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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-21 09:49:26 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦9篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦9篇

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  愉快的寒假生活已經(jīng)開始。雖說這次期末考試我取得了很好的成績(jī),但也不能驕傲。為了使這個(gè)寒假生活過得充實(shí)一點(diǎn),我專門制訂了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  NO·1多讀書,多練筆

  在這個(gè)寒假里,我要多看一些老師推薦的好書,如沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動(dòng)物小說,曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等,并且要寫出讀后感。

  每天都要在校訊通博客上與博友們進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)博友優(yōu)秀作品的同時(shí),也邀請(qǐng)博友到我的小家進(jìn)行回訪,對(duì)我的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng),在吸取博友寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),使我的寫作水平能夠得到進(jìn)一步的提高。

  NO·2英語(yǔ)學(xué)習(xí)不間斷、數(shù)學(xué)口算天天練

  雖說現(xiàn)在是寒假,但是每天早上的英語(yǔ)聽讀20分鐘還是要堅(jiān)持下去,英語(yǔ)單詞平時(shí)也要多溫習(xí)。我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是多聽、多讀、多說,做到了這三點(diǎn),那英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來就簡(jiǎn)單多了。

  我的數(shù)學(xué)口算題卡一直都在堅(jiān)持做,不要求太多,但是每天20道是必須的,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,還得確保正確率,這也是我數(shù)學(xué)成績(jī)最好的保障,所以在寒假里口算題我還是要堅(jiān)持去做。

  NO·3鍛煉身體也重要

  在學(xué)習(xí)的同時(shí),鍛煉身體也不能被忽視。我計(jì)劃每天晚上圍著小廣場(chǎng)跑上五圈,或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)走個(gè)來回。這次學(xué)校的慶元旦長(zhǎng)跑比賽,我沒有取得名次,還有平時(shí)的小感冒也是不斷地來“襲擊”我,所以鍛煉身體很重要,身體才是學(xué)習(xí)的本錢嘛!

  在這個(gè)寒假里,我要做到讀書、學(xué)習(xí)和鍛煉身體三不誤,為三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  輕松而又寒冷的假期就要結(jié)束了,新學(xué)期即將到來,我又可以見到尊敬的鄭老師和親愛的同學(xué)們了。

  新的學(xué)期就要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足,我打算在新學(xué)期重點(diǎn)從以下方面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  第一,學(xué)好語(yǔ)文,提高閱讀和寫作水平。上學(xué)期,我的語(yǔ)文才考了92分,是三門主課中最少的,也是我有史以來最低分?jǐn)?shù)。之所以成績(jī)這么不理想,主要是因?yàn)榧?xì)心成度不夠、閱讀面不寬、練習(xí)題做得太少。新學(xué)期,我將在鄭老師的指導(dǎo)下,多讀書、多練習(xí)、多詢問,努力提高語(yǔ)文成績(jī)。

  第二,繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué),力爭(zhēng)考試成績(jī)達(dá)到98分以上。在老師和爸爸的幫助下,上學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了一定的進(jìn)步,但和媽媽的要求還有不小的距離。本學(xué)期,將繼續(xù)努力,通過認(rèn)真聽講,多做練習(xí),進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績(jī),力爭(zhēng)考試成績(jī)達(dá)到98分以上。

  第三,要關(guān)注副科,做到多學(xué)科共同進(jìn)步。上學(xué)期,我的體育和品德成績(jī)很不理想,這在一定程度上影響了我的綜合成績(jī),也是我落選“三好學(xué)生”的重要原因。新學(xué)期,我將更多地關(guān)注副科,做到“德、智、體”全面進(jìn)步,力爭(zhēng)做新學(xué)期的“三好學(xué)生”。

  以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我保證說道做到,不放空炮,言行一致,事行如一,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  第一步,各科學(xué)習(xí)成績(jī)分析

  第二步,有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。踏實(shí)學(xué)習(xí),改進(jìn)方法。(下學(xué)期準(zhǔn)備6本筆記本,語(yǔ)文和英語(yǔ)各一本積累本,數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。)

  第三步,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體落實(shí)。

  溫馨提示:

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。

  最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)

  間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了,高一年級(jí)學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)自身做個(gè)清晰、理性的分析,確定自身優(yōu)勢(shì),為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后,就要明確自己所選擇的方向中,哪些學(xué)科要參加高考,哪些只需通過會(huì)考,從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對(duì)不同科目的不同“用力”方法,將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。

  依常規(guī)來看,多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇學(xué)理——未來的升學(xué)、就業(yè)面相對(duì)更寬。學(xué)習(xí)理科,數(shù)、理、化就全部是考試科目,而數(shù)理化的難點(diǎn)都在高一。因此,高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒有學(xué)會(huì)的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識(shí)的掌握是為了以后更好應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),如果高一就出現(xiàn)漏洞,未來所有相關(guān)知識(shí)也都會(huì)關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問題。

  值得注意的是,高一的學(xué)習(xí)量很重,很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會(huì)調(diào)控。因此,高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會(huì)有落下的地方,這就需要利用寒假進(jìn)行調(diào)整、提高、填補(bǔ)工作,甚至可以說,寒假能否利用好,對(duì)未來三年的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

  高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排:

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)

  8:05吃飯

  8:20---8:50 背單詞

  8:55---9:25 背課文

  9:35---10:35 數(shù)學(xué)

  10:45---11:45 英語(yǔ)

  11:45---12:00 課外書

  12:00---14:00 午餐 午休

  14:00---15:40 物理 化學(xué)

  15:50---16:20 語(yǔ)文

  16:20---吃晚飯前

  吃完飯后—21:00 六科任選

  21:00—22:00 電視,電腦,課外書。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  寒假生活是開心的、美好的、也是豐富多彩的。我正在計(jì)劃著自己的寒假生活,下面一起來跟我看看吧!

  早上起來,我自己穿上衣服,就疊被子,把被子疊得整整齊齊,讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我自己去刷牙洗臉。之后我背誦古詩(shī)詞,因?yàn)槟茉黾游业闹R(shí)。吃完早飯后我開始做我的寒假作業(yè),看看書跟練練字,我還在早上做運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,讓自己不生感冒。

  我會(huì)在中午吹薩克斯,讓自己吹薩克斯的水平比以前更好。吹完薩克斯,我就會(huì)休息眼睛。

  下午我繼續(xù)寫作業(yè),并且我會(huì)適當(dāng)?shù)刈x一些課外書。到了休息時(shí)間,我會(huì)找一些好伙伴來玩跳繩,完了之后玩一會(huì)電腦游戲。到了晚上,我會(huì)堅(jiān)持寫一篇日記,把一天到晚有趣的事情寫下來,增加自己的作文水平。寫完作文,我再跟媽媽玩跳棋、象棋,豐富我一天的'生活。

  寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團(tuán)聚在一起,也能收到壓歲錢。我會(huì)拿錢來買一些對(duì)爺爺奶奶有用的東西,我想:“爺爺奶奶看了一定會(huì)很開心!弊詈,我祝愿大家能快樂地度過這個(gè)新年。

  瞧!這就是我的寒假生活計(jì)劃,我要向自己的寒假計(jì)劃而努力,我相信我一定能成功的。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  寒假已過去一周,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè),甚至剛放假兩三天就匆匆趕完,還有的學(xué)生只字未動(dòng),打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進(jìn)度?專家建議,寒假要保證有規(guī)律的生活,制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,勞逸結(jié)合,循序漸進(jìn)才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

  小學(xué)

  現(xiàn)象一:鼓樓小學(xué)三年級(jí)趙一飛同學(xué)告訴記者,寒假一共20天,作業(yè)是一本32頁(yè)的《寒假大本》和3篇作文,以及聽讀英語(yǔ)、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了,現(xiàn)在只剩三篇作文了,節(jié)后再做。

  現(xiàn)象二:光榮巷小學(xué)六年級(jí)的李琛告訴記者:“我寒假作業(yè)還沒有動(dòng),想玩夠了再做!薄伴_學(xué)前留出3天,啥都不干,光寫作業(yè),肯定能做完。”

  家長(zhǎng):要起到引導(dǎo)督促作用

  家長(zhǎng)黃女士說:“孩子剛上一年級(jí),根本不知道什么是計(jì)劃,更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長(zhǎng)的,要起到引導(dǎo)督促作用,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把孩子的寒假作業(yè)進(jìn)程規(guī)劃得很細(xì)致,過兩年,我就讓他安排自己的學(xué)習(xí)。”

  教師:作業(yè)頁(yè)數(shù)÷放假天數(shù)=每天作業(yè)

  青年路小學(xué)的王小倩老師說,《寒假大本》中混合了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)等綜合的知識(shí)點(diǎn),難免會(huì)有一些比較難的題目。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考,不能當(dāng)成任務(wù)來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應(yīng)付完,以后的時(shí)間只玩,到了開學(xué)會(huì)把以前學(xué)的知識(shí)忘得一干二凈,不利于知識(shí)的鞏固。以一本《寒假大本》30頁(yè),放假20天來算,每天平均做1。5頁(yè),但是因春節(jié)要休息7天,所以每天做3頁(yè)就可以了,認(rèn)真思考每一道題,保質(zhì)保量完成《寒假大本》,才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕,還是最后趕,都是不合理的計(jì)劃。

  初中

  現(xiàn)象一:五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一,她告訴記者,放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導(dǎo)書,正在做練習(xí)。

  現(xiàn)象二:十三中初三的堯西同學(xué)介紹,該校把寒假分成3個(gè)時(shí)間段,不同的階段布置相應(yīng)的作業(yè),“這樣的方式有助于我們按計(jì)劃完成作業(yè)!绷硪晃煌舫赏瑢W(xué)說:“我不太會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置!

  家長(zhǎng):希望孩子學(xué)著自己做計(jì)劃

  家長(zhǎng)張愛華女士告訴記者:“孩子上初中后基本不過問她的學(xué)習(xí)了,但她這方面的能力不是特別強(qiáng),喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完,不喜歡的科目就一直拖著。按照學(xué)校的計(jì)劃做,還是很合理的,希望孩子能學(xué)著自己做計(jì)劃!

  老師:“化整為零”很輕松

  擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長(zhǎng)表示,雖然有些學(xué)校將作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行細(xì)致劃分,但是一次性發(fā)給學(xué)生,還不能在根本上解決合理規(guī)劃作業(yè)進(jìn)度的問題,并且會(huì)造成學(xué)生過于依賴學(xué)校的計(jì)劃,喪失了自主學(xué)習(xí)、自主計(jì)劃的能力。因此,寒假中,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo),根據(jù)孩子的具體情況制訂一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度,督促孩子每天都要學(xué)習(xí)。在制訂作業(yè)計(jì)劃時(shí),同時(shí)要考慮到過年的氣氛,讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合,化整為零,才能輕松地提高學(xué)習(xí)效率。

  高中

  現(xiàn)象一:高二學(xué)生金葉告訴記者,假期她主動(dòng)報(bào)了好幾門輔導(dǎo)班,每天輔導(dǎo)班都會(huì)有很多作業(yè),頭一天晚上做完,第二天就要帶過去聽老師講解。因?yàn)闀r(shí)間安排得很滿,所以暫時(shí)沒有多余的時(shí)間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說:“學(xué)校布置的書面作業(yè)不多,基本以自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)為主,我打算開學(xué)前幾天把書面作業(yè)做完。”

  現(xiàn)象二:三中高一年級(jí)的徐樂同學(xué)告訴記者,剛放假時(shí)自己沒報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班,抓緊寫了兩天作業(yè),但是看到同學(xué)們都忙著上課外輔導(dǎo)班,最近也開始報(bào)輔導(dǎo)班了。徐樂說,雖然時(shí)間有點(diǎn)緊,但是他能做到作業(yè)兼顧,不論課內(nèi)課外,都是提高自己的機(jī)會(huì)。

  家長(zhǎng):放心孩子安排自己的學(xué)習(xí)

  一位高三同學(xué)的家長(zhǎng)薛某告訴記者,孩子已經(jīng)不小了,他們很放心孩子自己安排學(xué)習(xí)。是否做作業(yè),做什么作業(yè),做多久,什么時(shí)候放松一下,都是孩子自己決定,畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。

  老師:留作業(yè)是為了讓學(xué)生假期有規(guī)律

  據(jù)徐州三中的袁向萍副校長(zhǎng)介紹,留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規(guī)律。從按時(shí)上學(xué)突然到?jīng)]有時(shí)間約束的假期,很多學(xué)生會(huì)沒有目的,出現(xiàn)睡懶覺、不按時(shí)吃飯、夜里不睡早上不起的不良現(xiàn)象。通過寒假作業(yè)的形式,做適當(dāng)?shù)木毩?xí),保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在作業(yè)時(shí)間的安排上,每周安排5—6天比較適中,學(xué)生要給自己一些其他活動(dòng)的時(shí)間,比如旅游、走親訪友。如果計(jì)劃安排得太滿,反而沒有可實(shí)施性。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

  2、利用3節(jié)課時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。

  3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午學(xué)習(xí)呀!

  4、與早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。

  6、晚上是你自由活動(dòng)時(shí)間,但要看看新聞。

  7、讀一篇好小文章,寫一份日記,不少于300字。

  8、有可能話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),咱們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假,特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、每天日程安排:

  8:00—9:00 起床(刷牙、洗臉、吃飯)

  9:00—10:00 閱讀語(yǔ)文書(會(huì)認(rèn)生字、背誦的課文會(huì)背)

  10:00—11:00 自由活動(dòng)

  11:00—11:20 做口算題50道

  11:30—13:00 午休

  13:00—14:30 認(rèn)字20個(gè)并會(huì)組詞

  14:30—15:00 戶外活動(dòng)

  15:00—16:00 讀課外書、講故事

  16:00—20:00 自由活動(dòng)的時(shí)間

  20:00—20:20 聽英語(yǔ)20分鐘(并要求會(huì)讀)

  二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

  1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

  2、讀兩本好書,看一部好的電影;

  3、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事;

  4、完成假期作業(yè),并努力做到最好;

  5、一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物;

  6、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲在家里;

  在寒假里,我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  以前讀初中的時(shí)候,會(huì)覺得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,除了偶爾對(duì)某些問題需要深入討論之外,基本不會(huì)遇到很深的問題。但要知道,上了高中,我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題。起其根本所在就是:相對(duì)初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提升。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提升。

  從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

  (一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

  為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

  4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。

  6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。

  (二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以強(qiáng)化記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提升了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  2、聽課 聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):

  A) 做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

  B) 集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

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