初二學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的初二學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
最終目標(biāo):
1、月考挺進(jìn)全級(jí)前20名
2、期中考挺進(jìn)全級(jí)前15名或者更好
3、期末考穩(wěn)坐全級(jí)第12名
短期內(nèi)目標(biāo):
1、月考前背完英語課文;
2、月考前默完語文應(yīng)背文段;
3、月考前物理基本自學(xué)完畢;
4、月考前數(shù)學(xué)基本自學(xué)完畢;
5、其余科目盡可能趕上去;
6、月考前背完《增廣賢文》,看五本以上的名著。
學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下:
7:40 起床,背英語,直到8:10
8:10 出去跑步
8:30 吃飯8:40 在家預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理
9:10 上學(xué)
9:30——10:15 上早自習(xí)
10:25-2:00 上課
2:15回家(路上背課文)
2:20 吃飯 2:30:-3:00 午休
3:00——3:30 (寫作業(yè)、看書)
3:30-7:35 上課
第八節(jié)課 1、上新課. 2、做練習(xí). 3、活動(dòng).
晚上
1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)
2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)
3、默寫文段、單詞、詩(shī)詞
4、復(fù)習(xí)其他科目
5、看課外書
6、作文、隨筆
臨睡前 聽錄音帶
口號(hào):只有堅(jiān)持不懈地努力,才會(huì)有想做出的優(yōu)秀成績(jī)。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
二、分則:
(一)聽力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽,聽無數(shù)遍。
(二)口語:
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說,每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。
2、每次整理筆記。
初二寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每一天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了)。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞,關(guān)心社會(huì)生活(可通過電視或報(bào)刊)。
3、每一天做一些力所能及的家務(wù),幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報(bào)、整理房間等)。
4、每一天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。
5、讀一本名著,古今中外皆可。
6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下:
7:00起床
8:00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期
11:00吃飯
11:30娛樂
13:00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)
15:00看課外書
16:30休息
17:00吃飯
18:00預(yù)習(xí)新課
20:30娛樂
21:30睡覺
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)習(xí)的時(shí)間總是這么迅速,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力和拼搏之后,我們?cè)诖擞瓉砹撕龠@個(gè)長(zhǎng)假的到來!
看著眼前這個(gè)漫長(zhǎng)的假期,盡管比起夏天的長(zhǎng)假更短,也還有很多生活上的瑣事。但正因?yàn)槎虝,反而更加適合我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí),也能更好的銜接上下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)!
如今,在反思了初二上學(xué)期的情況之后,我根據(jù)對(duì)自身的總結(jié)和反思,對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間進(jìn)行了規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、目標(biāo)
寒假較短的的假期時(shí)間,反而方便了我找到自己的計(jì)劃和目標(biāo)。考慮到上一學(xué)期中幾門弱點(diǎn)的課程:“數(shù)學(xué)、英語……”,對(duì)這些課程的復(fù)習(xí)以及對(duì)下學(xué)期的準(zhǔn)備就是我在寒假中的主要目標(biāo)。
且在這些科目之外,還有一些附屬的目標(biāo)計(jì)劃:
1、累積并牢記英語單詞300個(gè);
2、完成作文或日記x篇,且不低于700字;
3、完成寒假各科的作業(yè)任務(wù)。
二、準(zhǔn)則
寒假是最容易散漫和失去目標(biāo)的假期,在新年春節(jié)的氛圍下,再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛都會(huì)被輕易吹散。為此,我要在這里現(xiàn)定好自己的準(zhǔn)則。
既然春節(jié)的氣氛和熱鬧是必不可少的,且我自己也希望能開心的渡過一個(gè)春節(jié),所以在寒假的春節(jié)期間,我會(huì)好好的玩,好好的休息、放松自己,但相對(duì)的,在春節(jié)之前,我都要嚴(yán)格的管理自己,決不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù),為春節(jié)空出時(shí)間來!
三、計(jì)劃
分析了自己得到目標(biāo)和每天的時(shí)間計(jì)劃,我對(duì)自己每日的行程計(jì)劃做了如下的安排:
早晨7到9點(diǎn):按時(shí)起床,洗漱過后出完成單詞默寫任務(wù)。
上午9到12點(diǎn):學(xué)習(xí)時(shí)間,利用早上的清醒完成對(duì)兩門課程的復(fù)習(xí)。其中一門必須是自己的弱項(xiàng),要復(fù)習(xí)知識(shí),更要通過習(xí)題找出自己的不足并加以改進(jìn)。
中午12到14點(diǎn):午休時(shí)間,吃午飯,并放空一下自己?梢裕骸斑\(yùn)動(dòng)、看書、午睡”防控一下自己的思想。
下午14到17點(diǎn):學(xué)習(xí)時(shí)間,主要目標(biāo)是預(yù)習(xí)一些擅長(zhǎng)的科目,做好鞏固。此外,每天要在中間抽空20分鐘打掃家務(wù),對(duì)家庭做些貢獻(xiàn)。
晚上17—19點(diǎn):晚飯時(shí)間,吃飯、散步,并回顧一下今天的學(xué)習(xí)。
晚上19—20點(diǎn):作業(yè)時(shí)間,完成每天的作業(yè)量,必要的時(shí)候可以提前進(jìn)行。并與20點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
寒假期間,在身邊有太多容易引人松懈的事物。但我更要管理好自己,加強(qiáng)自己的思想決心,努力將學(xué)習(xí)計(jì)劃完成好!迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)!
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
【篇一】
1、一個(gè)合理的作息計(jì)劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒有一個(gè)合理的作息時(shí)間,一切計(jì)劃都沒有任何意義。制定作息時(shí)間最好和孩子一起商量,制定一個(gè)有彈性的作息時(shí)間,以便能順利執(zhí)行。比如對(duì)上初中的孩子來說,早晨7點(diǎn)起床,早飯后學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí),然后自由活動(dòng)。中午午休1小時(shí),下午干自己喜歡干的事,但必須保證1小時(shí)的體育鍛煉。晚飯后學(xué)習(xí)2小時(shí)。10點(diǎn)睡覺。家長(zhǎng)最好督促孩子把制定的計(jì)劃放大張貼在家里最顯眼的位置,每天晚上和孩子一起檢查落實(shí)情況。并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。
2、一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要應(yīng)包括兩部分:
(1)對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、查漏補(bǔ)缺。(2)多讀幾本好書。
不同年齡段的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是不一樣的。比如,暑假開學(xué)準(zhǔn)備上初中的孩子,可以練練“坐功”,即“坐板凳”的功夫。因?yàn),很多初中生學(xué)習(xí)困難主要是由于上課不能專注聽講造成的,也就是我們通常所說的“坐不住”。對(duì)暑假開學(xué)準(zhǔn)備上高中的學(xué)生來說,可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學(xué)習(xí)的不足,也可以適當(dāng)做一些有難度的題目,以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榻邮芴魬?zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學(xué)期間很難有時(shí)間看自己喜歡的書,但愛讀書是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠(yuǎn)、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實(shí)、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣,引導(dǎo)孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂。
3、一個(gè)健康計(jì)劃
二千四百多年前,被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過這樣的話:“陽光、空氣、水和運(yùn)動(dòng)是生命和健康的源泉!20xx年4月29日啟動(dòng)的全國(guó)億萬學(xué)生參與的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生:每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的,但是,能持之以恒地參加體育鍛煉,把體育鍛煉作為一個(gè)習(xí)慣的人卻很少。而且,沒有健康的身體就沒有健康心理,當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候,讓孩子到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一身汗以后,你如果再問孩子:你還記得剛才的煩惱嗎?這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)吃驚地回答:什么煩惱?我忘記了啊。
對(duì)于那些不重視鍛煉人來說,他們?nèi)狈Φ牟皇菚r(shí)間、更不是金錢,而是缺乏意識(shí)和
習(xí)慣。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間段,可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣,讓它成為一種慣性,陪伴孩子一生。
4、一個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易。但是,一旦養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,你就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn):過去認(rèn)為不可能的事情變得如此簡(jiǎn)單。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣要21天,鞏固一個(gè)好習(xí)慣要2到3個(gè)月。培養(yǎng)好習(xí)慣最好的方法是堅(jiān)持——一天一天的堅(jiān)持,三天三天的堅(jiān)持,一周一周的堅(jiān)持、一月一月的堅(jiān)持。當(dāng)你把一個(gè)你非常不習(xí)慣的事情堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月后,你就會(huì)習(xí)以為常了,這時(shí)的你就是好習(xí)慣的主人了。但是,習(xí)慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因?yàn),惰性是人性中的弱點(diǎn)。而家長(zhǎng)就應(yīng)該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的角色。
5、一個(gè)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃
大自然是最好的老師,社會(huì)是最好的課堂。如果有條件,家長(zhǎng)讓孩子參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐也是一個(gè)很好的選擇。比如,讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨(dú)立生活一段時(shí)間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動(dòng)等等。
總之,家長(zhǎng)應(yīng)該努力幫助孩子把暑假變成健康成長(zhǎng)的加油站!
預(yù)祝即將開始暑假的每一個(gè)孩子:每天都健康、每天都快樂、每天都進(jìn)步!
【篇二】
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右,然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng),大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的,但是適合初中生的),那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說一下,你可以有針對(duì)地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西,一般都不太容易記住。
4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點(diǎn)的話,你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺了
5、總的來說,你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
(一)年級(jí)概況描述:
初中二年級(jí)是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期,抽象邏輯思維開始初步由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化,記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且,初二之后,非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成為學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段,學(xué)生情緒起伏較大,情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差,易激動(dòng),叛逆性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上,積極性不高,自制力不強(qiáng),注意力難以集中到學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)效率低,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析。在生活中,自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)具備極大的極端性,極易因?yàn)樾∈露a(chǎn)生情緒上的變化。因些,這一時(shí)期被稱作青春期的“關(guān)鍵期”。
(二)年級(jí)常見問題:
初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生成長(zhǎng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”,到了初二階段“兩極分化”非常嚴(yán)重,由于生理,心理、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系等的顯著改變,使初二學(xué)生存在著一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多,難度加大,需要理解的成份增多,特別是理科,抽象性比較強(qiáng),而且經(jīng)過初一的磨合,初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。
(三)問題解決指導(dǎo): 開展學(xué)法輔導(dǎo)。
從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)開始,逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主,教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式,從被動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
·結(jié)合家庭教育
學(xué)生家長(zhǎng)是幫助初二學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素和外在條件。因此,爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合是一項(xiàng)重要任務(wù)。要通過家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)明確家庭教育的內(nèi)容,指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強(qiáng)“身教重于言教”的意識(shí)?傊ㄟ^家訪,不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境,在家表現(xiàn),個(gè)性形成原因外,也能為個(gè)別望子成龍心切,但又對(duì)子女的心理、生理發(fā)展認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)提供一定的材料。實(shí)踐證明,經(jīng)過家訪的學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)上或多或少都有進(jìn)步。對(duì)初二學(xué)生的跟蹤教育輔導(dǎo)完成得及時(shí)有效,將對(duì)他們今后的成長(zhǎng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應(yīng)對(duì)于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作,充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,最終使初二學(xué)生健康成長(zhǎng)。
·班集體的建設(shè)。
后進(jìn)生自尊心較強(qiáng),也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三,使之樹立正確的人生觀,營(yíng)造強(qiáng)而有力的班集體,在這個(gè)過程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),形成一般巨大的凝聚力,從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),后進(jìn)生再也沒有力量離開這個(gè)集體了。
·制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并為他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行,學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制訂,得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行;家長(zhǎng)要有耐心、與孩子共同制訂,充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行方面,每一天都不能放松;強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是自己制定的,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表?yè)P(yáng),使其體驗(yàn)成功的喜悅;在孩子遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難,必要時(shí)給幫助。
·學(xué)習(xí)方法要形成體系 必要的課前預(yù)習(xí)
學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí),課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中,新的知識(shí)吸引他,有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語,自己會(huì)想辦法解答。對(duì)于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本,記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子,預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí),這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié),也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
·聽好45分鐘的課
在學(xué)習(xí)過程中,會(huì)不會(huì)聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會(huì)有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看耳朵聽心里想,需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶,要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
·及時(shí)糾正錯(cuò)題
孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子,如學(xué)大的《百狀元錯(cuò)題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一次。之后分析錯(cuò)誤原因,是不會(huì)審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會(huì)正確分析。每過一段時(shí)間,與孩子一起整理錯(cuò)題,將錯(cuò)誤的類型匯總?荚嚽埃o導(dǎo)孩子將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)一遍,會(huì)有令人滿意的效果,而且這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)大致的了解,有的放矢地輔導(dǎo)孩子。
·做讀書筆記和摘要
讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容:記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息,就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分,也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起,共同閱讀,找出中心思想,逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。對(duì)于閱讀的內(nèi)容,可以多方位的,只要孩子能堅(jiān)持下去,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的提高。
·具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要相信,只要我們共同努力,就一定會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績(jī),讓孩子用優(yōu)異的成績(jī)證明:他是聰明的,他是最棒的。
語文
知識(shí)點(diǎn):課內(nèi)古文 每周一詩(shī) 散文、議論文、說明文的知識(shí)要點(diǎn)的掌握 外國(guó)小說的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時(shí)兼顧記敘文
學(xué)科問題:說明文,議論文,散文的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)的不好 提煉能力概括能力,觀點(diǎn)的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來
失分點(diǎn):說明文議論文的知識(shí)點(diǎn) 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫作訓(xùn)練
重難點(diǎn):能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法,梳理文章的具體內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者的思想感情, 古文的知識(shí)點(diǎn),古文的釋義及思想。
數(shù)學(xué)
知識(shí)點(diǎn):
1、二次根式的意義、性質(zhì)與運(yùn)算
2、一元二次方程的解法與應(yīng)用
3、正比例函 數(shù)與反比例函數(shù)
4、幾何證明
5、一次函數(shù)
6、四邊形
7、概率初步
學(xué)科問題:難度跨度大,學(xué)生不易適應(yīng) 二次根式性質(zhì)的運(yùn)用與計(jì)算易失分,一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分 正、反比例函數(shù)是難點(diǎn),比較抽象,易給學(xué)生造成恐懼心理。 失分點(diǎn):二次根式 一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明
重難點(diǎn):
1、二次根式的`運(yùn)算
2、一元二次方程的解法與應(yīng)用
3、正、反比例函數(shù)
4、幾何證明
英語
知識(shí)點(diǎn):be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句
學(xué)科問題: 隨著年級(jí)的增加語法點(diǎn)越來越多,基礎(chǔ)掌握的不好,直接影響了成績(jī)。記憶力 不強(qiáng),注意力不集中,學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。
失分點(diǎn):be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句
難點(diǎn)和重點(diǎn):感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語從句 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句
物理
知識(shí)點(diǎn):光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn) 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 直線運(yùn)動(dòng) 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡(jiǎn)單機(jī)械 機(jī)械功機(jī)械能 熱量比熱容 內(nèi)能 學(xué)科問題:理論問題 ,概念理解,簡(jiǎn)單公式的應(yīng)用(功、功率、能量)沒吃透。
失分點(diǎn):凸透鏡成像過程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機(jī)械功和能 內(nèi)能 難點(diǎn)和重點(diǎn):凸透鏡成像 實(shí)驗(yàn)參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機(jī)械平衡實(shí)驗(yàn) 機(jī)械功和功率。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、制定計(jì)劃:
我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,將每天要學(xué)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò),我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的,所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,對(duì)于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。
3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性
學(xué)習(xí)也是一門科學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),一般地認(rèn)為,人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,在學(xué)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來,就說明你背過了。所以,在學(xué)習(xí)的過程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、學(xué)習(xí)小技巧
該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本,或者是上課時(shí)錯(cuò)了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯(cuò),唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識(shí),會(huì)有些沒學(xué)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng):
在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,時(shí)間一長(zhǎng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
由于我在本學(xué)期沒能好好學(xué)習(xí)以至于平時(shí)成績(jī)并不理想,然而初二階段還不好好努力的話只會(huì)給整個(gè)初中生涯留下遺憾,我也能夠感受到內(nèi)心的緊迫感從而很重視今后的學(xué)習(xí),即將到來的寒假應(yīng)該要好好利用才能更好地提升自己,聯(lián)想到自己平時(shí)有哪些弱勢(shì)科目以后也讓我制定了相應(yīng)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先應(yīng)該多做數(shù)學(xué)試題從而鞏固自身的基礎(chǔ),其實(shí)這學(xué)期以來數(shù)學(xué)成績(jī)的變化是讓我感到有些難以接受的,因?yàn)槲蚁騺矶紝?duì)數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,這也導(dǎo)致以往我的數(shù)學(xué)成績(jī)都能夠保持中上水平,但是由于這學(xué)期沒能認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)科目中的知識(shí)難點(diǎn),這便導(dǎo)致自己的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈以至于讓我感到很慚愧,我也明白這種狀況的出現(xiàn)完全是自作自受的結(jié)果,應(yīng)該要好好反思自己并將丟失的信心重拾回來才行,所以想辦法提升數(shù)學(xué)成績(jī)是我現(xiàn)階段需要盡快實(shí)現(xiàn)的,對(duì)此我應(yīng)該借閱同學(xué)的筆記并認(rèn)真查看自己遺漏了哪些知識(shí)點(diǎn),而且我每天至少需要寫兩張數(shù)學(xué)試卷并通過對(duì)比答案找出自身的不足。
其次我應(yīng)該多讀英語課文從而提升自身的語感,事實(shí)上英語科目的成績(jī)不好在我看來并不意外,因?yàn)槲覐臎]有認(rèn)真學(xué)習(xí)過英語科目且對(duì)此并不感興趣,而且有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生只要學(xué)好優(yōu)勢(shì)科目的天真想法,殊不知英語本就屬于分?jǐn)?shù)較多的科目從而難以填補(bǔ)這個(gè)空缺,再加上我在數(shù)學(xué)科目上遇到瓶頸以至于自身的整體成績(jī)十分差,所以我得想辦法不再讓較差的英語成績(jī)拖自己的后腿才行,我得每天至少花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗誦課文并抄寫英語單詞,鞏固好基礎(chǔ)從而讓英語成績(jī)達(dá)到及格線才是我應(yīng)該做的。
最后讓我感到不太滿意的則是自己的字跡屬于較差的類型,為了不影響到今后的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該將字跡練好才行,所以我應(yīng)該每天臨摹十頁(yè)以上的字帖從而鞏固好自身的基礎(chǔ),而且我也應(yīng)該多花費(fèi)時(shí)間抄寫課文從而檢驗(yàn)練字的成果,而且在抄寫課文的過程中還能起到強(qiáng)化記憶的效果,因此我得認(rèn)真抄寫并查看自己字跡是否有進(jìn)步。在復(fù)習(xí)完以往所學(xué)的知識(shí)以后還能夠借閱下個(gè)學(xué)期的課本,通過提前預(yù)習(xí)從而讓自己了解更多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
相對(duì)于計(jì)劃的制定來說如何將其落實(shí)下去才是我應(yīng)該思考的,所以我得嚴(yán)格要求自己從而確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠執(zhí)行才行,而且我也應(yīng)該讓父母監(jiān)督自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)以往遺漏的知識(shí)點(diǎn),希望通過寒假期間的努力能夠讓自身的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
第一。主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)懷時(shí)事,如關(guān)注一些等等,會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)物理,這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以累積經(jīng)典詞句,這樣寫起來就輕松多了。
第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心對(duì)簡(jiǎn)單問題過分藐視學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心不專心等問題。另外平時(shí)打算錯(cuò)誤集錦本,遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。
第四。帶著,帶著問題,帶著目的。
根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程,時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清晰的,哪些是含糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo),做一些相關(guān)的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)很多,查找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選擇,可以咨詢以下。假如有問題要及時(shí)請(qǐng)教,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三中考的,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題,F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以問老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二年的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),可以通過月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來的初三中該怎樣更好的提高自己,才能在中考里取得出色的成績(jī),也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且,初二的成績(jī)也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等,所以一定要重視初二年的學(xué)習(xí),考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié):只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn),預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過程,初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活,持之以恒一直堅(jiān)持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠(yuǎn)。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
聽一些人說,升入初中后時(shí)間過得特別快,心里感觸很深。在腦子里,去年新生入學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目,但是,新的學(xué)年,馬上就要開始。
算算上學(xué)期的收獲吧,也是蠻多的。學(xué)習(xí)上,掌握了七門功課的知識(shí),最后收到了一份比較滿意的答卷;交際上,交了一大批朋友,在一起打球,侃山,像兄弟一樣;運(yùn)動(dòng)上,練就了一身籃球功夫,還創(chuàng)造了新的體能極限;還有一個(gè)更重要的,在課余時(shí)間里瀏覽大量的文學(xué)應(yīng)用內(nèi)容,讓我的思想得到升華,讓我的心靈得到了充實(shí)。
過去的成績(jī)只能代表過去的輝煌,但是它可以讓我對(duì)未來充滿美好的希望,激勵(lì)著我繼續(xù)成長(zhǎng)。
還是先說一下新學(xué)期總體的期望吧,掌握必修功課的知識(shí),課余增加知識(shí)積累,提高身體素質(zhì)。
首先呢,原來是七門功課,今年多加一門物理,這可是一門全新的功課,原來的課程可以說已經(jīng)摸到了一些學(xué)習(xí)的門道,但是對(duì)于物理,真的沒什么把握。爸爸總是說數(shù)理化是最重要的課程,數(shù)學(xué)從小學(xué)就開始學(xué)習(xí),化學(xué)課下學(xué)期才會(huì)出現(xiàn)在我的課程表上,物理成了這學(xué)年我需要克服的最大的障礙。
對(duì)于這些必修課程,我有對(duì)自己的要求:原來功課學(xué)懂學(xué)精,新加功課努力學(xué)好。具體的計(jì)劃是這樣,平時(shí)上課的時(shí)候,積極發(fā)言,緊跟老師思維,爭(zhēng)取不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課后作業(yè)當(dāng)成考試對(duì)待,務(wù)必做出高效率的作業(yè);每周每月的復(fù)習(xí)要細(xì)致,不放過任何一個(gè)知識(shí)死角。
其次,就是課余的學(xué)習(xí)。在課余的時(shí)候呢,首先是復(fù)習(xí)課本。當(dāng)必修功課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束后,讀讀《道德經(jīng)》之類的國(guó)學(xué)精粹,學(xué)習(xí)古人的大智慧。周末沒事的時(shí)候,可以在網(wǎng)上看看翟鴻燊教授等知名國(guó)學(xué)教授的國(guó)學(xué)應(yīng)用課程,這樣以來我對(duì)中國(guó)文化的理解會(huì)更深,同時(shí)知識(shí)應(yīng)用能力會(huì)更加成熟。
還有一項(xiàng)重要的,就是平常的鍛煉。新學(xué)期里,我打算每天都要運(yùn)動(dòng),哪怕是只跑一組折返跑,只練一組體能練習(xí)。平時(shí)的體育課、以及周五晚上放學(xué)、周末作業(yè)完成之后、假期里當(dāng)天計(jì)劃作業(yè)完成之后等等,這些時(shí)間我都要和同學(xué)們一起打籃球,這樣可以練習(xí)球技,強(qiáng)身健體,同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的友情。遇到特殊天氣不能外出運(yùn)動(dòng)時(shí),在計(jì)劃作業(yè)完成的情況下,利用電腦等工具,網(wǎng)上學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)和技術(shù),讓我的球技上一個(gè)層次,半年之后爭(zhēng)取進(jìn)入;@球隊(duì),為我初中生活添上更為絢爛的一筆。
今夜過后,就迎來了新的開始。我愿和朋友們一起努力,在新的學(xué)期里,創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是 新學(xué)期 這三個(gè)字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我 理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步。
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是 定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃新的學(xué)期又來臨了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增加了。但是,這使我積累了許多知識(shí),又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書,只要一有空余時(shí)間,我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來愈多,那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的閱讀,而是要大略的讀,所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量,而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以,學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。
三、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來,這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí),我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說,熟讀課文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多讀一讀,讀熟了,自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí),多看看上課記下來的筆記,記憶深刻了,考試就不在話下了。
初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃21.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等
2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒)
4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。
7:00 起床
7:20 洗漱完畢
7:20--7:50:跑步(鍛煉哦)
8:00吃飯
8:20--9:10 做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)
9:25—11:25 數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》
11:25--11:45 看報(bào) 課外書
11:45--14:30午飯 午休
14:30--15:30 英語
15:30--15:45 休息
15:45—16:45物理
16:45--17:00 休息
17:00--18:00 其他科目復(fù)習(xí)
晚飯
20;00—21:30 電視,電腦,課外書,free
21:30 睡覺
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā),
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁(yè)齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
初二了,我也要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,畢竟中考離我已經(jīng)很近了,所以我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定要認(rèn)真的按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。
1. 每天早上6:30起床,用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不抄答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課即歷史、地理、生物、政治每學(xué)完一課后,要用心去做課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案,要等到全部做完后,再去找答案。
6. 對(duì)于主課即數(shù)學(xué)、語文、英語和物理,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
【初二學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-28
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃08-13
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃01-05
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃03-25
有關(guān)初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-24
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃05-18