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浙江公務員考試行測復習計劃

時間:2022-02-08 16:43:53 學習計劃 我要投稿

浙江公務員考試行測復習計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的浙江公務員考試行測復習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

浙江公務員考試行測復習計劃

  第一階段:全面了解,深度復習(一周)

  目的:揭開行測神秘面紗——分析考情,了解考試,熟悉考點。

  1.搜集信息。搜集公務員考試的相關信息,確定所要報考的大概范圍、方向或所報部門、崗位的信息。

  2.真題演練。(可選擇最近幾年的真題來練習)

  真題演練的目的:

  a.了解公務員考試特點——考試的題型、題量、時間等;

  b.評估自己的實力,以便于根據(jù)個人實際情況制定學習計劃。

  第二階段:針對自身,專項提升(一月)

  目的:深入了解行測內部——系統(tǒng)學習,瓶頸突破,答疑解惑。

  1.制定詳細的復習計劃。制定復習計劃的目的:一是明確復習目標,讓整個復習過程更有目的性和針對性;二是掌控復習進度,避免懶惰心理造成復習進度緩慢。

  2.購買中公版公務員考試輔導教材,專項學習(3周)。系統(tǒng)全面學習,對每一種題型做全面、細致的掌握,尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法認真地學習,先掌握各個知識點,再對知識進行整體梳理,將知識點串聯(lián)起來進行整合與分類。最后,以基礎為要點,找出每個知識點的靈魂所在,加深對要點的記憶。

  3.根據(jù)自身需要報專業(yè)輔導班(1—2周)。輔導班課程中會將知識點進行提煉和匯總,幫助考生在復習過程中抓住重點,快速提升。此過程根據(jù)個人復習情況選擇,如果看完書后覺得自己不能將知識融會貫通,教育專家建議考生報班。

  注意事項:

  1.在做題和學習過程中,要善于總結和分析。尤其是做錯的題目把它整理起來,然后分析一下這個題為什么做錯了,我的思路和目前的'思路有什么差別,不斷調整自己的思路,不斷使自己的做題能力和思維能力跟命題人盡可能靠近。

  2.數(shù)學運算屬于深度思考類題目,要系統(tǒng)學習基礎知識、基本思想和基本題型,并進行大量練習。這類題目需要前期花費較多時間,靠突擊很難得到質的提升。

  3.數(shù)字推理、資料分析、圖形推理屬于敏感類題目,除掌握常見考點外,要培養(yǎng)對數(shù)字和圖形的敏感,每天練上十道題,堅持下去,少量但天天都在接觸,以此建立敏感度。

  4.邏輯判斷也屬于深度思考類題目,一般用時較長,尤其是省考中考得較多的必然性推理,需要針對概念間關系、三段論、直言命題、復言命題、模態(tài)命題和樸素推理一一進行練習;可能性推理考得不多,主要了解基本解題思路即可,需時不多。

  5.言語知識的復習,需花較多時間來分析自己做題時的思路,分析出錯點,多做真題,按照出題人的思路來分析題目。事實上,很多用心的考生到后期會驚喜地發(fā)現(xiàn),講授的知識點和出題人思路是契合的,因此需要大家不斷地思考、練習和總結。

  第三階段:回歸整體,綜合提升(三周)

  目的:全面提升解題能力——集中火力,綜合訓練,鞏固效果。

  1.做真題、模擬題。在這一階段做真題是有講究的,每周至少兩套真題,并不僅僅指做完真題看答案就可以了。教育專家建議大家做到以下兩點:首先,以研究的態(tài)度去做真題,每做完一套,先對答案,針對做錯的題自己先分析(如果有同伴一起分析討論則更好),然后認真研究參考答案;第二,記錄自己易錯的知識點,不在同一個地方跌倒;第三,反復訓練易錯題目,快速掌握解題技巧。

  2.將上一階段所學知識進行綜合應用,通過練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧,通過不斷的練習實踐來總結自己的答題經驗,保證自己的答題方法既省時間又能保證正確率。

  第四階段:調整心態(tài),?紱_刺(兩周)

  目的:鎮(zhèn)定自信逐鹿中原——養(yǎng)精蓄銳,查漏補缺,不斷進步。

  1.進入這一階段,臨考大概還有半個月時間,大家要調整心態(tài),開始模擬考試,準備最后的沖刺,目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺。一天模擬,一天有針對性地總結,培養(yǎng)考場習慣,制定適合自己的做題策略。

  2.根據(jù)自己的解題順序與習慣,利用好每一次模擬考試。切記不斷調整答題順序,以免造成考場上的不適應。針對?贾斜┞兜膯栴},考生應擺正心態(tài),不亂陣腳,認真分析。還需要提醒大家的是,應慎重選擇?碱}與沖刺題。

  3.教育專家最后建議大家嚴格按照省考時間安排,來做?颊骖}。上午做公基、行測,下午做申論,培養(yǎng)興奮點,養(yǎng)成考試生物鐘。

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