【精選】初三學習計劃四篇
日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的初三學習計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三學習計劃 篇1
帶著夢想,載著自信,我登上了初三的列車。
初三的列車飛馳在軌道上,窗外的美景固然很多,但我不能停留觀賞,因為路程太過短暫,一旦我駐足欣賞,就會錯失最終的美麗——夢想。
一份好的計劃就如一個好的駕駛員,能為順利到達目的地多一份保證。我的計劃如下:
語文:語文是我的優(yōu)勢學科。在初三,我要保住這塊陣地。文言文是我在語文學習中最大的敵人,消滅這個敵人的方法就是多讀多背。在今后的語文學習中,我應(yīng)充分利用早讀時間,多讀多背,將文言文知識點記牢,準確掌握生字詞并能準確翻譯。在初三,對文章的感悟能力也大需提高,遇到新課文盡量先不看參考書,自己感悟。通過思考后仍不明白的再看參考書,解決問題。
數(shù)學:數(shù)學是理科,提高成績的秘訣就是多做練習。初三的學習中,先做基礎(chǔ)題,鞏固知識點。多做提升題,就是難度中等偏上,訓練思維。至于那些高難度的題,見見題型,點到為止,沒有必要鉆牛角尖。
英語:英語也是我的優(yōu)勢學科。初三,要擴大詞匯量,并且要計時閱讀,提高閱讀速度。完形填空是我的弱項,我應(yīng)加強這方面的練習。保住這一優(yōu)勢學科,是我在初三必須完成的任務(wù)。
物理:多做練習是提高物理成績的不二法門。在最后一年的學習中,我要接觸各種各樣的題型,并能舉一反三。同時,及時糾錯也是提高成績的有效方法,要在錯題中總結(jié)做題技巧。
化學:化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,在今后的學習中,我要認真完成每一項實驗,細心觀察實驗結(jié)果,并做詳細的記錄。同時,化學也是需要記憶的學科。要背誦的知識點很多。所以,我要利用空閑的時間,多背概念,并能靈活運用;瘜W是一門新課,我要投入100%的精力學習這門課。興趣是最好的老師,通過對化學的初步了解,我已經(jīng)對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣,相信我會將這門課發(fā)展成為我的優(yōu)勢學科的。
政治:政治是理論性很強的一門課程,要背的內(nèi)容也有很多。中考政治雖是開卷考試,但也不能有任何松懈。只有將書本內(nèi)容熟練掌握,才能確保在中考時胸有成竹,有條不紊的答題。
歷史;歷史在中考中占的分數(shù)不多,但作為中學生,應(yīng)該了解歷史。所以,不能只為了考試而學習歷史,應(yīng)該把歷史當作常識去學,這樣,在考試中拿高分就容易得多了。
安排好了各科的計劃,最后制定一個總的目標。
初三學習計劃 篇2
現(xiàn)在這個學期我們每一個初三的學生已進入了中考倒計時階段,這段時間不僅要把初中三年的知識再復習一遍,而且心態(tài)也好調(diào)整好,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”。經(jīng)過了九年的努力,就等待中考兩天的考試,用兩天的時間去證明這九年的辛苦、努力,因此,我們每個人一定要學會正確的學習方法、復習的方法、心態(tài)調(diào)整的方法。
一、以課本為原點,把知識捋一遍
包括每個學科的概念、原理、術(shù)語、數(shù)字、符號、步驟都要熟記在心。
二、以錯題為重點,展開專題攻克
初三學期考試已成為日常學習的一部分,這個時候做題要總結(jié)錯題,因為這些錯題是你提升分數(shù)的關(guān)鍵,對于易錯的知識點,一定要把這部分知識學通、學透,減少失分。
三、學習歷年中考試題
初三最后一個學期,一定要把近幾年的中考試題重新做一遍,讓家長或老師的給自己打分,看看自己能得多少分。同時,也要摸索中考試題特點,找這些年中考試題的差別、共性、聯(lián)系、趨勢、方向、規(guī)律,從而自己劃分出中考的重點、難點、熱點。
四、書寫規(guī)范、時間把控
字跡的清晰度、書寫的規(guī)范度、試卷的整潔度會在一定程度上影響閱卷老師的心情,因此,平時練習時就要養(yǎng)成規(guī)范的習慣,這樣中考時才可以保持試卷整潔。同時,答題速度也是對考生的一個考驗,要學會答題的方法先易、后難,千萬不能鉆到一道題里浪費時間。
五、在考題中復習
初三進入復習階段,老師會組織各類形式的小考、測驗,而且考試測驗也比較頻繁。因此,同學們要認真分析自己的每一次訓練和考試,分析失分中有多少分是自己會做而未得的`分,丟分的原因是什么。
六、調(diào)整考試心態(tài)
心態(tài)是對考試的考驗,平時要學會多與家長、老師溝通,與同學們友好相處,保持信心,這對于備考狀態(tài)都是至關(guān)重要。
初三學習計劃 篇3
1.合理利用和安排時間
“凡事預則立,不預則廢!眲偵铣跞詈媚苡喴粋學習計劃,長遠計劃和近期計劃相結(jié)合,最好能細致些,具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。
2、平衡各科,注意基礎(chǔ)
妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系,盡量保持平衡。對剛升上初三的學生來說,各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學這門新學的科目,從一開始就要認真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。
到了中考前三個月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,彌補弱勢科目的不足。
3、搞好生活,保證學習
從某種意義來說,高考、中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體,不值得,實際上也不利于學習。總之,生活越有規(guī)律,學習成效就越大,成績上升就越快。
4、加強思維能力培養(yǎng)
課堂上,老師講解的內(nèi)容相當豐富,并具有很強的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經(jīng)驗所得,是課本上根本找不到的,對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上學生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨特的見解,掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律,并認真做好筆記。課外,更要多向任課教師請教,以加深理解,拓展知識面。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常運用邏輯思維進行獨立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
5、仔細分析錯誤,避免重犯
對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時地查漏補缺?山ㄗh學生設(shè)一個錯題本,通過分析錯題,明白自己的弱點,經(jīng)常拿錯題本翻翻,可進一步鞏固基礎(chǔ)知識,以避免下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和總結(jié)
歸納和總結(jié),這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。
可從兩方面進行總結(jié):
(一)內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。
(二)時間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點。
7、滿懷信心,提高素質(zhì)
保持一顆平常心,放松自己的心靈,不要被分數(shù)牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學習上盡力而為,即可問心無愧。
初三學習計劃 篇4
第一、提前學習初三內(nèi)容
1、注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題,而這些問題平時你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問題的綜合能力。
2、很多的學校上課時習慣補充輔導資料,而不用教材的題,認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,中考中很多題都非常像,你要把那些題認真閱讀,學習、分析,回過頭來再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你復習過程當中自然而然地就得到了培養(yǎng)。
第二、適當安排學習時間,強化初一、初二的知識初三除化學以外,其它科目都會流出半年左右的時間復習,所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實。認識到這一點,初三從頭開始,都是來得及的。
第三、反思自己的學習效率,學會歸納、整理。中考試題中需要歸納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,同學們也需要學習這種歸納方法,鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個歸納總結(jié),將自己學過的知識按章節(jié)、知識點、知識之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來,使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò),牽出其中的任何一點,都能觸動整張知識網(wǎng)絡(luò)。
一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。
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