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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-04 09:02:59 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃[優(yōu)]

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃[優(yōu)]

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  領(lǐng)完通知書的那一天,回到家,媽媽看到我的成績(jī)比上學(xué)期差,就批評(píng)了我,我也很難過我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文300字三年級(jí)作文。在媽媽的'幫助下,我們倆個(gè)開始總結(jié)這學(xué)期成績(jī)差的原因,主要因?yàn)槲疑险n不注意聽講

  做作業(yè)丟三落四,獨(dú)立性差,做事毛毛躁躁,馬虎不認(rèn)真,在家寫作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,過一個(gè)有意義的假期,最后我和媽媽制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1. 兩天一篇小作文,150字以上。

  2. 經(jīng)典誦讀三級(jí)會(huì)背。(早上起床)

  3. 一天兩頁暑假作業(yè)。(上午8:00-----9:00)

  4. 聽英語磁帶下冊(cè),早晚堅(jiān)持。

  5. 課外書和口算卡。每天堅(jiān)持讀一篇課外書

  口算卡每天讀三行,并且讀三遍,第一遍讀算理,不計(jì)時(shí),后兩遍不讀算理計(jì)時(shí)。

  制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,媽媽問:“怎樣完成這個(gè)計(jì)劃!蔽艺f:“堅(jiān)持就是勝利。”我就把這幾個(gè)字寫在我的計(jì)劃本上了。從那天開始,我就按照計(jì)劃認(rèn)真完成作業(yè),媽媽說我寫的作業(yè)很好,我還玩的很開心。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  確定目標(biāo)和計(jì)劃

  寒假只有三個(gè)多星期,是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識(shí),還是打算針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)?是以整理知識(shí)為主,還是以做習(xí)題為主?再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的'作息規(guī)律,學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:

  上午8:00—11:30,下午14:30—17:30;

  晚上19:30—22:00;

  早睡早起,保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。

  合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  每天按照在校期間的周課表,語、數(shù)、英每天都要安排時(shí)間,理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習(xí)。如是針對(duì)薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí),也應(yīng)交叉進(jìn)行,每天最少安排三個(gè)科目學(xué)習(xí),否則一科學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)思維疲憊,影響效率。

  分析錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺

  對(duì)照各次考試試卷,尤其是期末試卷認(rèn)真分析,看看哪些題失了分,仔細(xì)分析丟分原因,總結(jié)解題中出錯(cuò)的因素,明確是知識(shí)缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習(xí)慣不好,以便針對(duì)性改進(jìn)。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧,規(guī)范答題過程,以后可大大減少非知識(shí)性失誤。各學(xué)科都會(huì)為假期布置作業(yè),完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或?qū)?yīng)教材再復(fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請(qǐng)教老師或同學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  國培學(xué)習(xí)在忙忙碌碌中不知不覺已經(jīng)過了一個(gè)多星期了,感受頗多。課堂教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過程,應(yīng)營造一個(gè)寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。教與學(xué)必須有一個(gè)和諧課堂步驟,形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。達(dá)到有效教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,形成問題,使學(xué)生愿學(xué)。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情,以情激境,以最好的境、最濃的情導(dǎo)入新課,形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點(diǎn),這樣不但能對(duì)全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒,從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激,學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來,萌芽學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)知系統(tǒng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

  我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面:

  1、認(rèn)真研究教材。吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn)的把握,教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸。

  2、仔細(xì)推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,教師可以利用的資源是越來越多了,教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣,我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法,如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。

  3、有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。學(xué)生吸收知識(shí)第一印象往往十分重要,而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率。

  4、制造寬松融洽的課堂氛圍,良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。

  具體還應(yīng)從一下幾個(gè)方面開始抓:

  (1)不要傷害孩子的自尊心。有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害,比如遭到諷刺,挖苦;受到不應(yīng)有的干涉,與家長(zhǎng)、同學(xué)、教師發(fā)生矛盾,尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí),他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。

  (2)對(duì)學(xué)生的期望值不要太高。有的學(xué)生是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望太高,孩子因?yàn)闆]有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感,因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,這樣也就不能去聽教師所教的課程了。

  (3)真正的走進(jìn)學(xué)生的'心靈世界。有的學(xué)生是因?yàn)槲覀兘處煕]有適應(yīng)人本教育,沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時(shí)自己不能做到以身作則,對(duì)學(xué)生的愛心不夠,不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。

  (4)教師要幽默。有的課堂過于死板,氣氛過于沉悶,激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這樣他更不會(huì)去學(xué)了。學(xué)生很喜歡幽默的教師。

  我會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流!皣唷苯o我補(bǔ)了元?dú)、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。一周的學(xué)習(xí),思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我校的實(shí)際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  新學(xué)期,新氣象,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。生活中,我要學(xué)會(huì)自己做飯,幫媽媽做家務(wù),自己的`事自己做,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,不懂就問,做到勤動(dòng)腦,多動(dòng)手。

  新學(xué)期,我就是一名四年級(jí)的學(xué)生了,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,和同學(xué)們友好相處,幫助別人。重要的是我要加油!我要主動(dòng)學(xué)習(xí),不能貪玩了,每天中午練字和看書,放學(xué)后回家就寫作業(yè),做到獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  初二暑假其實(shí)是個(gè)最好的自我學(xué)習(xí)時(shí)間,可惜白白浪費(fèi)掉了。現(xiàn)在要充分利用好周六、周日的時(shí)間,進(jìn)行自我補(bǔ)缺補(bǔ)差,一點(diǎn)都不能馬虎。周五放學(xué)回到家,先看看電視,放松一下一周的壓力。晚飯后,開始做作業(yè),必須先做主課語數(shù)英!完成后在做次科。作業(yè)時(shí)間:晚上7點(diǎn)~10點(diǎn),期間十分鐘休息。盡量周五晚把它完成,多的話就周六起床后快點(diǎn)完成吧!睡眠一定要充足,一般10:45睡覺。周六、周日:

  早上起床時(shí)間:7:30,洗漱 早餐在8:00前搞定。8:05開始復(fù)習(xí)語數(shù)英,哦,還有記得要多讀英語!復(fù)習(xí)到10:00。就休息一下,比如打打球,出去散散步等,但千萬不要給電視、電腦迷上了!11:00就吃lunch。吃完后,到12:00的時(shí)候睡午覺,一定要睡,否則下午學(xué)習(xí)沒精神。

  下午1:30起床。開始學(xué)習(xí)物理化學(xué),一直到3:00。然后學(xué)習(xí)生物政治歷史地理,一直到5:00。然后吃晚飯,6:00。自由時(shí)間:6:00~7:00. 7:30開始跟我學(xué)習(xí),把一周所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。把重點(diǎn)難點(diǎn)抄進(jìn)筆記本里,記熟!不懂的.地方問我。周日晚學(xué)習(xí)完后,就預(yù)習(xí)下一周要教的內(nèi)容吧!記住復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)最重要!!

  平時(shí)上課要認(rèn)真聽講,做到:

  一、課上的效率一定要保持。

  二、要跟著老師走,太自主不一定是好事。

  三、多做題,一個(gè)類型一個(gè)類型的做,一定要做出效果,不然不如不做。

  把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

  第一階段,是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。

  初三文科復(fù)習(xí)四忌

  一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

  三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

  四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  高考已經(jīng)結(jié)束許久,成績(jī)也早就出來了,我也拿到我想要的分?jǐn)?shù),也收到了我喜歡的大學(xué)的錄取書,作為一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生,現(xiàn)在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度,讓暑假過得充實(shí)。因此我給自己制定了以下的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、報(bào)考英語學(xué)習(xí)班

  高考雖然結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。暑假我決定報(bào)考一個(gè)暑假學(xué)習(xí)班,即使高中的英語還不錯(cuò),但是大學(xué)的英語肯定會(huì)跟高中的英語的難度不一樣,而且大學(xué)還要過四六級(jí)。為此暑假進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班跟著其他人一起學(xué)習(xí),一定可以讓英語得到更好的提升,為了進(jìn)入大學(xué)做好更足的準(zhǔn)備。暑假時(shí)間本來就長(zhǎng),抽出學(xué)英語的時(shí)間出來,尤其是大學(xué)再也不是像高中那樣封閉式的學(xué)習(xí),自然接觸的人更多,而且英語以后是要說出來的,如果不在這個(gè)暑假把英語口語提升,以后進(jìn)入大學(xué)就要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)了。

  二、看更多的課外書

  高中的大部分時(shí)間都在看課本,沒有太多的時(shí)間去看除了課本以外的書。所以趁著這次暑假有這么多的時(shí)間,就給自己買一些課外書來看看,或者是去市區(qū)的書店看書。總之就是要在暑假為自己積累更多的.知識(shí),豐富自己的讀書經(jīng)驗(yàn),也是給自己暑假添加樂趣,不至于無聊。看書能夠?qū)W習(xí)到他人的一些思維方式,可以去借鑒他們寫作的手法,多少都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一些幫助。

  三、參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  大學(xué)開學(xué)的暑假很長(zhǎng),有這個(gè)時(shí)間我回去參加一些實(shí)踐活動(dòng),一是提前體驗(yàn)社會(huì),而是積累工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣有助于在大學(xué)參加各種活動(dòng),也是提前做準(zhǔn)備。大學(xué)也才四年,最后一年還要去參加實(shí)習(xí),現(xiàn)在有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)生活,也是為自己大四找工作給予便利。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助自己去面對(duì)生活的不易,也會(huì)讓自己提前做好心理準(zhǔn)備,知道進(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)人去面對(duì)所有的艱辛了。暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,我相信自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多的生存技巧的。

  高中生活的結(jié)束意味著自己進(jìn)入大學(xué)生活,現(xiàn)在自己也已經(jīng)選擇了大學(xué)并被錄取,那已經(jīng)是個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生了,我就要把握暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去增加自己的閱歷和豐富自己的內(nèi)涵。讓自己不負(fù)暑假時(shí)光,為進(jìn)入大學(xué)做最充足的準(zhǔn)備,才能在大學(xué)里真正的找到自己的未來方向。

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