演講稿-確立目標(biāo),養(yǎng)成習(xí)慣,不斷進(jìn)步

各位老師、同學(xué)們：大家好!

　　我演講的題目是：確立目標(biāo)，養(yǎng)成習(xí)慣，不斷進(jìn)步。

　　大海是航船的目標(biāo)，天空是鴻鵲的目標(biāo)，果實(shí)是花朵的目標(biāo)，成功是奮斗的目標(biāo)，閃光的錦秀前程是我們無怨無悔地磨礪自己的宏偉目標(biāo)。

　　國家為了促進(jìn)國家國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，制定了第十一個五年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校為了進(jìn)一步將奮斗中學(xué)的品牌做的更加強(qiáng)大，制定了2008—2010年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，與此同時，為了促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，我校的每位老師制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃，由此可見，大到國家，小到個人，都用發(fā)展的眼光看問題，確立奮斗目標(biāo)，不斷進(jìn)步，作為學(xué)生，我們應(yīng)該為自己確立目標(biāo)，制定計(jì)劃。用目標(biāo)來指引自己。用計(jì)劃來督促自己，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　薩克雷曾經(jīng)說過：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格，播種性格可以收獲命運(yùn)。故在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、一心向?qū)W，主動發(fā)現(xiàn)

　　科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。一心向?qū)W的頭腦，便是有準(zhǔn)備的頭腦，同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)，同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了鋸，造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因?yàn)橥咛�，魯班平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　二、專心致志，提高效率

　　專心致志的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫分的說法。這些故事都是告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果同時做，必然使每件事情的質(zhì)量都有所降低，所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。”

　　三、定時定量，嚴(yán)于律己

　　什么是定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，一般來說，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時定量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難!”但是，只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。

　　四、認(rèn)真思考，善于提問

　　認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力。尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造力，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆!”科學(xué)家愛因斯坦，在整個科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考，勇于提問”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論，所以請同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考，善于提問。

　　五、勞逸結(jié)合，堅(jiān)持鍛煉

　　勞逸結(jié)合，可以及時消除大腦和眼的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。所以希望大家在學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持鍛煉身體。

　　同學(xué)們，在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，我們一定會遇到一些困難，這時，我們應(yīng)及時尋求老師的幫助。解決困難，及時尋求同學(xué)的幫助，互相鼓勵，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步，朝著我們確定的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

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