參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
20xx年xx月xx日,新湖小學(xué)的班主任老師赴陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的時(shí)間里,我們主要參觀了陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化、文字廣場(chǎng)、校風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)了陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個(gè)方面的內(nèi)容,聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級(jí)的策略,更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且,通過(guò)參觀資料室,的的確確開(kāi)闊了眼界,更加解放了教學(xué)思想,更新了教學(xué)觀念,陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,受益匪淺,實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣。
外出參觀學(xué)習(xí)的'時(shí)間雖然不長(zhǎng),但安排緊湊。通過(guò)觀摩古詩(shī)文課,我切實(shí)地感受到了古詩(shī)文獨(dú)有的魅力,孩子們朗誦古詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng),激發(fā)了我的教學(xué)熱情,為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。
二是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。
這次參觀學(xué)習(xí),大家互比互學(xué),通過(guò)相互交流,吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),外出交流學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí),把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn),優(yōu)化教學(xué)效果。
三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí),同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略,總結(jié)過(guò)去,描繪未來(lái),呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲很多。
這次,我們感受到了陵樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍,學(xué)習(xí)了他們通過(guò)不斷地創(chuàng)新,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一種危機(jī)感,也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,就是要精益化管理觀念,要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感,不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識(shí),要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識(shí),這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
20xx年8月31日,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在經(jīng)營(yíng)一公司物業(yè)部,人力資源部的精心組織,辦公室、財(cái)務(wù)部的大力協(xié)助下,下屬基層單位-寬和物業(yè)在經(jīng)理張永前帶領(lǐng)下,班子成員和各部門及相關(guān)管理處主任一行13人參加了經(jīng)營(yíng)一公司組織的物業(yè)管理觀摩學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)。
在參觀圣境物業(yè)管理的曲江翠竹園小區(qū)時(shí),在下車的一剎那,就被圣境物業(yè)管理人員、秩序員的專業(yè)舉止所吸引,作為一個(gè)20xx年已入住的小區(qū),經(jīng)過(guò)10多年歲月的洗禮,小區(qū)依然干凈整潔,設(shè)施設(shè)備維護(hù)到位,并且在傳統(tǒng)物業(yè)的基礎(chǔ)上物業(yè)公司建立了便民服務(wù)平臺(tái),更拉近了與業(yè)戶的距離,既拓寬了物業(yè)的經(jīng)營(yíng)渠道,增加了經(jīng)濟(jì)效益,也為小區(qū)廣大業(yè)戶營(yíng)造了互聯(lián)網(wǎng)化的便捷服務(wù),值得我們深思和學(xué)習(xí)。
曲江文化大廈,是圣境物業(yè)公司管理的高檔辦公寫字樓,項(xiàng)目曾獲得國(guó)優(yōu)示范大廈的榮譽(yù)。當(dāng)走進(jìn)大廈,潔凈明亮的酒店式大堂,彬彬有禮的物業(yè)服務(wù)人員,專業(yè)簡(jiǎn)潔的物業(yè)管理情況介紹,給我們留下了深刻美好的印象。作為一個(gè)“國(guó)優(yōu)”項(xiàng)目,確實(shí)有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備的管理,是大廈的主要亮點(diǎn),中央空調(diào)機(jī)房、高低壓配電房、中控室、電梯機(jī)房,處處留有物業(yè)精細(xì)化管理的痕跡。設(shè)施設(shè)備管理制度健全完善,維保工作細(xì)致而有章法,標(biāo)示標(biāo)牌清晰設(shè)置合理,巡檢記錄規(guī)范齊全,崗位責(zé)任落實(shí)到人等等,對(duì)標(biāo)我們所管的物業(yè)項(xiàng)目,精細(xì)化、制度化、規(guī)范化的服務(wù)和管理,我們與之還有很大的差距。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)觀摩,借鑒中醫(yī)的“望、聞、問(wèn)、切”,使我們深深認(rèn)識(shí)到了我們?cè)诰?xì)化物業(yè)管理方面的不足,也理清了我們今后努力的方向,為下一步公司提升管理品質(zhì),提供了一個(gè)借鑒的目標(biāo)。
這次所邀請(qǐng)的中物協(xié)、西安物協(xié)副會(huì)長(zhǎng)、陜西誠(chéng)悅物業(yè)總經(jīng)理宮雅玲老師,所講的物業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)操,即接地氣,又開(kāi)啟思路,是一次注重實(shí)效的培訓(xùn)。宮老師根據(jù)多年來(lái)的從業(yè)經(jīng)歷和實(shí)際物業(yè)服務(wù)管理過(guò)程解決處置問(wèn)題積累的經(jīng)驗(yàn),按照物業(yè)的'服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面,采用PPT演示,深入淺出的進(jìn)行了精彩的講解。尤其提出的“以客戶滿意為導(dǎo)向,最后落實(shí)在客服部”,給我們的物業(yè)項(xiàng)目管理提供了一個(gè)可參考借鑒的方向。誠(chéng)悅物業(yè)多年來(lái)一直非常重視客戶服務(wù)工作,所總結(jié)出的“接待客戶、規(guī)范流程、兌現(xiàn)承諾、作好記錄;處理事務(wù),合法、合情、合理;真誠(chéng)服務(wù)、將心比心、掌握技巧、注意溝通”等寶貴經(jīng)驗(yàn),使我們收獲匪淺。在工程管理方面所提出的,“不在表面、確是良心,對(duì)物的管理--設(shè)施設(shè)備的管理是整個(gè)物業(yè)管理的核心,是對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志,是持續(xù)保持整體物業(yè)保值增值的關(guān)鍵”,也契合了目前寬和物業(yè)對(duì)物業(yè)項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備的專注和重視。在綠化保潔管理、承接查驗(yàn)、秩序維護(hù)、方案策劃和實(shí)施等方面也給我們傳授了專業(yè)知識(shí),為我們今后開(kāi)展物業(yè)管理服務(wù)工作,提供了幫助。
物業(yè)行業(yè)資深專家,《西安市物業(yè)管理?xiàng)l例》主要執(zhí)筆及修訂人,陳萬(wàn)生老師就新修訂的《西安市物業(yè)管理?xiàng)l例》的內(nèi)容及構(gòu)成要點(diǎn)、關(guān)鍵條款及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行了生動(dòng)的解讀,尤其提出的“在物業(yè)項(xiàng)目要培養(yǎng)忠誠(chéng)業(yè)主,是物業(yè)公司的首當(dāng)其沖的任務(wù)”給予了我們很大的啟示,所提出的項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)拓展,和業(yè)委會(huì)的溝通,怎樣運(yùn)用《條例》解決日常工作的問(wèn)題,為我們管理好物業(yè)項(xiàng)目,拓展了思路。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但專家傳授解讀的許多物業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)為我們今后的物業(yè)服務(wù)工作提供較大的幫助,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,寬和物業(yè)以這次物業(yè)專業(yè)培訓(xùn)為契機(jī),完善管理制度,提高服務(wù)品質(zhì),真正遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)所提出的:“把物業(yè)管理當(dāng)做一個(gè)事業(yè)來(lái)抓,做物業(yè)管理精品和優(yōu)品”,使寬和物業(yè)向新的目標(biāo)邁進(jìn)!
再次感謝公司組織的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們盼望這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)久持續(xù),寬和物業(yè)公司為物業(yè)管理成為經(jīng)營(yíng)一公司的重要支柱而努力!
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷,大多數(shù)家長(zhǎng)的想法都是 “不能讓孩子輸在起跑線上”,使超前教育成為人們追逐的目標(biāo)。一部分幼兒園在這種大環(huán)境下,也從以游戲活動(dòng)為基礎(chǔ)改為以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。甚至有的幼兒園為了爭(zhēng)得更多的生源,只顧投家長(zhǎng)所好,不按照幼兒教育規(guī)律辦園,不尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,提前讓幼兒學(xué)習(xí)讀、寫、算,并認(rèn)為學(xué)習(xí)的成績(jī)就是教育的效果,這種結(jié)果雖然家長(zhǎng)滿意了,但是孩子因此所受到的傷害卻被忽視了。
XX年5月安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象通知》》中要求,各級(jí)教育行政部門、各幼兒園(班)要高度重視當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象,努力更新教育觀念,遵循規(guī)律,規(guī)范辦園,科學(xué)保教。嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,幼兒園不得給幼兒布置家庭作業(yè),不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班等名義進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和在幼兒園執(zhí)教我認(rèn)為 “學(xué)前教育‘小學(xué)化’扼殺了幼兒的天性,剝奪了孩子的快樂(lè),不利于幼兒的全面發(fā)展,甚至?xí)䦟?duì)幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)造成一種負(fù)面的`影響。” 幼兒時(shí)期的孩子是需要游戲的,因?yàn)楹⒆优c人交往的能力,認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì),都需要在游戲當(dāng)中、在“玩”的當(dāng)中獲得。同時(shí),游戲的過(guò)程就是孩子想象、探索、創(chuàng)造的過(guò)程,如果家長(zhǎng)和老師只重視讓幼兒寫字、算數(shù),就會(huì)讓幼兒失去自由想象和探索的機(jī)會(huì),這樣在剝奪了幼兒游戲機(jī)會(huì)的同時(shí),也剝奪了孩子的快樂(lè)。 在幼兒發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中有許多關(guān)鍵期,如果家長(zhǎng)和老師能夠順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律,在幼兒每個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期都給予正確的引導(dǎo),孩子就會(huì)健康全面地發(fā)展。但是,在學(xué)前教育“小學(xué)化”的過(guò)程中,孩子的心靈會(huì)受到傷害,會(huì)對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展帶來(lái)障礙。幼兒期是習(xí)慣、性格形成的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期,如果家長(zhǎng)和老師關(guān)注了幼兒非智力因素的培養(yǎng),就會(huì)使幼兒有一個(gè)積極向上的心態(tài),使孩子敢于面對(duì)困難與挫折,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子只有養(yǎng)成這樣一種品格,才能為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
其實(shí) “學(xué)習(xí)是需要興趣的。但是,在違背了幼兒發(fā)展規(guī)律的超前學(xué)習(xí)中,孩子只能是被動(dòng)地學(xué)習(xí)與接受,卻感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果我們總是用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的發(fā)展,對(duì)孩子自信心的建立是有極大危害的,一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸和厭惡的心理,進(jìn)入小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題,糾正起來(lái)也是非常的困難。所以,超前的學(xué)習(xí)只能是拔苗助長(zhǎng),學(xué)前教育‘小學(xué)化’對(duì)我們的孩子是百害而無(wú)一利的,因此呼吁我們的家長(zhǎng)都能對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí)。此次的學(xué)習(xí)也讓我們這些為人師表的老師有所警示,要讓孩子在游戲中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
20xx年7月1-5日,我們一行9人由張建琴總會(huì)計(jì)師帶隊(duì)對(duì)臺(tái)灣四所知名醫(yī)院(臺(tái)北醫(yī)大雙和醫(yī)院、童綜合醫(yī)院、光田醫(yī)院、彰化x醫(yī)院)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)和交流。從體制機(jī)制、運(yùn)行模式、運(yùn)作方式、設(shè)施建設(shè)、質(zhì)量管理、服務(wù)流程等等方面都有一定的了解和感性認(rèn)識(shí)。臺(tái)灣民眾實(shí)行全民健保制度,健保由政府及個(gè)人投資,實(shí)施基本疾病保險(xiǎn)。臺(tái)灣醫(yī)院有三大體系,即①公立醫(yī)院體系;②私立醫(yī)院體系;③軍方醫(yī)院體系。目前臺(tái)灣私立醫(yī)院占70%,公立醫(yī)院占30%,臺(tái)灣的醫(yī)院評(píng)鑒分為四個(gè)類別,即醫(yī)學(xué)中心、區(qū)域中心、地區(qū)醫(yī)院和診所。近年來(lái)醫(yī)院向大型集團(tuán)化轉(zhuǎn)型,較大的私人財(cái)團(tuán)投資興建醫(yī)院,醫(yī)院建筑較為高檔,人性化的管理服務(wù)理念貫穿于醫(yī)院的每一個(gè)角落。在4家醫(yī)院地參觀學(xué)習(xí)中給我留下印象最為深刻的是:醫(yī)院真正體現(xiàn)了以病人為中心,以臨床一線為中心之核心價(jià)值以及人性化的管理服務(wù)理念貫穿于醫(yī)院的每一個(gè)角落。
(一)醫(yī)院管理
臺(tái)灣重視醫(yī)院管理工作,重視醫(yī)院管理專門人才的教育和培養(yǎng),相當(dāng)一部分醫(yī)院管理者受過(guò)管理學(xué)科的專門訓(xùn)練,他們以醫(yī)院評(píng)鑒為手段規(guī)范醫(yī)院管理。臺(tái)灣醫(yī)院管理隊(duì)伍人員相對(duì)較多,所負(fù)責(zé)的職能較細(xì)致,如財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍、質(zhì)控管理隊(duì)伍、服務(wù)管理隊(duì)伍、后勤管理隊(duì)伍、社會(huì)管理隊(duì)伍、科教管理隊(duì)伍、培訓(xùn)隊(duì)伍等。各自按自己的分工,依據(jù)衛(wèi)生署及醫(yī)院的規(guī)定完成工作,其主要的優(yōu)勢(shì)在于他們?cè)诠芾磉^(guò)程中,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的偏差,經(jīng)過(guò)月度、季度、年度分析,找出偏差的原因,及時(shí)糾正,并不斷完善,最為關(guān)鍵是均能把制度落實(shí)到位。臺(tái)灣在醫(yī)院管理中突顯人性化和科學(xué)化,給我留下了深刻的印象。我們所去的4所醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境都非常優(yōu)美,服務(wù)設(shè)施非常齊全,不少醫(yī)院還在醫(yī)療區(qū)經(jīng)常舉辦書法展、畫展等,醫(yī)院的大廳還擺了鋼琴,人文色彩較濃。醫(yī)院設(shè)施對(duì)患者就醫(yī)的“全覆蓋”,臺(tái)灣做到了極致。我第一次看到醫(yī)院的醫(yī)療與餐飲、食品、購(gòu)物、圖書、藝術(shù)、博覽、科教、金融、通訊等店所一體化設(shè)置,可以說(shuō)一進(jìn)醫(yī)院,萬(wàn)事無(wú)憂。院內(nèi)可以品咖啡、享美食、購(gòu)物、逛藝術(shù)宮、博物館等等,與進(jìn)入超市或商業(yè)廣場(chǎng)無(wú)異,體現(xiàn)了在院如在家的感覺(jué)。既方便了患者,又給各伴生店鋪帶來(lái)效益,實(shí)現(xiàn)共贏。
這些醫(yī)院對(duì)內(nèi)都采取“以成本控制為中心”的管理,醫(yī)院的耗費(fèi)與開(kāi)支是“節(jié)流”的重點(diǎn)內(nèi)容。(1)臺(tái)灣醫(yī)院無(wú)論大小,都非常重視流程合理化,減少了病人流動(dòng)次數(shù),節(jié)省醫(yī)療用房的空間與電梯往返運(yùn)輸?shù)某杀,提高了醫(yī)務(wù)人員服務(wù)病人數(shù),使得醫(yī)療資源利用更合理。(2)建立成本核算管理系統(tǒng),逐步完善醫(yī)師薪資考核系統(tǒng)。在高效的信息系統(tǒng)支持下,醫(yī)院的績(jī)效考評(píng)具體到單病種及每一個(gè)員工。(3)在“健!币詥尾》N支付的模式下,建立醫(yī)院臨床路徑,是規(guī)范操作流程、管控醫(yī)療質(zhì)量、降低各項(xiàng)成本的有效方法。
(二)醫(yī)院人文關(guān)懷
在考察中讓我感觸頗深的還是臺(tái)灣醫(yī)界的人本觀念,那種處處體現(xiàn)的細(xì)膩溫馨的人文關(guān)懷。臺(tái)灣各家醫(yī)院都非常注重人性化服務(wù),細(xì)節(jié)管理十分到位。醫(yī)院的就診流程非常合理,標(biāo)牌醒目,醫(yī)療服務(wù)設(shè)施齊全。各類標(biāo)識(shí)雖然數(shù)量較多,但并不顯得零亂,由專職美工制作的通知、宣教、介紹都十分精美漂亮,十分養(yǎng)眼,而且易于接受。每一個(gè)轉(zhuǎn)角、每一個(gè)樓層、每一個(gè)科室、甚至每一個(gè)廁位都有顯眼的標(biāo)識(shí)物,或者是方向指示,或者是溫馨提示,清楚明了,讓進(jìn)出的人員可以輕松到達(dá)想去之處。醫(yī)院的環(huán)境優(yōu)美潔凈,病區(qū)里幾乎聽(tīng)不到腳步聲、談話聲和手提電話聲,醫(yī)護(hù)人員或醫(yī)患之間的交流幾乎也只有當(dāng)事人可以聽(tīng)到,為患者提供了一個(gè)私密的空間。病房衛(wèi)生間里的洗臉盆旁、沐浴處的呼救鈴隨手可及。在醫(yī)院到處可以感受到“禮讓”,醫(yī)務(wù)人員決不會(huì)與來(lái)院人員搶通道,凡有病人處陪同人員都會(huì)禮貌的示意不要隨意拍照。到醫(yī)院也不需花太多時(shí)間去了解先做什么后做什么,每一個(gè)流程完成后,負(fù)責(zé)該流程的醫(yī)務(wù)人員會(huì)很主動(dòng)、很清楚地告訴患者下一步應(yīng)該去哪里、做什么。而我們的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)質(zhì)量與之相比還有很大的差距。
值得一提的還有醫(yī)院的志工。他(她)們大都上了年紀(jì),每周固定幾個(gè)工作日來(lái)醫(yī)院行使導(dǎo)醫(yī)、問(wèn)訊、測(cè)量血壓(機(jī)器自動(dòng)測(cè)量)等工作,穿著統(tǒng)一的標(biāo)有“某某醫(yī)院志工”字樣的背心,流動(dòng)服務(wù),熱情周到,你稍有遲疑他(她)們就會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn),感覺(jué)真的很好,雙和醫(yī)院吳院長(zhǎng)的夫人志工的經(jīng)歷就有十幾年了,在院慶儀式上欣賞了她的動(dòng)聽(tīng)歌聲。
(三)醫(yī)療質(zhì)量控制
臺(tái)灣醫(yī)院注重質(zhì)量和安全,醫(yī)護(hù)人員的安全意識(shí)極強(qiáng)。醫(yī)院質(zhì)控組織職能相對(duì)獨(dú)立,根據(jù)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格檢查,主要以定期檢查為主,但每次檢查項(xiàng)目不同,檢查時(shí)同時(shí)抽取部分臨床專家,幫助分析檢查結(jié)果,其信息管理方面的優(yōu)勢(shì)尤為明顯,在信息系統(tǒng)強(qiáng)有力地支持下,可隨時(shí)獲取、調(diào)整科室的各項(xiàng)數(shù)值,且具有時(shí)效性、可信性和說(shuō)服力。科室對(duì)質(zhì)控部門的檢查是主動(dòng)認(rèn)可,并無(wú)任何抵觸,醫(yī)院本身同時(shí)接受衛(wèi)生署及健保局的質(zhì)控要求,因此其質(zhì)量管理有3個(gè)層面,即科室、醫(yī)院、上級(jí)部門。其他制度及目標(biāo),如病人安全目標(biāo)及醫(yī)療規(guī)范等均能到位。建立以“主治醫(yī)師”負(fù)責(zé)制為核心的質(zhì)量保證體系,突出責(zé)任到人!爸髦吾t(yī)師”已經(jīng)不是我們大陸的中級(jí)職稱概念,而是對(duì)某一患者的治療康復(fù)負(fù)主要責(zé)任的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)概念;所以高級(jí)乃至中級(jí)職稱都可以成為“主治醫(yī)師”。標(biāo)準(zhǔn)化流程化操作給與質(zhì)量極大的保障。各類安全標(biāo)識(shí)既在墻上、又在腳下(逃生通道多在地板指示)。
醫(yī)療質(zhì)量是保證醫(yī)療安全、提升醫(yī)院品牌的基礎(chǔ),醫(yī)療質(zhì)量的提高是醫(yī)院每個(gè)成員的責(zé)任。應(yīng)倡導(dǎo)主動(dòng)參與、人人參與質(zhì)控,特別是重點(diǎn)抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量,講求環(huán)節(jié)質(zhì)量決定終末質(zhì)量的理念。目前,我院在終末管理方面取得了一些成績(jī),但環(huán)節(jié)質(zhì)量控制仍顯不足,下一步應(yīng)加大在環(huán)節(jié)質(zhì)量管理方面人力、物力的投入,真正使個(gè)人、科室在嚴(yán)格核心制度、嚴(yán)格操作規(guī)范、嚴(yán)格安全目標(biāo)做到認(rèn)真主動(dòng),努力在落實(shí)上下功夫,可通過(guò)多種形式相互檢查督促以保證制度的落實(shí)。
(四)醫(yī)院信息化建設(shè)
臺(tái)灣醫(yī)院信息化與醫(yī)療服務(wù)的'完美對(duì)接給人很深的印象。臺(tái)灣醫(yī)院信息化程度的普及率相對(duì)比較廣泛,目前臺(tái)灣所有的醫(yī)療院所全部都實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化,而且完全是根據(jù)各自醫(yī)院的規(guī)模與運(yùn)作情況而定。查詢、掛號(hào)、候診、實(shí)驗(yàn)室檢查、大型設(shè)備檢查、取藥、取檢查單等環(huán)節(jié)被信息化系統(tǒng)一網(wǎng)連盡,病人就醫(yī)過(guò)程中既有醫(yī)院信息顯示、又有個(gè)人信息顯示全程伴隨,既知道自己當(dāng)前所處的具體環(huán)節(jié)、又知道已發(fā)生和將發(fā)生的環(huán)節(jié)時(shí)空所在。流程清晰,醫(yī)患雙方無(wú)誤、無(wú)憂。發(fā)達(dá)的信息化系統(tǒng)使候診區(qū)、取藥區(qū)患者可根據(jù)診室或藥房上方顯示的號(hào)碼姓名掌握自己的就診和取藥情況。
建議加快我院信息化的建設(shè)。信息化建設(shè)能為醫(yī)院提供及時(shí)、詳細(xì)、科學(xué)的管理依據(jù),也可以通過(guò)信息渠道為程序的規(guī)范、臨床工作能力評(píng)價(jià)、院內(nèi)知識(shí)培訓(xùn)、新技術(shù)推廣、疑難問(wèn)題解答、不良事件主動(dòng)上報(bào)等提供依據(jù)。
本次學(xué)習(xí)交流時(shí)間雖然不長(zhǎng),參觀醫(yī)院也因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系無(wú)法深入,但是由于海峽兩岸同文同宗,具有相同的文化背景,所以,收獲還是很大的。臺(tái)灣醫(yī)院管理方面有諸多經(jīng)驗(yàn),值得我們好好學(xué)習(xí)和汲取,他們?cè)凇叭窠”!敝贫鹊耐晟坪托碌尼t(yī)療制度轉(zhuǎn)型期間醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理方面遇到的問(wèn)題也值得我們認(rèn)真研究,加以借鑒。當(dāng)然,幾天的走馬觀花,獲知的僅是其皮毛,很多東西也還需要深層次探討和了解。但有了感性認(rèn)識(shí)、有了理念的交流與溝通,相信會(huì)在今后的醫(yī)院管理實(shí)踐中融入新的視角、推出新的舉措、達(dá)到新的目的、取得新的收獲。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
最近,我有幸參觀了一家醫(yī)院,這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我對(duì)醫(yī)院有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
在參觀過(guò)程中,我深深感受到了醫(yī)院的龐大和復(fù)雜。醫(yī)院的各個(gè)科室都配備了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員,每一位醫(yī)生和護(hù)士都在為病人的健康服務(wù)。這讓我感到十分敬畏,也讓我更加珍惜自己的健康。
同時(shí),在參觀醫(yī)院的過(guò)程中,我也看到了許多病人和家屬。他們或坐在走廊上等待,或躺在病床上接受治療,或者在醫(yī)生的問(wèn)診室里和醫(yī)生進(jìn)行交流。他們的神情讓我感到十分心酸,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。
參觀醫(yī)院,還讓我明白了醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的復(fù)雜性。醫(yī)院內(nèi)部的工作分工和流程較為復(fù)雜,需要各部門之間協(xié)作配合,才能做好醫(yī)院的管理和服務(wù)。而醫(yī)生和護(hù)士的工作則更加困難和高壓,需要時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),為每一位病患提供最好的`醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)這次參觀,我還了解到了醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療技術(shù)的更新?lián)Q代。醫(yī)院擁有最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù),這讓我對(duì)醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展更加充滿信心。同時(shí),也讓我明白了需要不斷提升自己的專業(yè)能力,才能更好地服務(wù)社會(huì)和病患。
這次參觀醫(yī)院讓我受益匪淺。我不僅了解了醫(yī)院的組織管理和醫(yī)療服務(wù),也更加珍視自己的健康和生命。我相信,只要我們保持健康的生活方式,同時(shí)信任醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu),我們一定能夠享有更好的健康與生活。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分,學(xué)校很是重視,每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí),增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),鞏固課本知識(shí),讓我們解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國(guó)一拖參觀實(shí)習(xí),參加生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到很多知識(shí)。
通過(guò)我們自己的參觀,還查找各種圖書資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善,并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書本上獲取,而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化,僅僅靠掌握理論,一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話,事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應(yīng)的,現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的,運(yùn)用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái),才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界,為學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,為將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力,面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)環(huán)境,結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),學(xué)校為我們同學(xué)們提供很多的實(shí)習(xí)單位來(lái)鍛煉我們,而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠實(shí)習(xí)。
高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的'總要求是:解社會(huì),接觸實(shí)際,以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感,提高思想覺(jué)悟,鞏固所學(xué)理論,獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí),以利于培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。根據(jù)這一原則要求,結(jié)合機(jī)械工程類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),提出以下具體要求:
。1)全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。
。2)深入分析典型零件的機(jī)械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。
(3)重點(diǎn)解典型零件加工所用設(shè)備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊,并計(jì)算定位誤差。
2、實(shí)習(xí)要求
一、安全教育
XX年8月12日下午我們?cè)谝煌吓嘤?xùn)中心進(jìn)行安全教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例,一些注意事項(xiàng)加血淋淋的案例,盡管我很害怕,不敢聽(tīng)不敢看,但我不能,我必須聽(tīng)還要看,還要做筆記,這些血淋淋的案件給人們敲響警鐘。老師給我們提好多要求,我們都必須做到,畢竟事故發(fā)生誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不起。XX年9月11日我們順利到達(dá)洛陽(yáng)一拖,一切安排妥當(dāng)之后就上街逛逛,就那樣打量著這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市,對(duì)于我們一切都是新鮮的,不同于焦作,她比焦作更有文化韻味,然后就準(zhǔn)備吃飯,我們就找那些在焦作沒(méi)有的東西吃,過(guò)后就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴(yán)格遵守工廠的安全要求。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)解工廠的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線布局、技術(shù)裝備;
。2)記錄零件設(shè)計(jì)和制造工藝及設(shè)備;
。3)掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法
。4)解切削刀具方面的知識(shí),熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等
。5)解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí),特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備
。6)解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法
。7)熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí),更加讓我們學(xué)到課本上所學(xué)不到的知識(shí),增加我們的知感覺(jué)到技術(shù)的重要性,我們國(guó)家怎樣就沒(méi)有國(guó)外的那種先進(jìn)眼光呢,這種思想是在技術(shù)人員給我們說(shuō)玻璃里面的立體打印機(jī)是國(guó)外引進(jìn)的,看著外國(guó)的不明白是技術(shù)人員還是什么,在里面看的嚴(yán)嚴(yán)的,深刻感覺(jué)到不論什么,我們都需要有自己的東西,自己的特色才行。之后參觀的工廠看pcb板的制作流水線,以及裝上零件的pcb板的制作流水線,每一個(gè)流程都決定一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。因?yàn)樯a(chǎn)過(guò)程中每一步都起著決定性作用,所以每一個(gè)人都是最重要的。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):
短短的四天生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束,感觸頗深。生產(chǎn)務(wù)必與實(shí)際結(jié)合,不但要有技術(shù),還要有樣貌。有技術(shù)還要快,要更新的快;有樣貌還要獨(dú)特,就是賣相,獨(dú)特得讓人無(wú)從完全模仿。而且我覺(jué)得就算在寫軟件的時(shí)候,要想著這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結(jié)合,更好結(jié)合后還要怎樣方便做成實(shí)際的東西,讓人家看著舒服,不要寫程序就是寫程序,我們應(yīng)為我們寫出來(lái)要使用的客戶思考,當(dāng)然還要結(jié)合實(shí)際節(jié)約成本。
總之,產(chǎn)品務(wù)必與市場(chǎng)結(jié)合生產(chǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)間短,卻學(xué)到實(shí)在的東西,心里十分感謝學(xué)校。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
4月17日下午,師黨委黨校組織我們參觀了烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)十二師分區(qū)和兵團(tuán)烏魯木齊工業(yè)園區(qū)。通過(guò)參觀考察對(duì)我?guī)煿@區(qū)有了深入了解。
感想一:工業(yè)園區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯
一是投資環(huán)境好。共享首府區(qū)位優(yōu)勢(shì)。園區(qū)地處自治區(qū)首府烏魯木齊市西南,有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì),是連接南北疆的重要樞紐區(qū)域
二是顯著市域空間優(yōu)勢(shì)。從市域范圍來(lái)看,地處“亞洲大陸地理中心”腹地。按照烏魯木齊市城市北擴(kuò)西延的統(tǒng)一規(guī)劃,烏魯木齊市工業(yè)未來(lái)空間布局將主要集聚在市中心的北部、西北部和西南部。
三是內(nèi)外交通聯(lián)絡(luò)便捷。北部有105省道、南部有101省道,東部與216國(guó)道相鄰,西部有八鋼公路和即將新建的西繞城高速。
感想二:工業(yè)園區(qū)發(fā)展迅速
一是組建情況:20xx年,我?guī)熍c烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)就共同合作開(kāi)面積為15.1平方公里的工業(yè)園區(qū)正式簽訂了合作框架協(xié)議發(fā)。 20xx年烏魯木齊市頭屯河工業(yè)園區(qū)十二師合作區(qū);20xx年8月,根據(jù)兵發(fā)改函〔20xx〕221號(hào)文件批準(zhǔn)建設(shè)兵團(tuán)烏魯木齊工業(yè)園區(qū),位于烏魯木齊市西南距市區(qū)18公里處。規(guī)劃總面積為31.8平方公里,首期開(kāi)發(fā)建設(shè)12.71平方公里。建成后的工業(yè)園區(qū)的管理由十二師獨(dú)立完成。
二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況:一期核心區(qū)12.71平方公里的基設(shè)施建設(shè)自20xx年全面開(kāi)始,截至到20xx年12月已完成固定資產(chǎn)總投資10.13億元,完成園區(qū)道路建設(shè)55.4公里,完成管線長(zhǎng)度253.18公里。
三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r:截止20xx年底,“一園兩區(qū)”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投入約69億元,到不同車間參觀。一進(jìn)車間,首先是被里面的布局震撼到了,“6s”工作做的非常到位,從機(jī)械物品的擺放到員工工位的安置,都極大節(jié)省了空間和搬運(yùn)時(shí)間。其次他們工位是站著作業(yè)的,但是卻沒(méi)從他們臉上看到絲毫倦色,各個(gè)精神飽滿。
最讓我意想不到的是,工廠特意為新近員工準(zhǔn)備了模擬培訓(xùn)室和產(chǎn)線,并派有專人指導(dǎo)作業(yè),這么完善的崗前培訓(xùn),員工想不優(yōu)秀都難,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
參觀完廠區(qū)已近正午時(shí)分,我們?cè)诤笄诓控?fù)責(zé)人的.帶領(lǐng)下有序進(jìn)入餐廳就餐。整個(gè)就餐過(guò)程,工作人員的服務(wù)都很周到,而且營(yíng)養(yǎng)均衡,很受大家的喜愛(ài)。走出餐廳,我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里是園區(qū)的生活?yuàn)蕵?lè)區(qū)的一部分——飲食城。完全生活區(qū)與工作區(qū)分開(kāi)的格局,更體現(xiàn)企業(yè)的勞逸結(jié)合的工作模式。緊接著,陸續(xù)參觀了生活區(qū)其他的場(chǎng)所:健身房、舞蹈中心等等,無(wú)處不體現(xiàn)人性化的管理,讓我們心中不由的感嘆!
經(jīng)過(guò)一天的參觀,我發(fā)現(xiàn)有很多方面我們都很欠缺,但現(xiàn)在唯一要做的是總結(jié)積累他們的精華,運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中,以受到最佳的效果。再者,就是要肯定自己,相信別人,我始終堅(jiān)信:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。
最后,真誠(chéng)感謝xx集團(tuán)給了我們這個(gè)難得的機(jī)會(huì),對(duì)于剛踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)更重要的了,謝謝你們!我們會(huì)成為你們心中所想的那樣優(yōu)秀的,相信我們,也相信你們自己的眼光,我們會(huì)讓光寶璀燦的光芒照亮整個(gè)咸寧乃至整個(gè)中部地區(qū)!
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
20xx年xx月xx日,非常有幸跟隨x校長(zhǎng)我們xx路小學(xué)一行x人,來(lái)到文化底蘊(yùn)深厚的xx,感受了xx先進(jìn)的教育思想,富有特色的辦學(xué)理念,隨后又來(lái)到久負(fù)盛名的xx,久聞xx“大名”與魯迅有關(guān),小時(shí)候在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了許多魯迅筆鋒鋒利的雜文,后來(lái)又看了許多他的小說(shuō),帶著無(wú)限的敬仰之情來(lái)到了這片文人聚集的靈杰之地。此次外出學(xué)習(xí)我受益匪淺,感觸良多。
首先,我感受到不管是xx的小學(xué)還是xx的小學(xué),每一所都特色突出,主題鮮明,值得品味和研究。例如:xx市學(xué)軍小學(xué),整齊有序的課間操,游戲與課間操有機(jī)融合,使人耳目一新;xx市未來(lái)科技城海曙小學(xué),學(xué)校建筑色彩斑斕、別具一格,充滿了濃郁的童話氣息,學(xué)校以繪本為依托,圍繞“天空在我腳下”的校園文化核心理念,以“天行健,君子以自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),著力打造“有夢(mèng)想、有勇氣、有自我、有擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng),構(gòu)建了豐富完善、富有海曙特色的課程體系;xx市xx小學(xué),歷史悠久、底蘊(yùn)深厚,校名取自莊子的《逍遙游》,大概寄托了校長(zhǎng)對(duì)孩子們至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名的期許,也正應(yīng)和了學(xué)校的主題文化“博學(xué)厚德、海納百川”,對(duì)xx本土經(jīng)典詩(shī)文的開(kāi)發(fā)與挖掘更是給這個(gè)學(xué)校錦上添花,充分展示了學(xué)校的辦學(xué)策略“縱向繼承、擇優(yōu)而從、橫向借鑒、以石攻玉”。xx市天長(zhǎng)小學(xué),尊重學(xué)生的差異性,“好玩”為學(xué)校辦學(xué)的第一要義,“交往”是差異的實(shí)踐路徑之一,鼓勵(lì)孩子們?cè)诮煌鶎?shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己,成長(zhǎng)成才。另外一個(gè)非常強(qiáng)烈的感受就是文化底蘊(yùn)和文化傳承的重要性。自古江浙出才子,早期的吳越文化就給這個(gè)地方奠定了最初的基調(diào),自古重視教育,文化發(fā)達(dá),才子佳人輩出,歷史上更是文化璀璨,盛產(chǎn)大儒鴻士。
從小的耳渲目染和傳承使這個(gè)地方的孩子身上自帶儒雅氣息,課堂上的老師是溫文爾雅的、是耳邊低語(yǔ)的,課堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆聽(tīng)了xx小學(xué)x老師執(zhí)教的《水鄉(xiāng)吟》,一睹了x老師的風(fēng)采,富有魅力的語(yǔ)言加上如火純青的`課堂生成能力,讓我如癡如醉,以至于下課了還沉浸其中,感慨原來(lái)語(yǔ)文課還可以上的這么美,這么動(dòng)聽(tīng),像欣賞了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫亦或如觀看了一場(chǎng)精彩的話劇表演,彼時(shí)的我真想成為一名小學(xué)生坐在那里每天聽(tīng)x老師上課。課堂上孩子們字正腔圓的讀和飽滿的漢字發(fā)音,以及對(duì)老師引導(dǎo)的準(zhǔn)確應(yīng)對(duì),讓我久久回味,借用旁邊聽(tīng)課老師的一句話“文化已經(jīng)在這群孩子身上打上了烙印”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻感受到了差距,如果沒(méi)有看到更好的,我以為教育就是這樣,但此次出去學(xué)習(xí),讓我看到了教育還可以這樣,還可以那樣…人的無(wú)限能動(dòng)性可以使教育這件事情如此精彩,你的腦洞大開(kāi),你的奇思妙想都可能在某個(gè)孩子的童年里留下濃墨重彩的一筆!教師的引領(lǐng)作用和專業(yè)素養(yǎng)是一堂課的靈魂,一節(jié)完美的課一定是老師和孩子們共同完成的,應(yīng)該不斷提升自己,思索最適合自己的教學(xué)風(fēng)格,求上之路漫漫,吾將上下而求索!
最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給的珍貴的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
x月xx日至xx日我有幸跟隨基地考察團(tuán)赴內(nèi)蒙古參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)多個(gè)廠礦企業(yè),產(chǎn)業(yè)基地及現(xiàn)代化城區(qū)的參觀學(xué)習(xí)使我充分感受到了內(nèi)蒙古大氣磅礴的發(fā)展態(tài)勢(shì)和巨大建設(shè)成就。特別是幾個(gè)地區(qū)兼顧眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、生態(tài)與發(fā)展、速度與質(zhì)量、效益與民生,形成了新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化和特色城鎮(zhèn)化互動(dòng)的良好局面,給我留下了深刻的印象。具體講有以下幾點(diǎn)感受:
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高
內(nèi)蒙古在發(fā)展過(guò)程中,十分注意基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),適當(dāng)規(guī)劃園區(qū)并全力完善園區(qū)的各項(xiàng)主體功能,做到了“筑巢引鳳”。不單以政策優(yōu)勢(shì)吸引項(xiàng)目和投資,還善于利用高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的基礎(chǔ)設(shè)施營(yíng)造企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。例如,鄂爾多斯裝備制造基地是鄂爾多斯市優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、推進(jìn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)基地。鄂爾多斯銅川汽車博覽園,是鄂爾多斯市、東勝區(qū)兩級(jí)政府的重點(diǎn)園區(qū),該項(xiàng)目立足鄂爾多斯,輻射晉、陜、蒙、甘、寧等周邊地區(qū),項(xiàng)目總占地約10平方公里,總投資60多億元,致力于打造中國(guó)北方地區(qū)一流的汽車綜合服務(wù)貿(mào)易新園區(qū)。包頭裝備制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)是2006年建設(shè)的新型特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)。園區(qū)總規(guī)劃面積40余平方公里,包括建成區(qū)、在建區(qū)和新規(guī)劃區(qū)三部分。其中,建成區(qū)聚集了內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)、北方重工集團(tuán)、北方奔馳公司、北方創(chuàng)業(yè)公司等170戶重點(diǎn)企業(yè)(項(xiàng)目)。在建區(qū)共有52個(gè)項(xiàng)目入駐,初步形成了風(fēng)電設(shè)備、重型汽車、鐵路產(chǎn)品、石油機(jī)具、特種鋼深加工、工程機(jī)械6大產(chǎn)業(yè)集群。
二、旅游產(chǎn)業(yè)文化含量高。
內(nèi)蒙古地域廣闊,自然資源極其豐富。盡管如此,內(nèi)蒙古人卻并沒(méi)有放棄文化資源的開(kāi)發(fā)。這一點(diǎn)在特色旅游產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)上表現(xiàn)尤為突出。以黃河文化、成吉思汗文化、草原文化為代表,建立了一批精品旅游景區(qū)和旅游線路。在文化資源開(kāi)發(fā)上,內(nèi)蒙古巧妙地把原始生態(tài)和現(xiàn)代文明結(jié)合在一起,打造了既有原生態(tài)的魅力吸引,又有現(xiàn)代文明享受,兼顧愛(ài)國(guó)主義教育,融合異域風(fēng)情的特色旅游產(chǎn)業(yè),文化品牌對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用發(fā)揮得淋漓盡致。
三、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。
內(nèi)蒙古普遍重視特色產(chǎn)業(yè)集約發(fā)展,著力提高產(chǎn)業(yè)集中度,用大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)配套和產(chǎn)業(yè)循環(huán)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。傳統(tǒng)的奶業(yè)通過(guò)招商的方式整合民營(yíng)資本,推動(dòng)加工轉(zhuǎn)化,形成了蒙牛、伊利兩個(gè)奶制品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集團(tuán),世界奶業(yè)50%在中國(guó),而蒙牛、伊利兩企業(yè)的液態(tài)奶則占中國(guó)市場(chǎng)的一半以上。鄂爾多斯羊絨制品產(chǎn)量約占全國(guó)的三分之一,世界的四分之一,已成為中國(guó)的羊絨城,世界的羊絨產(chǎn)業(yè)中心。
“鄂爾多斯”作為中國(guó)紡織服裝行業(yè)的第一品牌,以150.67億元的品牌價(jià)值位居中國(guó)最有價(jià)值品牌前列。世界第一條500萬(wàn)噸煤直接液化生產(chǎn)線、國(guó)內(nèi)第一條48萬(wàn)噸煤間
接液化生產(chǎn)線均落戶內(nèi)蒙古境內(nèi)。可以說(shuō),鄂爾多斯的羊絨、蒙牛、伊利的乳業(yè)以及煤炭化工由粗放的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群的轉(zhuǎn)化是一場(chǎng)真正意義上的“二白一黑”的產(chǎn)業(yè)革命。
四、重要戰(zhàn)略資源產(chǎn)量巨大
在內(nèi)蒙古遼闊富饒的土地上,有茂密的.森林、豐美的草場(chǎng)、肥沃的農(nóng)田、廣闊的水面、眾多的野生動(dòng)植物和無(wú)窮無(wú)盡的礦藏資源。據(jù)了解,全區(qū)近300個(gè)大小城鎮(zhèn)國(guó)有土地資源產(chǎn)量在2000億元以上,全區(qū)礦產(chǎn)儲(chǔ)量潛在價(jià)值(不含石油、天然氣)達(dá)13萬(wàn)億元,居全國(guó)第三位。鄂爾多斯天然氣已探明儲(chǔ)量為8788億立方米,約占全國(guó)已探明儲(chǔ)量的三分之一。有舉世聞名的世界級(jí)整裝大氣田——蘇里格氣田。位于包頭的白云鄂博礦藏的稀土儲(chǔ)量占世界的75%,全國(guó)的90%。
五、城市規(guī)劃藝術(shù)氣息濃厚
以大氣魄樹(shù)立大目標(biāo)、以大規(guī)劃引領(lǐng)大發(fā)展,這是康巴什、東勝、達(dá)拉特旗的共同點(diǎn)?蛋褪餐ㄟ^(guò)異地搬遷,成為了鄂爾多斯行政、教育、文化中心,并在汽車制造、服務(wù)業(yè)和總部經(jīng)濟(jì)三大龍頭的帶動(dòng)下,建成特色鮮明的現(xiàn)代化新城。新區(qū)從規(guī)劃開(kāi)始就瞄準(zhǔn)“環(huán)境的藝術(shù)化”和“藝術(shù)的環(huán)境化”目標(biāo),堅(jiān)持舒展、生態(tài)、宜居的思想,用開(kāi)放的思維,邀請(qǐng)中國(guó)工程院、建設(shè)部、同濟(jì)大學(xué)等機(jī)構(gòu)編制完成各層次規(guī)劃,形成了完整配套的規(guī)劃體系,構(gòu)建了“一核兩翼”的城市布局,自南向北高度、密度逐次降低,形成城前景觀湖、城中綠油油、城后后花園的景色,打造出一座風(fēng)格獨(dú)特、人文厚重的城區(qū)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
五月十日,惠山國(guó)稅四分局一行12人,開(kāi)展了紅色教育活動(dòng)。懷著崇敬的情緒,我們參觀了渣滓洞、白公館,透過(guò)參觀學(xué)習(xí),同志們深受教育。
在渣滓洞,看到了《紅巖》小說(shuō)中江姐的原型江竹筠等烈士被關(guān)押的牢房。在白公館,聽(tīng)到了《紅巖》小說(shuō)中許云峰的原型許建業(yè)、陳然、王樸等烈士的感人事跡。
看著一張張令人亢奮的照片,聽(tīng)著講解員講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的英雄故事,我們的靈魂震撼了,眼眶止不住的潮濕。青山依舊,歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記江姐、小蘿卜頭、許云峰等那些在鐵窗歲月里依然威武不屈、樂(lè)觀向上的革命志士,那些以“瀝盡肝膽為中華”、“愿以我血獻(xiàn)后土,換得神州永太平”的崇高胸懷恨飲槍彈,倒在重慶解放前夕的英雄先烈。正是他們,在那段風(fēng)雨如磐的斗爭(zhēng)歲月里,用鮮血和生命為我們這天偉大的紅巖精神鑄就了震撼人心的內(nèi)涵。
在渣滓洞、白公館的鐵窗黑牢里,他們吃的是霉米飯,睡的是“一腳平寬”的'潮濕牢房,經(jīng)受著種。種非人的折磨和慘絕人寰的毒刑。在那種環(huán)境下,他們?yōu)槭裁磁R危不懼,視死如歸?最根本的是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念,這種理想就是為了爭(zhēng)取民族的解放和人民的自由、幸福,為了振興中華。
紅巖英烈們的偉大人生實(shí)踐昭示我們:人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能在短暫的生命歷程中獲得有好處的人生價(jià)值。
這天,應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè),應(yīng)對(duì)先烈們用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活,應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,我們必須要緬懷革命先輩的英雄事跡,弘揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的精神,增強(qiáng)職責(zé)感和使命感,用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀、世界觀武裝自我,找到自我準(zhǔn)確的人生坐標(biāo)和價(jià)值取向。我們務(wù)必加強(qiáng)理想信念教育,加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,真正把理想信念牢固建立在馬克思主義的科學(xué)基礎(chǔ)上,在思想上筑起拒腐防變的防線。堅(jiān)持共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義必勝的信念,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終做到立黨為公,執(zhí)政為民,堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必,永葆共產(chǎn)黨員本色。只有這樣才能經(jīng)得起改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),只有這樣才能弘揚(yáng)正氣,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
作為一名國(guó)稅干部,更作為一名黨員,我們慶幸遇上了這天好的年代,我們必須要以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài),用心投身稅收工作,切實(shí)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,在工作生活中努力學(xué)習(xí),身體力行,自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,以“尊重納稅人,服務(wù)納稅人,讓納稅人滿意”為工作理念,在平凡的崗位上認(rèn)真履行本職,埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,以一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)告慰烈士的英靈。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
晚上好!
很榮幸今天能夠在這里向大家匯報(bào)一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
我們一共走訪了三所學(xué)校,分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn),但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌,他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮,特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力,給我們留下了難以磨滅的印象。
通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是重視學(xué)生活動(dòng),特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩,讓我們大開(kāi)眼界:有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等,各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎,而且寓教于樂(lè),大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn),我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@:
一、活動(dòng)要有計(jì)劃
凡事預(yù)則立,計(jì)劃是很重要的;顒(dòng)要有計(jì)劃,這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作,說(shuō)起來(lái)是一句話,做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程,分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖,它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng):“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”,從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己,去感受責(zé)任,去努力拼搏,直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃,需要教師站在一個(gè)高度,目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn),掌控全局。只有這樣,學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài),更積極地去迎接中考的到來(lái)。
在交流中,省實(shí)的初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)的一席話打動(dòng)了我:“我們要相信老師、相信學(xué)生,樂(lè)觀地面對(duì)每一天,中考只是人生必經(jīng)的一個(gè)階段,在初三這一時(shí)期也要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在省實(shí)所有的最后一次都成為一次心靈的盛宴!”我想,有了這樣的教育管理理念,學(xué)生怎么會(huì)不熱愛(ài)班級(jí)、不懷念母校呢?
二、活動(dòng)要貼近學(xué)生生活
要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎,必須要貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字,變出和別人不同的節(jié)目,變出自己的創(chuàng)新,題材不拘一格,要富有創(chuàng)意及幽默;顒(dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)過(guò)程中,評(píng)委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間,同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。氣氛之熱烈,節(jié)目之精彩我們可想而知,更重要的是,這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造力,發(fā)掘?qū)W生的潛能,營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛,豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期,精力旺盛,活動(dòng)量大,求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求,誘釋出他們青春活力,給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要有意義
如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳,將課外活動(dòng)降低到游戲的水平,那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤,甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上,課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),更多的是能夠消除人與人之間的隔閡,特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流。
比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng),比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒颍寣W(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的`合作精神;把你的愛(ài)好畫在紙上,然后去尋找你的同類;和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈;十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中,學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏;在表白的環(huán)節(jié)中,在眾人的注視下,有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好,有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了,雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份、年齡的界限,在一系列輕松快樂(lè)、看似簡(jiǎn)單游戲中,不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方、了解對(duì)方,鼓勵(lì)對(duì)方、支持對(duì)方。不知不覺(jué)中,他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,共同鼓勵(lì)的朋友,他們一同歡歌,一同流淚,也一同感受到了愛(ài)與真情。
這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞,消除了學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的隔閡,為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同時(shí),對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成,以及對(duì)待周圍事物的態(tài)度和看法,有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
說(shuō)到這里,我們不難發(fā)現(xiàn),在開(kāi)頭所說(shuō)的,孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力的笑容,他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng)。我想,憑著我們大家的聰明智慧,以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感,我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)!
【參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
參觀醫(yī)院學(xué)習(xí)的心得體會(huì)05-16
參觀學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)09-27
參觀學(xué)習(xí)報(bào)告02-04
參觀學(xué)習(xí)公函02-06
參觀學(xué)習(xí)湖州經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)01-20
參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)最新范文04-20