研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇1
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
(一)課程安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)。基礎(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
(1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)力方面，盡管已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，但我依然感覺(jué)到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì)缺席，還從圖書(shū)館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書(shū)，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽(tīng)1-2小時(shí)的vo-a或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)有成效。
(2)我深知基礎(chǔ)課程對(duì)研究生的重要性，且由于我們的基礎(chǔ)課多數(shù)是沒(méi)有課本的，所以只能靠上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自己復(fù)習(xí)，思考，查閱資料和文獻(xiàn)。每次上完課后，我都深感自己在基礎(chǔ)知識(shí)上的匱乏，
所以只能去圖書(shū)館多借幾本書(shū)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
(3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開(kāi)課的附一院旁聽(tīng)腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
(4)在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。
(5)準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開(kāi)始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具
(1)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
(2)多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書(shū)面表達(dá)能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
(3)熟悉并運(yùn)用論文寫(xiě)作工具。掌握比如googlescholar、PubMed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，但長(zhǎng)年不用早已生疏Word、Excel、PPT等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需熟練掌握。
(三)未來(lái)規(guī)劃
(1)第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒(méi)有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識(shí)，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛(ài)臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。
(2)三年級(jí)，主要是要完成自己的論文寫(xiě)作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說(shuō)前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的。
結(jié)語(yǔ)：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。以上提到的只是自己大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說(shuō)計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過(guò)程中，真誠(chéng)的希望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇2
我是本碩雙電氣專業(yè)學(xué)生，對(duì)電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好的完成計(jì)劃中的任務(wù)。特此，我就研究生階段作出如下計(jì)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
(一)總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
盡量廣的涉獵電氣專業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識(shí)，深刻的了解所研究的方方面面，過(guò)去和現(xiàn)在。但是生也有涯，知也有涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照著一個(gè)架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具
一是加強(qiáng)英語(yǔ)的的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代，學(xué)生一些前沿知識(shí)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計(jì)劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)集中在兩個(gè)方面，一是課程英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括專業(yè)課英語(yǔ)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ);二是報(bào)名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語(yǔ)考試，這是英語(yǔ)應(yīng)用的一個(gè)很重要的方面。
二是熟悉并運(yùn)用專業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。
三是熟練掌握論文及專利的寫(xiě)作及發(fā)表，了解國(guó)際會(huì)議以及各大出版社對(duì)論文要求及格式。
(三)階段性總體安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，由于一年的工作對(duì)專業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘，所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄，多模仿和練習(xí)，爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2—3篇文章。第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)專業(yè)小論文。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。第三年就應(yīng)集中精力放在大論文的撰寫(xiě)和找工作考公務(wù)員等方面�？傊�，研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
(四)詳細(xì)計(jì)劃
計(jì)劃將從20xx年七月份開(kāi)始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習(xí)規(guī)劃。該計(jì)劃共分為
四個(gè)階段。
第一階段，從20xx年7月到20xx年2月共32周，為知識(shí)儲(chǔ)備階段。
1、7~8月，利用暑假時(shí)間，抓緊多看論文、看專利、查資料，為研二上學(xué)期小論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
前兩周總結(jié)研一一年所學(xué)，提煉精華專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行梳理分類，對(duì)專業(yè)內(nèi)容框架有個(gè)清晰的了解。
3、4兩周老師確定具體研究方向，爭(zhēng)取與項(xiàng)目或研究?jī)?nèi)容掛鉤，多向師兄師姐請(qǐng)教，消化研究導(dǎo)師所定的研究方向。
后四周，針對(duì)研究方向，大量閱讀論文、專利，并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀，每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻(xiàn)。并將自己小論文的輪廓定下。
2、9~12月，開(kāi)學(xué)以后，由于沒(méi)有了基礎(chǔ)課程，可以專心進(jìn)行小論文及相關(guān)專利的撰寫(xiě)。
第一個(gè)月，前兩周，確定論文題目及目錄，明確論文大體框架。后兩周，完成論文的摘要，征詢導(dǎo)師意見(jiàn)后，完善摘要，并完成引言及原理介紹部分。
第二個(gè)月，搭建論文所需要的軟硬件平臺(tái)。第一周搭建硬件平臺(tái)，第二周調(diào)試，第三周搭建軟件平臺(tái)并調(diào)試，第四周綜合調(diào)試。期間完成論文硬件介紹及軟件調(diào)試兩個(gè)章節(jié)。
第三個(gè)月，在所搭建的平臺(tái)上論證論文中的理論觀點(diǎn)，并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周，對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周，完善實(shí)驗(yàn)分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。
第四個(gè)月，反復(fù)修改論文，進(jìn)行投稿。第一周，完成論文總結(jié)部分，對(duì)論文進(jìn)行整體修改。第二周，查重，改論文。第三周，查出版社，修改論文格式，翻譯摘要。第四周，投稿，聯(lián)系編輯，等待結(jié)果。
期間完成專利的撰寫(xiě)，專利與論文撰寫(xiě)步驟相似不再贅述。
3、1~2月，年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習(xí)單位，著重對(duì)動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高。
第一月，對(duì)前一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足，制定相應(yīng)計(jì)劃。第一周，梳理理論知識(shí)，確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)器件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。第三、四周，按計(jì)劃動(dòng)手制作，調(diào)試。期間聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并根據(jù)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)及要求，適當(dāng)修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃。
第二月，針對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求，有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)前期知識(shí)儲(chǔ)備階段進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期的大論文開(kāi)題做相應(yīng)的準(zhǔn)備。第一周，確定實(shí)習(xí)單位，并制定相應(yīng)的準(zhǔn)備計(jì)劃，年后實(shí)習(xí)。第二周，總結(jié)知識(shí)儲(chǔ)備階段完成狀況，梳理理論體系，尋找大論文方向及靈感。三四周過(guò)年。
第二階段，從20xx年3月到20xx年10月共32周，為實(shí)習(xí)階段。進(jìn)行校外實(shí)習(xí)并完成大論文準(zhǔn)備工作。此階段的主要任務(wù)是結(jié)合工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題，試著用所學(xué)的理論去解決，將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩、師傅們請(qǐng)教，積累工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的。由于之前工作過(guò)一年，深刻的體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。過(guò)于注重理論只能閉門(mén)造車(chē)，設(shè)計(jì)由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現(xiàn)。而過(guò)于注重實(shí)際，又會(huì)缺乏理論高度，沒(méi)有必要的理論指導(dǎo)，在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì)大打折扣。因此要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)
工作上出現(xiàn)的問(wèn)題，試著從理論角度去解釋去解決，多思考多動(dòng)手，才能從根本上取得一定的進(jìn)步。
結(jié)合工作實(shí)習(xí)時(shí)的感悟和對(duì)專業(yè)的理解，對(duì)前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時(shí)，確保其方案的可實(shí)施性和應(yīng)用價(jià)值。此階段也不能放松文獻(xiàn)的閱讀和積累，確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯，包括中翻英和英翻漢，熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達(dá)，為大論文的撰寫(xiě)積累相關(guān)素材。期間，爭(zhēng)取再發(fā)表一些論文和專利，充實(shí)自己的實(shí)習(xí)生活。
第三階段，從20xx年11月到20xx年2月共16周，為大論文撰寫(xiě)階段。找工作，完成大論文的撰寫(xiě)。
前四周，總結(jié)實(shí)習(xí)期間積累的論文靈感及素材，結(jié)合前期確定的大論文的題目和方向，制定大論文框架，包括理論支撐、硬件平臺(tái)、軟件構(gòu)架、預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、論文意義等。
第二月，搭建軟硬件平臺(tái)。硬件選擇，如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺(tái)，如果條件有限亦可在仿真軟件上對(duì)所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調(diào)試，這也也可縮短調(diào)試時(shí)間，便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎(chǔ)上，根據(jù)理論結(jié)構(gòu)選擇適應(yīng)的軟件平臺(tái)，選擇編程語(yǔ)言，根據(jù)平臺(tái)要求，編程實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能，同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想，一個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，最后對(duì)模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調(diào)試的時(shí)候也是，針對(duì)不同的功能對(duì)相對(duì)應(yīng)的模塊進(jìn)行調(diào)試修改，思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向?qū)ο蟮乃枷耄?xì)分任務(wù)，具化對(duì)象，要對(duì)對(duì)象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細(xì)的研究，只有對(duì)對(duì)象的精確的分類、描述，才能更好的實(shí)現(xiàn)軟件的智能化。
第三月，在搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證之前提出的理論觀點(diǎn)。并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。第一周，對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。第四周，完善實(shí)驗(yàn)分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。
第四月，查重，修改論文。
在此期間，也是找工作的黃金期，努力展示自己好的一面去爭(zhēng)取好的工作是重中之重。
第四階段，從20xx年3月到20xx年6月共12周，為后知識(shí)儲(chǔ)備階段。此階段，主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識(shí)儲(chǔ)備工作。
3~4月，對(duì)論文仔細(xì)雕琢，無(wú)論是整體還是細(xì)節(jié)對(duì)論文進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改，確保論文的質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文，能夠在畢業(yè)后的數(shù)年源源不斷的為你提供思路和素材，通俗點(diǎn)說(shuō)就是，一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此，答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。
5~6月，在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識(shí)的儲(chǔ)備工作。根據(jù)找的工作，和所處的行業(yè)，對(duì)工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)包括模電數(shù)電電路等課程都要仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍，行業(yè)相關(guān)的知識(shí)更是博覽通讀，為走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。于此同時(shí)，也要提高自我的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應(yīng)用，英語(yǔ)口語(yǔ)的提高，口頭表達(dá)能力，理解能力等的鍛煉，也要在此期間抓緊進(jìn)行，為即將到來(lái)的工作做好全面的準(zhǔn)備。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇3
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，現(xiàn)在的知識(shí)和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗(yàn)的積累要求我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)入最后的學(xué)習(xí)沖刺，定下硬性目標(biāo)，拿出成果。
20xx級(jí)師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級(jí)師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級(jí)真的不得不承認(rèn)我們真的掉隊(duì)了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標(biāo)鞭策自己。
階段一:5月15號(hào)到6月30日
完成兩篇論文，讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中，一篇論文為年會(huì)論文準(zhǔn)備，一篇論文為廣東職教雜志社準(zhǔn)備。論文題目在圍繞年會(huì)論文的主題的同時(shí)，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二:7月1日到8月30日
用全部的精力認(rèn)真做課題，完成研究會(huì)的日常工作。為核心論文做準(zhǔn)備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。
階段三:9月1日到12月1日
1.看行測(cè)申論及其輔導(dǎo)員考試的書(shū)籍
2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關(guān)系的基礎(chǔ)之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會(huì)的籌備工作
4.參加相關(guān)考試
5.小論文的撰寫(xiě)
以上三階段的目標(biāo)是我必須完成的任務(wù)，我必須自己尊重自己，嚴(yán)格要求自己，要有考研一樣的絕對(duì)動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對(duì)付出精神，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為，按時(shí)完成任務(wù)，一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)!
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇4
不覺(jué)中，已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中，應(yīng)該努力做點(diǎn)什么，努力思考點(diǎn)什么，應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西。
人家都說(shuō)，好的開(kāi)始時(shí)成功的一半，而針對(duì)自己的自身特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對(duì)性的方向。
總的來(lái)說(shuō)，在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書(shū)，勤思考，能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度，理解問(wèn)題獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1，在第一年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，以學(xué)院開(kāi)設(shè)的各門(mén)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主，在老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來(lái)，認(rèn)真讀幾本書(shū)。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)有非常大的幫助，我們可以借助英語(yǔ)，多了解國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)方法。
2，在第二年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，在過(guò)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過(guò)閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，從而由此展開(kāi)論文的創(chuàng)作。
在論文創(chuàng)作的同時(shí)，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，豐富自己的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)自己愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考的優(yōu)良習(xí)慣。
3，在最后的半年時(shí)間里，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么T士學(xué)位。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，網(wǎng)上瀏覽國(guó)外設(shè)計(jì)網(wǎng)站，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更能提高自己的英語(yǔ)水品。最近，寫(xiě)過(guò)《情感化設(shè)計(jì)》的DonaldA.Norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》，我正準(zhǔn)備買(mǎi)來(lái)閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書(shū)籍，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時(shí)，擴(kuò)大自己的興趣，在這里也希望過(guò)老師能幫著推薦幾本比較好的書(shū)籍，以便在日后的讀書(shū)過(guò)程中做到不盲目，更有針對(duì)性和目的性。
希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計(jì)劃，更好的豐富自己研究生的生活。
計(jì)劃二：研究生階段學(xué)習(xí)計(jì)劃
要做好正確的人生規(guī)劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對(duì)自己本身所存在的劣勢(shì)是要有清楚的認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)際情況，本人對(duì)自己的劣勢(shì)作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結(jié)：
首先，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)力方面，可能因?yàn)槁?tīng)得少，也有可能是因?yàn)槟猩南忍觳蛔悖也坏礁杏X(jué)。
其次，知識(shí)基本上只是停留在理論上，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這可能是應(yīng)屆生的一個(gè)通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯(cuò)誤。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實(shí)際的選擇方面存在著有些不足。最后，性格上略顯低調(diào)，口頭表達(dá)能力有待提高。
學(xué)習(xí)目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的，同時(shí)也更加強(qiáng)調(diào)是以其專業(yè)方面的知識(shí)為主。
我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習(xí)目的。
1、進(jìn)一步健全自己的人格
一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著良好的'人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠(chéng)信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)�、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。
2、建立完備的知識(shí)體系
廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用，掌握學(xué)科基本知識(shí)，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
3、學(xué)會(huì)選題和掌握獨(dú)立的研究方法
上大葉志明教授說(shuō)，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨(dú)立的思維，沒(méi)有創(chuàng)新的想法，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jī)的。
所以，盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟，解決實(shí)際問(wèn)題，這是我研究生階段學(xué)習(xí)另一個(gè)目的。
4、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通
表達(dá)包含兩個(gè)方面的意思，一是書(shū)面上的表達(dá)即做論文，二是口頭表達(dá)(包含英文口頭表達(dá)能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接，多寫(xiě)，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識(shí)加以轉(zhuǎn)化為自身。
人是社會(huì)的人，來(lái)自于社會(huì)，終究要回歸于社會(huì)。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標(biāo)，我希望在劉老師的指導(dǎo)下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成，去實(shí)現(xiàn)。
在確定了自己目標(biāo)的前提下，我對(duì)自己三年的時(shí)間作如下細(xì)分與管理：
研一階段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因?yàn)橛辛伺d趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師能多了解自身的情況，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書(shū)。拋開(kāi)某些雜念，不兼職，調(diào)整好心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情，打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟(jì)計(jì)量工具(因?yàn)閿?shù)學(xué)還行，所以看計(jì)量沒(méi)什么困難)的運(yùn)用。為了擴(kuò)大知識(shí)面，除了修讀課程之外，對(duì)于推薦書(shū)目上1/2的書(shū)，用心去讀完。學(xué)會(huì)在書(shū)中提取知識(shí)，學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，虛心接受他人的意見(jiàn)或者建議，不懂的地方，及時(shí)向?qū)煛熜謳熃阏?qǐng)教。
多參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時(shí)代同步前進(jìn)。
加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，用現(xiàn)代信息工具，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習(xí)慣，或者定期寫(xiě)點(diǎn)blog，提高自己書(shū)面表達(dá)能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
如果有機(jī)會(huì)，我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題，非常希望與導(dǎo)師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見(jiàn)。生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習(xí)與科研。
研二階段
不管怎么樣，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
研二還沒(méi)有開(kāi)始，但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì)做些什么，現(xiàn)在還是有點(diǎn)疑惑。
我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫(xiě)作，多寫(xiě)，常寫(xiě)，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過(guò)程，用數(shù)字說(shuō)話，由定性到定量，每一個(gè)結(jié)論都言之有理，每一個(gè)論據(jù)都來(lái)源真實(shí)可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)不到太多，但如果順利的話，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。
如果可以，我想多實(shí)踐，多調(diào)查，多做課題，把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表，20xx年3月份會(huì)有中期考核，5月份會(huì)有開(kāi)題報(bào)告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，在師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題。
研三階段
人說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。要預(yù)測(cè)兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來(lái)看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫(xiě)作。
編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì)輕車(chē)熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的、喜人的。
結(jié)語(yǔ)：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫(xiě)下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。
三年的時(shí)間是短暫的，這是人生的黃金時(shí)段，這是改變自己命運(yùn)的時(shí)期，這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在規(guī)劃未來(lái)就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，提升自己的綜合能力和價(jià)值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇5
臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動(dòng)力。
臨床醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，重點(diǎn)在診斷與治療疾病。
歷史：現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變，推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展。逐漸形成了許多分科和專業(yè)。如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中，臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主，以培養(yǎng)臨床專門(mén)人才為目的;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級(jí)專門(mén)人才。
現(xiàn)狀：近二三十年來(lái)臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是：
(1)計(jì)算機(jī)斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理，使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;
(2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展，微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步;
(3)器官、組織和細(xì)胞移植，人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī);
(4)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
發(fā)展趨勢(shì)：臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健，即使全國(guó)人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。
報(bào)名參加初級(jí)微生物檢驗(yàn)技師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：
1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任微生物檢驗(yàn)技士職務(wù)滿5年;
2、取得相應(yīng)專業(yè)�？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年;
3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。
報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指國(guó)家教育行政主管部門(mén)認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位;有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算的截止日期為20xx年12月31日。
你自己安排時(shí)間，要想學(xué)好的話就得一直看書(shū)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上都是靠背的。系統(tǒng)解剖，組織胚胎，生理，生化，病理，內(nèi)外科學(xué)，診斷都是核心課程也是考研科目，其他還有很多必修課像微生物，免疫之類的，臨床課很多，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得，同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ)，所以你要合理利用時(shí)間。
很累的，你想想，醫(yī)生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢，那要出人命的。
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