與書為友演講稿三篇
與書為友演講稿篇一：演講稿《一朝書為友,終身書為伴》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《一朝書為友，終身書為伴》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，開始學(xué)會(huì)思考。高爾基說讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友，徜徉于書海，我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時(shí)，一切都沒有像我當(dāng)初想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為語文老師，我不知道該怎么從事教學(xué)，不知道在課堂中我該注意些什么，那些日子，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向，后來我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，具有預(yù)見性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識(shí)的銜接；課堂上我雖然也想講出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法。通過對(duì)比，我終于明白，教育教學(xué)工作需要教師有深厚的文化底蘊(yùn)，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無心可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
于是我一頭扎進(jìn)書海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的`睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng)；在《泰戈?duì)栐娂分形野l(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界美好,我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆少平,少安這樣平凡者的偉大；加德納的《多元智能》，使我明白了因材施教的最終原因；朱永新的《新教育之夢(mèng)》，讓我面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索；李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。
與書為友演講稿篇二：陳岱中心小學(xué)《與書為友》演講稿
“書是人類進(jìn)步的階梯”“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué) 習(xí) 網(wǎng):與書為友演講稿)里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這一句句名言不都應(yīng)證了書的重要嗎？現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生讀書不是為了消磨時(shí)光，就是為了完成老師交給的任務(wù)，有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呀！
從小爸爸媽媽就開始給我講故事，當(dāng)時(shí)只是感到內(nèi)容很好玩，很好笑，沒有在意，但是在媽媽的熏陶中我不知不覺愛上了讀書。
上了小學(xué)，爸爸媽媽就買了特別多的書給我看，比如：《安徒生童話》當(dāng)中的《賣火柴的小女孩》里，我很同情小女孩的悲慘遭遇�！陡窳滞挕分械摹镀咧恍⊙蚝屠恰防铮易钕矚g第七只小羊。而《名人名言》這本書中高爾基的“如果沒有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去。”等等。這些讓我對(duì)書籍開始產(chǎn)生濃厚的興趣。漸漸長(zhǎng)大，我覺得這些書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足我。今年國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶我去廈門“外圍圖書館”，第一次進(jìn)入圖書館，映入眼簾的是琳瑯滿目的書。啊！里面有許多我喜歡的書本，我就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，恨不得把他們啃完。于是我認(rèn)識(shí)了以前媽媽從沒有買過的書，比如：《皮皮魯故事系列》和《名人故事》等等。 可以說讀書最大的樂趣，就是獲得自己原來不知道的知識(shí)。像《小公主》能讓我們知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；學(xué)了《巨人的花園》讓我們懂得快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享；讀了《幸福是什么》讓我們懂得幸福要靠勞動(dòng)，讀了《綠野仙蹤》讓我們學(xué)會(huì)勇于挑戰(zhàn)；了解了《中國(guó)少年兒童百科全書》讓我們知道科學(xué)領(lǐng)域的許許多多的奧秘。
讀書是要讓自己融入到書了的含義，體會(huì)書里人物的喜怒哀樂；讀書是好的，要好讀書，而且要讀好書。讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”堅(jiān)持到底，讀書是為了讓自己快樂地成長(zhǎng)，要自愿讀書，這樣才會(huì)真正快樂。 我愛讀書！我將與書為友！
與書為友演講稿篇三：國(guó)旗下講話 以書為友
我們都是知書識(shí)字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！ 每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí)，總會(huì)有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實(shí)著我的人生。
與書為友的日子是特別開心，書是我們的朋友，它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的描繪，就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的世界是多么美麗，多么可愛，多么環(huán)……
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于冰心的事情，體會(huì)到了無論是她的問題小說，哲理散文，清晰的小詩，都以深刻的哲理，優(yōu)雅的語言影響著我們，特別是她的著作《繁星·春水》；安徒生的童話，你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界，因?yàn)樗耐捠谷俗x了神游其中就會(huì)產(chǎn)生一種幻想，就在那時(shí)你最好寫一篇想象作文，因?yàn)槟菚r(shí)的你正有靈感，寫出來的作文時(shí)最理想的，最真實(shí)的。書的好處有很多，我還是讓你自己去尋找吧……
書培養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數(shù)學(xué)書識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……
現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。書自然成了我的好朋友，，因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。
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