過的內(nèi)容;③若還有時(shí)間,除了復(fù)習(xí)本天學(xué)過的科目的內(nèi)容,還可以復(fù)習(xí)其它科及鞏固以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

  初中學(xué)習(xí)方法 :

  一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時(shí),強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

  二、語文、英語、物理、副科 主要靠記憶,當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力,學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

  三、數(shù)學(xué)、物理、主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見識(shí)題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應(yīng)手。

  四、選好參考書,①優(yōu)+講解教材;②一本配套的資料。

  五、中考前做大量的模擬試題,總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題,再針對(duì)性地加以練習(xí)。平常做練習(xí)題時(shí),將重難點(diǎn)類型的題及易錯(cuò)題做重點(diǎn)標(biāo)記。

  六、中考前5日內(nèi),將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1—2遍。

  七、考試時(shí)要做到:從容鎮(zhèn)定,認(rèn)真審題,做題要從易到難,并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間,再回頭對(duì)未做的題或無把握的題重新審一次。

  學(xué)習(xí)要求:

  一、要虛心向別人學(xué)習(xí),做到不懂就問,問老師或程度較好同學(xué)。

  二、上課要專心致志,思路跟著老師走,盡可能做到不受任何外界的干擾。

  三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,投入里面去,充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

  四、解題思路要廣,要多問自己為什么?所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。多創(chuàng)新思路,多思考。

  五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時(shí),要休息好之后再學(xué)習(xí),這樣會(huì)使大腦的思路更廣、更多。

  六、切記好的學(xué)習(xí)方法:堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),考前梳理知識(shí)、考后總結(jié)學(xué)習(xí)及考試經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、班級(jí)概況

  本班共有學(xué)生35人,其中男生18人,女生17人、外區(qū)縣有3人,外籍2人,本地段常住戶口生11人,外省市人口19人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、講文明懂禮貌,更重要的是與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生、

  二、班集體日常管理

  1:班委的選派:班干部的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)來說至關(guān)重要、有了班干部的幫助,我們班主任真可以說是如虎添翼,可以更好地有更充分的時(shí)間來帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì)選出3—5名有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng),以便班級(jí)更有序地管理、

  2:抓學(xué)生的常規(guī)教育:剛剛踏入一年級(jí)的小朋友,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引、

  3:班級(jí)管理:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),既要肯定他們的成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷進(jìn)步、

  4:注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系:與家長(zhǎng)建立好了關(guān)系,那在我們工作中會(huì)起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持著與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我們能夠及時(shí)地向家長(zhǎng)反映情況,也能及時(shí)地從家長(zhǎng)那了解學(xué)生所存在的問題,遇到問題時(shí),遇到問題時(shí),能夠與家長(zhǎng)共同探討解決的辦法,取長(zhǎng)補(bǔ)短、

  三具體措施

  1充分利用晨會(huì),班會(huì)、午會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  2發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好地幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

  3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

  4布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)溫馨氣氛。

  5實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。

  6在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  四活動(dòng)安排

  九月份

  1結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,評(píng)出九月份的榜樣

  第一周:著重訓(xùn)練上課的行為規(guī)范

  第二周:著重訓(xùn)練下課的行為規(guī)范

  第三周:著重訓(xùn)練正確的讀寫姿勢(shì)

  第四周:著重訓(xùn)練帶齊學(xué)習(xí)用品

  2、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)溫馨氣氛。(學(xué)生的作品展示)

  3、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  4、利用晨會(huì),班會(huì)、午會(huì)講教師節(jié)的來歷,中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng),了解中華傳統(tǒng)。

  十月份

  1結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生《一年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》一文來自!http://fanwen、365jy、Net>進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,評(píng)出十月份的榜樣

  第五周:著重訓(xùn)練隊(duì)列。

  第六周:著重訓(xùn)練愛惜學(xué)習(xí)用品、自己整理書包、課桌。

  第七周:著重訓(xùn)練個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  第八周:著重訓(xùn)練保持教室整潔,見到垃圾能主動(dòng)撿起來。

  2、繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  3、利用午會(huì)、班會(huì)講重陽節(jié)的來歷和傳統(tǒng),結(jié)合重陽節(jié),給長(zhǎng)輩送一幅畫,表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛。

  4、通過秋游,了解身邊的變化,祖國(guó)的發(fā)展,利用午會(huì)、班會(huì)說說你身邊的變化。

  十一月

  1結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,評(píng)出十一月份的榜樣。

  第九周:著重訓(xùn)練正確規(guī)范地做眼保健操。

  第十周:著重訓(xùn)練午餐時(shí)有序、安靜地用餐。

  第十一周:著重訓(xùn)練有禮貌,見到老師能主動(dòng)問早、問好、說再見。

  第十二周:著重訓(xùn)練十分鐘勞動(dòng),能在自己的崗位上進(jìn)行勞動(dòng),比一比有崗位的同學(xué)誰做得好2、繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  3、利用午會(huì)、班會(huì)介紹有關(guān)上海世博會(huì)的知識(shí)。

  4、開展“改掉一個(gè)壞習(xí)慣”的活動(dòng),為期兩周。

  十二月

  1結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,評(píng)出十二月份的榜樣。

  第十三周:著重訓(xùn)練排隊(duì)靜齊快。

  第十四周:著重訓(xùn)練按時(shí)上學(xué),不遲到,有事先請(qǐng)假。

  第十五周:著重訓(xùn)練愛護(hù)公物,節(jié)約水電。

  第十六周:著重訓(xùn)練做廣播體操。

  2、繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  3、圍繞“五個(gè)一”工程,利用午會(huì)、班會(huì)介紹一位經(jīng)典人物。

  一月份:

  1結(jié)合綜合活動(dòng)課、品社課的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,評(píng)出一月份的榜樣

  第十七周:有錯(cuò)及時(shí)改正的習(xí)慣

  第十八周、第十九周:總結(jié),表揚(yáng)

  2、繼續(xù)在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

  3、總結(jié)一學(xué)期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、從榜樣中選出3—5名在本學(xué)期中有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為班干部。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期共17周時(shí)間,是近年來時(shí)間最短的學(xué)期。初四學(xué)生6月18號(hào)就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期,學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測(cè)試、理化生實(shí)驗(yàn)測(cè)試等等,綜合算起來,學(xué)生能夠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間大約不到13周時(shí)間,可以說是時(shí)間緊任務(wù)重,所以未雨綢繆,特作如下計(jì)劃。

  1、學(xué)情分析:從期末考試來看,初四學(xué)生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復(fù)習(xí)之后,成績(jī)上均有一定程度的提升。從各專題來看,基礎(chǔ)知識(shí)部分上有可提升的空間;古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象;(以上兩大專題,中上游學(xué)生應(yīng)能做到一分不丟,我校大部分學(xué)生尚達(dá)不到這個(gè)水平)文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間,在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上,尚有進(jìn)一步提高的可能;在寫作上,學(xué)生可改進(jìn)的地方也有不少,比如寫字的問題,形式創(chuàng)新的問題,語言的問題等等,只要用心,學(xué)生應(yīng)該還有提高的余地。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢,并且利用期末考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間將六上、六下、七上、九下這四冊(cè)書的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍,所以這個(gè)學(xué)期面臨的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是七下、八上、八下、九上等四冊(cè)書,以及針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)進(jìn)行的各專題復(fù)習(xí),如語言的實(shí)際運(yùn)用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據(jù)中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓(xùn)練,以及由此各種技巧與方法的訓(xùn)練等等。(結(jié)合學(xué)生手中的復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》和《初中總復(fù)習(xí)》兩本書,有計(jì)劃的推進(jìn)訓(xùn)練)

  3、教學(xué)計(jì)劃安排:1-4周,將剩余的四冊(cè)內(nèi)容復(fù)習(xí)完成,主要完成課內(nèi)的字詞及成語、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀、課內(nèi)文言文的字詞解釋及名句理解方面的內(nèi)容。從第5周開始,穿插進(jìn)行各專題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練,其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓(xùn)練等專題。約用7-8周的時(shí)間。期間貫穿始終的應(yīng)該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識(shí)與名著閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測(cè)驗(yàn)可適當(dāng)穿插在這一過程中。最后1-2周進(jìn)行綜合提升訓(xùn)練。

  4、實(shí)施措施:

  (1)常規(guī)措施:①加強(qiáng)每天中午15分鐘時(shí)間的練字指導(dǎo),保證學(xué)生書寫有較大改觀。②加強(qiáng)詩詞背默檢查,要求人人默寫過關(guān)。③加強(qiáng)學(xué)生寫作訓(xùn)練,進(jìn)行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導(dǎo)。

 。2)、對(duì)課外文言文的學(xué)習(xí),一方面強(qiáng)化每天的閱讀,加大閱讀量;另一方面,在閱讀中強(qiáng)化學(xué)生的語感,以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解能力。

  (3)、現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練以提高學(xué)生理解感悟能力為主,結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練,在研究考點(diǎn)及題型的基礎(chǔ)上,專項(xiàng)突破。如對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行概括,總結(jié)答題技巧和方法,選擇典型文章,讓學(xué)生出題并制定標(biāo)準(zhǔn)答案的形式進(jìn)行訓(xùn)練。

 。4)、作文教學(xué)以練為主。以教師整體批閱,學(xué)生互改作文的形式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)考場(chǎng)作文特點(diǎn)的把握。在審題、結(jié)構(gòu)、語言、主題、形式等方面力爭(zhēng)在上一個(gè)臺(tái)階。對(duì)個(gè)別學(xué)生作文進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),消滅不寫作文或嚴(yán)重不符合要求作文的現(xiàn)象。

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