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小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-21 12:57:14 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【薦】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家分享。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【薦】

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  回想過去真的有點(diǎn)討厭自己,怎么不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在才知道后悔,F(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。

  特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型。在語文方面,增長課外知識(shí),多看課外書籍,及時(shí)記錄讀書筆記。在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽讀英語,默寫單詞。新學(xué)期的多愁善感,新學(xué)期新打算,新學(xué)期新目標(biāo)。

  新學(xué)期新的希望,讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

  一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。

  二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

  恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  根據(jù)學(xué)校工作安排,我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué),本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)思想:

  教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  總體來看,成績只能算一般。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,整個(gè)年級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對(duì)優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對(duì)后進(jìn)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對(duì)幾何有畏難情緒,相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識(shí)面,向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買課外參考書,不一定是教輔參考書,有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好,培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

  三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章:

  第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:中心對(duì)稱;第25章:圓;第26章:隨機(jī)事件的概率。

  四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

  (2)抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

  (3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  五、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平:

  積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報(bào),參加學(xué)校組織的培訓(xùn),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),方法更靈活,手段更先進(jìn)。

  六、提高質(zhì)量的措施:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。

  2.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  3.認(rèn)真上好每一堂課。

  4.落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。

  5.積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。

  6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

  7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

  8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

  七、周教學(xué)進(jìn)度安排:

  周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容

  2—3周第22章二次根式二次根式的概念和基本性質(zhì),二次根式的化簡及二次根式的運(yùn)算。

  4—5周第23章一元二次方程一元二次方程的基本概念及其解法,一元二次方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用——實(shí)踐與探索。

  6周國慶假

  7周第23章一元二次方程

  8—10周第24章,中心對(duì)稱

  11周期中檢測(cè)查漏補(bǔ)缺,檢查激勵(lì)

  12—14周第25章圓

  15—17周第26章隨機(jī)事件的概率概率的概念及通過模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概率的預(yù)測(cè)。

  18—19周總復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí)、鞏固全冊(cè)知識(shí)

  20—21周綜合訓(xùn)練提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力

  22周期末考試檢測(cè)師生的教與學(xué)

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  我的新學(xué)期計(jì)劃是:

  1.上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)做。

  2.上課積極發(fā)言,準(zhǔn)確回答老師提出的問題。

  3.作業(yè)按時(shí)完成,不貪玩,不磨蹭。

  4.每次考試爭取取得好成績。

  我以后一定按照以上所說的做,不讓老師/媽媽生氣,做一個(gè)聽話/懂事的孩子,我一定要做到,請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我。我也一定要當(dāng)上班干部,我相信我是最棒的。

  開學(xué)一周的我,已經(jīng)上三年級(jí)了,一天媽媽對(duì)我說:“你要訂一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。”我說:“好吧!”然后,我和媽媽就訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,上面寫著:早上6:00—6:30起床,6:30—6:40早讀,6:40—6:45刷牙、洗臉、梳頭,6:45—7:00跑步、跳繩,7:00—7:10吃飯,7:10—7:20查看書包,7:20—7:30收拾東西,7:30出發(fā)。我按原計(jì)劃進(jìn)行了一周,我覺得還可以吧!我還習(xí)慣這個(gè)計(jì)劃,我覺得這個(gè)計(jì)劃很不錯(cuò),我以后一定要堅(jiān)持做下去。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  1.課前頂習(xí)

  知識(shí)上的準(zhǔn)備主要是新課涉及到的有關(guān)書籍。知識(shí)的復(fù)雜準(zhǔn)備與新知識(shí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)應(yīng)主要抓住的難點(diǎn),明確聽課重點(diǎn),是一種重要準(zhǔn)備。

  孔子曰:“溫故而知新”。上課要接受新知識(shí)但也要溫習(xí)舊知識(shí)。預(yù)

  2.學(xué)會(huì)聽課

  不是要你一節(jié)課都打起精神。研究表明,大部分人的注意力只能持續(xù)15分鐘,那么我們就用這15分鐘著重去聽重要的點(diǎn)和自己不會(huì)的點(diǎn)。然后休息一下,為下一次的15分鐘做準(zhǔn)備。

  3.聽課要全神貫注

  在課堂上應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)多種感官參與聽課,不一心二用。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課,不亂想,不亂動(dòng),不亂看,努力排除聽課干擾,做到眼到、耳到、手到、心到,邊看,邊聽,邊想,邊寫,思維處于高度競技狀態(tài)之中。

  4.和老師及時(shí)溝通

  父母可以利用放學(xué)后,或者老師家訪的時(shí)候跟老師交談,根據(jù)孩子的特點(diǎn)向任課老師了解授課內(nèi)容和進(jìn)度,然后跟孩子溝通,翻閱他的課本,了解他的進(jìn)度,幫助孩子確定什么是近期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),什么是難點(diǎn)。同時(shí)教給他調(diào)控注意力,以便記住老師講解的內(nèi)容,放學(xué)后就把當(dāng)天所講的內(nèi)容溫習(xí)一遍。也就是說,培養(yǎng)孩子聯(lián)接三個(gè)環(huán)節(jié)的能力,讓孩子在學(xué)習(xí)面前始終目標(biāo)明確。

  5.班級(jí)的氛圍決定課堂效率

  一個(gè)紀(jì)律混亂的班級(jí)怎么能保證好的課堂,學(xué)生如何好好聽課,老師如何安定的上課? 有由此可見,班級(jí)內(nèi)有好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著推動(dòng)作用。所以如何組建班級(jí)內(nèi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,寫作業(yè)的習(xí)慣都很值得研究。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  愉快的暑假已經(jīng)靜悄悄地離開了我,新學(xué)期正邁著輕盈的步伐向我走來……

  新的學(xué)期到了,我制定了一份新學(xué)期的計(jì)劃:

  首先,我要把上個(gè)學(xué)期做得好的地方一直堅(jiān)持下去,把自己做得不好的地方要改正,在上課前,不管是什么科目,我都要把課本上要學(xué)習(xí)的地方預(yù)習(xí)一遍。不懂的地方,上課時(shí),舉手問老師,還要改掉我膽小的習(xí)慣;不管是我回答錯(cuò)誤了,還是正確了,都要積極舉手。上課時(shí)注意力要集中,不能像以前那樣開小差,也要改掉書寫不認(rèn)真的壞習(xí)慣!哦,對(duì)了,我還要養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣。不然,學(xué)得快,忘得也快,不復(fù)習(xí)就會(huì)把已經(jīng)學(xué)了的知識(shí)都忘了的。

  第二,我放學(xué)回來到家的時(shí)候是五點(diǎn)十五至五點(diǎn)二十。我一回到家就開始寫作業(yè),媽媽六點(diǎn)回家,我就爭取在六點(diǎn)十分之前寫完我一天的全部作業(yè),如果我有不會(huì)寫的題目,就等媽媽回來檢查的時(shí)候問她了。

  第三,六點(diǎn)半之前我和媽媽吃完晚飯,然后用半小時(shí)的時(shí)間在樓下散散步,玩一玩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),溜達(dá)溜達(dá)(順便陪我媽媽減減肥)。

  第四,從七點(diǎn)到七點(diǎn)半這段時(shí)間,我就開始讀課外書,讀書是我一天中必不可少的。還有,從七點(diǎn)半到八點(diǎn),在這段時(shí)間里,就開始讀英語。

  第四,如果是個(gè)雙休日小學(xué)生作文 ,星期六,我就早點(diǎn)起來,爭取用一上午的時(shí)間,寫完周末的語文數(shù)學(xué)作業(yè)。下午,我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午,就把精力放在讀課外書和讀英語上。星期天下午,上特長班——學(xué)畫畫了。

  怎么樣,我新學(xué)期制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不錯(cuò)吧,又簡便,又實(shí)用。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  愉快的暑假結(jié)束了,我成為三年級(jí)的小學(xué)生了。新的學(xué)期開始了,除了按時(shí)完成作業(yè)、分擔(dān)家務(wù)外,我還有新的計(jì)劃,具體如下:

  1、 提高書寫能力。首先保證書寫姿勢(shì)端正,每日練字不低于十分鐘;其次是抓緊每個(gè)寫字的機(jī)會(huì),提筆就練字。

  2、計(jì)劃每周閱讀5本書,遇到生字認(rèn)真查字典,遇到不理解的問題與家長多交流,遇到好詞好句好段多吟誦,這有助于我寫作文能力的提高。

  3、有效率地完成作業(yè)。放學(xué)回家“學(xué)習(xí)在前、娛樂在后”,回家二十分鐘內(nèi)開始寫作業(yè),中間也不磨磨蹭蹭,作業(yè)沒有完成,不出去玩。

  4、鍛煉獨(dú)立上下學(xué)。爸爸媽媽工作很忙,這學(xué)期我想自己坐班車上下學(xué),模仿大人過馬路,不與陌生人說話,做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的小男了漢。

  這就是我新學(xué)期的計(jì)劃,我一定努力完成它!

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)們走出了快樂的暑假,又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績。

  想使小學(xué)生學(xué)習(xí)英語養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,老師要指導(dǎo)學(xué)生勤聽、敢說、多讀、寫的習(xí)慣,帶著問題進(jìn)行課前探索性預(yù)習(xí),課上積極參與學(xué)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用。下面是適合的小學(xué)生英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、單詞卡記憶法

  1、制作單詞卡。

  2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3個(gè)單詞,不允許積累。

  3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。

  4、周三和周六找老師考核單詞卡。

  5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”,考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫上去,然后強(qiáng)化記憶三遍,回去再復(fù)習(xí)。

  6、一個(gè)月考試一次單詞。

  7、月考后如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。

  二、朗讀計(jì)劃

  1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。

  2、一天只允許朗讀一篇,做到認(rèn)認(rèn)真真去讀。

  3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語言。

  4、一篇作文通過三遍朗讀達(dá)到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達(dá)能力,必須用心朗讀。

  5、用心體會(huì)文章的意思,達(dá)到課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練的效果。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  一.按時(shí)作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

  二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科布置的作業(yè),每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

  三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞.好句.好段 時(shí)間管理。

  四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

  五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

  六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高。

  七.堅(jiān)持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

  八. 堅(jiān)持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。

  九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

  十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。

  十一.為新學(xué)期定一個(gè)計(jì)劃,并準(zhǔn)備好必備的用具。

  新學(xué)期小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

  首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

  光陰似箭日月如梭,這句話說得沒錯(cuò),時(shí)間就像那無情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼間暑假又成為過去,不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在學(xué)校里要努力學(xué)習(xí)……我要改掉以前的不良習(xí)慣,在班里樹立好形象,要做個(gè)好榜樣。無論在哪,都要做好自己的本分。樂于助人、扶老攜幼是我們小學(xué)生理所當(dāng)然要做的,可是,我身為值日班長就要組得更棒,我真希望班里的同學(xué)以我為榮,我相信我能信的。雖然我現(xiàn)在是班里的值日班長,就是因?yàn)檫@一點(diǎn),我覺得我更要嚴(yán)格的要求自己,既然老師相信我,給我擔(dān)任值日班長一職,我感到很榮幸,在52人當(dāng)中挑選到我來做值日班長,已經(jīng)是很不錯(cuò)了,就是這樣,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我從不覺得這工作很辛苦,因?yàn)樗L叮囑著我:身為一個(gè)值日班長,要比同學(xué)做得更好。不僅這樣,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,是不夠的,我還希望能在期末考試上考出好成績。我知道,要做到這些是不簡單,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  新學(xué)期,我成了四年級(jí)的學(xué)生,特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是:

  1、好好聽課,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,認(rèn)真完成每天的.作業(yè),并保證書寫整齊。

  2、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們,從自己的行動(dòng)做起,做他們的好榜樣。

  3、少看電視,多讀書,讀好書。多讀一些科普類的書,增長更多的知識(shí)。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,讓老師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止,成長不息,快樂無限!

  4、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,在學(xué)校多做宋老師的好幫手,讓爸媽和老師少為我操心。

  5、積極參加xx市第五屆博客之星活動(dòng),多寫博客,和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

  6、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語,使英語成績進(jìn)入班級(jí)前列。

  7、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí),爭取早日通過葫蘆絲八級(jí)證書考試。

  8、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

  9、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級(jí),使班級(jí)工作更上新臺(tái)階,學(xué)習(xí)更上一層樓!

  以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計(jì)劃進(jìn)行。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)快樂、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,要在新學(xué)期做到。

  1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。

  2、認(rèn)真做到,課后,不懂就問。

  3、放學(xué)后,認(rèn)真完成各科作業(yè)。

  4、每天堅(jiān)持讀書30—60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文和成績上一個(gè)寫的臺(tái)階。

  5、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,任何時(shí)候都要樂于奉獻(xiàn),為學(xué)校和班級(jí)爭榮譽(yù)。

  6、把自己的壞習(xí)慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  有了以上幾點(diǎn),我相信,在新的學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長,讓一切美好的東西在心中扎根。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校將以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以提高質(zhì)量為根本,圍繞教育局提出的“科學(xué)規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導(dǎo),全面推進(jìn)“高校課堂建設(shè)”,創(chuàng)新工作思路,提高教研效益,推進(jìn)校園文化建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、重點(diǎn)工作

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;

  2、強(qiáng)化校本培訓(xùn)和教師培訓(xùn)實(shí)效;

  3、加強(qiáng)教研管理機(jī)制,提高學(xué)校教研效率;

  4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,完善課題研究管理;

  5、加強(qiáng)體藝與科學(xué)教育和其它綜合學(xué)科教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì);

  6、加快推進(jìn)校園文化建設(shè);

  三、本學(xué)期主要工作

  (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

  1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè),提高學(xué)校管理水平,結(jié)合實(shí)際完善我校常規(guī)管理制度,建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制,繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

  3、全面落實(shí)課程計(jì)劃,我們將按照國家課程計(jì)劃,完善課程管理,開全課程,開足課時(shí)。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督,全面提高課程質(zhì)量。

  4、要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作,切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一格式。特別對(duì)后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心,多一點(diǎn)恒心,加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量縮小后進(jìn)面。

  5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,為了提高課堂教學(xué)效率,增大課堂容量,各任課教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,在課堂教學(xué)中大膽嘗試,積極創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,是學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。(本學(xué)期每人上交3—4份)

  教研組和教導(dǎo)處要定期對(duì)教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和批改質(zhì)量。

  6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理,鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果,繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案,要求畢業(yè)班教師及早著手,狠抓畢業(yè)班工作,教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務(wù)。

  (二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

  1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作,扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn),確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學(xué)課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn),認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實(shí)效。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)20xx版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),自覺化努力探索新的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn),不斷汲取新的血液,積極組織并參加“國培計(jì)劃”等各種形式的單式培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)提升。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

  1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題,扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng);顒(dòng)要做到形式多樣,全員參與。杜絕流于形勢(shì)。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計(jì)劃,做到以說課、聽課、評(píng)課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流,提高能力的主陣地。

  2、要充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性,開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),開展校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級(jí)以上的各種賽課活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的整體水平。

  3、本學(xué)期教研組要正對(duì)我校同頭班的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動(dòng)。在對(duì)比中、互相學(xué)習(xí),借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

  (四)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。

  我校根據(jù)教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標(biāo),以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體,開展以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象,據(jù)教學(xué)的實(shí)際,瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo),加強(qiáng)問題研究的針對(duì)性,研究過程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計(jì)劃,有時(shí)間,有運(yùn)行過程,力求實(shí)效。每月月底上報(bào)落實(shí)情況月報(bào)表,以便及時(shí)掌握計(jì)劃落實(shí)情況,并向中心校上報(bào)。

  另外做好課題研究的運(yùn)行資料搜集與整理,階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報(bào)告,完成結(jié)題工作。

  (五)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽光體育工作,保障學(xué)生身心健康;加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生能力,全面提升教育質(zhì)量。

  要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽光體育工作,充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作,積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),充分展示藝術(shù)教學(xué)成果,積極參與“體藝之星”評(píng)選活動(dòng),不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開展。

  我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口,組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,不斷研究科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略,提高教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量;搭建學(xué)生科學(xué)活動(dòng)平臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會(huì)。同時(shí)要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展,完善綜合學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作,爭取取得好的成績。

  (六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵

  結(jié)合教師讀書工程,要積極研究學(xué)校文化建設(shè),挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,提煉學(xué)校文化精粹,塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,借助愛生項(xiàng)目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等,初步形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

  全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí),在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動(dòng)。

  四、保障措施

  (一)教導(dǎo)處根據(jù)中心校計(jì)劃制定出切實(shí)可操作性的學(xué)校工作計(jì)劃,教研組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,并主持計(jì)劃的實(shí)施,期末做出執(zhí)行計(jì)劃的情況總結(jié),并向教導(dǎo)處匯報(bào)。

  (二)教導(dǎo)主任、教研組長要掌握本學(xué)科各年級(jí)備課組的活動(dòng)情況,教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

  (三)要抓好課堂教學(xué),督促教師按時(shí)、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,鼓勵(lì)教師反思教學(xué)。在反思中提高。

  (四)為了提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處要配合教研組定期開展教學(xué)研究活動(dòng),課題研究活動(dòng)等,定出專題、集中討論、提高效率。

  (五)教導(dǎo)處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。對(duì)于問題要及時(shí)與個(gè)人交換意見,并給予具體的指導(dǎo)。

  (六)要抓好新教師的培養(yǎng)工作,做到勤聽課,及時(shí)了解情況,關(guān)注他們成長。

  (七)教研組活動(dòng)要以教學(xué)研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

  3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

  4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂"苦后甘來",只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  愉快的暑假馬上就要結(jié)束了,馬上就要迎來新的學(xué)期,新的課程的學(xué)習(xí)。為了能夠更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績,對(duì)新學(xué)期的到來,我制定了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè)

  在新學(xué)期到來的時(shí)候,我也是要去上學(xué)的,而不是像暑假里一樣待在家里自己學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)校里聽老師的話,課堂上認(rèn)真的聽老師講課,認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教給我們的新知識(shí),跟著老師的思路走,遇到不懂的問題,一定要第一時(shí)間問老師,直到弄明白了為止。要做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,絕不能留到第二天。各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一樣的,不能厚此薄皮,對(duì)于自己比較薄弱的學(xué)科,要花更多的時(shí)間,不能讓自己有偏科的現(xiàn)象。

  在放學(xué)回家的時(shí)候要按時(shí)的完成老師布置的家庭作業(yè),不是任務(wù)式的完成,也是認(rèn)真仔細(xì)的做好自己的家庭作業(yè),做完可以讓父母檢查,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)改正,做的過程中,有不會(huì)的或不懂的要及時(shí)尋求幫助,直到準(zhǔn)確的做完為止。

  二、多閱讀課外書籍,拓寬視野

  除了書本上的知識(shí)的學(xué)習(xí)是必須的,那對(duì)于課外一些書籍的閱讀,我也有一定的計(jì)劃,可以提高自己的閱讀能力,拓寬自己的視野。我計(jì)劃每天放學(xué)回家做完工作之后,抽個(gè)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀課外書籍,并且在看完之后記錄下閱讀的感受和心得,這樣還可以提高自己的寫作水平。

  三、其他方面

  除了有學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃,對(duì)于生活方面,自己也已經(jīng)長大了,有些事情可以自己做了,在家里可以減輕父母的一定負(fù)擔(dān),在學(xué)校里也能幫助老師做一些事情,要積極的參加學(xué)校組織的一些實(shí)踐活動(dòng),提高自己的實(shí)踐能力,不能讓自己成為只會(huì)讀書的書呆子。在學(xué)校聽老師的話,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,

  以上就是我自己制定的簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)嚴(yán)格的按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃來展開我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。我會(huì)把這份學(xué)習(xí)計(jì)劃貼在我的書桌前,每天督促自己完成自己制定的計(jì)劃,一天一天的積累,我相信21天可以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我一定可以每天如約的完成相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。我的新學(xué)期的目標(biāo)是各科成績都要在90分以上,所以我必須要努力的學(xué)習(xí),為了自己的目標(biāo)奮進(jìn),加油吧!

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

  明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平!边@樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

  全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

  高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、要突出重點(diǎn)也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  編后語:

  對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

  由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

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