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時間:2023-05-11 10:52:15 學習心得 我要投稿
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  心中有不少心得體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編整理的本周學習心得最新,希望能夠幫助到大家。

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  終于熬到周末了,身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧! 早晨班車是6點40,我天天5點多就醒吧!然后洗漱出發(fā),到班車站準時等著!班車準時到達,很豪華!大家陸續(xù)上車,就是無聊的漫漫路程了!一趟

  1.5小時,每天工作8小時,這樣一算,我一天基本對時了!到達工廠,好家伙,上百輛班車在工廠門口!有錢呀!日本!然后各去各家,各找各媽!這個月是試用期,第一個禮拜的內容很簡單,貌似和學校一樣!前3天是導入教育,課程安排的好緊好緊,“老師”一撥接著一撥,給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項,最主要的也是安全教育。用日本人的'話叫:安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實體會到了,前3天去食堂吃飯(這個工廠很大,據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間,就是焊接汽車的地方,那場面那是相當壯觀,用他們的話叫:“放花”,火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點像跑跑卡丁車里的工廠,一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學習技能,也聽說了職業(yè)病,貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!

  技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過,這也算工作哦~可給工資的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險,叫我們謹記:安全最優(yōu)先,還有什么4s呀!暈~都是日本人提出的,什么整理整頓清掃清潔,還一套套的!不過細琢磨也對,人家做的汽車世界銷售第一,那絕對不是吹的!認真聽吧!這也是學習呀!還知道了很多汽車的常識,好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多,可惜我平時不關注這個,也沒記住什么,就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!

  這5天當中,上班最怕遲到,進入工作琢磨8個小時怎么熬,雖然現(xiàn)在沒進現(xiàn)場還在培訓階段,也不辛苦,不過也很不適應,上午琢磨中午吃什么……下午盼著快下班,下班了盼著趕緊跑,要不班車沒有好位置了,回家了也松口氣了,一天結束了,上會網(wǎng)看會電視9點多睡覺了!嗨~這幾天天天這心情,老人告訴我們說:剛來都覺得別扭,習慣了就好了!希望如此吧

  周末寫寫一周的工作心得,感覺也不錯!希望以后繼續(xù)堅持!要不真能忘記這里,忘記那些關心我的人!確實沒心情也沒力氣干別的了!

  下周繼續(xù)技能訓練,然后軍訓去了!回來再和各位匯報哈!玩回去了,然后睡覺,不必為明天要早起而早起了。睡個懶覺

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  這星期老師給我們講解了教學設計的幾大步驟,而學習者分析是教學設計過程中的一個重要步驟,今天我就將簡要談談我對這一組成要素的自我認識。

  首先,我認為教學設計的一切活動都是為了學習者的學,學習者既是教學活動的對象,也是教學活動中的主體。教學目標是否實現(xiàn),要在學習者自己的認識和發(fā)展的學習活動中體現(xiàn)出來,而作為學習活動主體的學習者在學習過程中又是以自己的特點來進行學習的。因此,要取得教學設計的成功,必須重視對學習者的分析。

  而對學習者的分析,主要有以下兩個方面:一方面是智力因素,諸如學生現(xiàn)有的認知基礎和能力,這就要求學習內容的傳授者充分考慮到學生的認知水平,對教學內容的設置上既不能太過于簡單,也不能太過于高要求,最好能夠有點小難度,但是學生通過自身的努力可以去達到這個高度為宜。同時還要考慮到學生的接受能力的差異,就像我們在教學論課堂寫教案時知識目標與能力目標之間的差異,知識目標要讓大多數(shù)學生所去掌握的目標,這一目標課堂上必須完成,而能力目標是讓學有余力的學生所進一步追求的。也就是所謂的因材施教的一方面的體現(xiàn)吧。

  其次是非智力因素,我們必須意識到,影響學生對新知識的'接收和理解的不僅是學生現(xiàn)有的認知能力,還有學生的學習動機、興趣,以及他們喜歡的學習風格和方式。這就要求廣大老師在教授學生新知識時要充分調動學生的積極性,讓知識的學習更具有趣味性,同時對知識傳授的策略方面也要根據(jù)學習者的興趣做出改變。

  總而言之,通過對學習者特征的分析,我們要設計出適合學習者能力與知識水平的問題,提供適合學習者個體特征的引導與幫助,提供學習者感興趣的學習資源與傳授方式。

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  工作的第一個星期結束了,真的是感慨萬千!這一周是我的適應階段,一周下來,我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多,要注意的事項多,要學的東西更是很多!

  第一天上班,我們主任把我安排和我們兩個部長一起上班。首先,我面對的就是一大堆的`資料,有關于我們酒店的介紹的,酒店有哪些部門,有哪些服務,酒店的樓層分布,房間的種類以及價格,一大本一大本的資料堆在我面前,看的我是眼花繚亂,頭直犯暈!小文部長給我介紹了一些關于我們這個工作的一些基本要求后,就要我拿資料坐在辦公室去慢慢看,然后就是我漫長的閱讀加記憶時期。這些都還只是一些基本的理論,必須要記牢的東西,還有很多復雜的實踐操作程序也都是必須要知道的?磿灹,我就在前臺看兩個部長是怎么工作,怎么操作的。唉,這下感觸可就深啦,只看見他們忙得要死,接待客人,給客人開房,接電話處理顧客的需要,報總機一些事情,好多的事情,忙得不可開交,根本就沒有停留的時候。而我卻只能傻愣在一邊,看著他們忙前忙后的,啥忙都幫不上。因為壓根就不知道該怎么幫。第一天上班就一直處于傻愣和閱讀加記憶的循環(huán)之中。

  接下來的幾天,慢慢學會了一些簡單的操作,一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。其實最讓我糾結的就是樓層分布,房號類型,房號朝向,不同類型房間里面的設備以及房價,記得我好暈的,最容易搞混了?傊恢芟聛,真的是受益匪淺啊,學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了,像促銷啊,也在工廠做過流水線等等。但這做前臺接待是我第一次,也是我最喜歡的一份工作,這個暑假我一定會再接再厲,好好把這份工作做好的,決不能讓自己的這個暑假實習白費,要過的充實而有成就感,我有自信我一定能勝任好這份工作!

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  通過這周的培訓,讓我感觸很大,收獲頗豐。盡管之前接觸過這方面的工作,但發(fā)現(xiàn)自己還是相當?shù)那啡。這次的培訓讓我的思維得以擴展,思想得以提升,同時讓自己努力發(fā)展方向更加明確。

  在商業(yè)地產(chǎn)行業(yè),我們就是一個公司的形象代表。我們所掌握的知識層面決定了我們在客戶心目中的定位,同時也決定了公司在客戶心目中的定位,也更加決定了公司在客戶心目中的印象和名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的品牌,也有必要得到客戶對我們的肯定,因此我們得不斷加強學習,不斷進步。

  這周我們學習的內容是“新導購員的一天”以及“金牌店長”,讓我們了解了作為一個新導購員一天該做些什么事情,怎樣去做這些事情,完成的情況怎么樣,以及如何去鑄造金牌店長,這當中就涉及到了職業(yè)化、執(zhí)行力的問題。

  店長的職業(yè)化包括:制度的運用;培訓的技能;人員的管理;目標的監(jiān)控,經(jīng)營職業(yè)化以及管理職業(yè)化。還有就是執(zhí)行力差的.原因:1.沒有標準2.沒有檢查3.沒有能力等等,這些都是值得我們去借鑒跟學習的,怎么樣使我們的工作更職業(yè)化,更專業(yè),執(zhí)行力更強都是我們在以后的工作當中需要進一步加強和學習的。具體的落實到工作當中來就是要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,加強專業(yè)知識的學習,積極主動的完成各項工作,不斷的自我反省和總結,提高自身素質,為團隊貢獻出自己的一份力量。

  學習是快樂的,收獲是愉悅的!感謝公司給予我學習的機會,我將在今后的工作中學以致用,不斷提高業(yè)務技能,提升業(yè)務方法,真正發(fā)揮出學習的用處!

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